2017广州一模语文试题深度分析

广州一模今天开考！首先登场的是语文考试，试题一出，作文题目又成为网络热门话题了。

此次的广州一模考试是对最新的2017年高考考试大纲的预测。与2016年的新课标全国I卷及2016年年底市教研考试相比，稳中有变，变中求新。呈现如下几大特点和亮点：

语言基础与运用、文言文难度较大。对于学生语言基础要求更高，成语积累要求更大；连贯较之高考也更具有迷惑性；文言翻译更注重对常见的120个以外的实词的考查，且较为少见，如：“矍“、“直”、“燕居”等。

二、论述类文本阅读较之高考难度有所降低

选材依然是学术性文本，但选项信息分布较为集中。这样就降低了学生筛选信息的难度，节约了时间。

三、实用类文本阅读题型略有变动，难度降低

此次考查实用类文本为传记，题型从原来的一道客观两道主观，变为两道客观一道主观，且主观题为常见题型，这样就大大提升了做题的速度。

如补写句子讲到虚拟现实系统VR；作文智能手机的创新等。

二、形式新

摒弃了图文转换的较为固定的考查模式，改为情景代入，题型较开放，更注重学生思辨能力的考查。

三、范围广

选材范围较广，涉及哲学、人文、科技等方面。

后进生：

做好A识记、B理解、C综合分析、D鉴赏评价这四个考查等层级的能力训练。夯实基础，最好能每天完成一套基础知识小练习，对照答案做好错题小结，进行练习反思；落实高中必背篇目的背诵和默写，理解古代诗文的内容，针对“理解性默写”进行练习；落实课内重要的实词虚词，加强文言文翻译六字法的练习；古代诗文鉴赏和现代文阅读，注意在练习中落实常见考点的思路流程和解题技巧，积累答题术语（尝试将知识点和常见考点以“网”的形式归纳总结），注意作答的规范性；加强作文审题立意的训练，整理已有的作文素材，学会多方面发散运用素材（侧重课堂上常讲的实事素材）。

中等生：

熟练掌握ABCD四个考查层级的同时，侧重E表达应用和F探究两个等级。在夯实基础的前提下，列出一张张表格，编织自己的知识网络表，清晰、有效并简易地记忆高中阶段的所有知识点。例如诗歌鉴赏题分为形象、语言、表达技巧、思想观点四个重点考查点，可以将形象细分为人、景、物三中，人又可以细分为诗人和诗中人的形象。重视阅读习惯的培养，提升阅读理解力，掌握各模块常见题型的答题思路，积累答题术语，注意作答的规范性。可阅读与高考作文有关的杂志，如《读者》、《青年文摘》、《作文素材》、《语文月刊》等，吸收其中的精华素材，培养语文素养。

尖子生：

做好ABCDEF六个考查层级的所有知识点积累，在已有知识的网络表格上进行查缺补漏，纵向、横向进行延伸。着重培养语文素养，扩大阅读量，每天阅读与高考作文有关的杂志或书籍，挖掘其中的可用素材的同时，将其发散为万能素材，有意识对文采进行提升训练，着重提升作文的发展等级。