一 知识积累与语言运用 10分
1.根据要求填写诗句。(按题记分,一共6分)
(1)李商隐在《夜雨寄北》一诗中想象别后重逢时情景的诗句:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(2)荀子的《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。
(3)白居易的《琵琶行》中运用比喻,由琴声想到珠玉声的诗句是:“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。”
(4)“吴宫花草埋幽径, 晋代衣冠成古丘。”是李白在《登金陵凤凰台》一诗中的名句。
2.根据要求选择正确的答案。
(1)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(C)(2分)
道家意境有两种基本形态:一种是物我不分的意境。庄子说:“万物与我为一。”在道家那里,真正有一种澄心观物的超越的态度,① 物与我、人与自然也真正地融为一体了。② 儒家凸显主体(我)的地位,③ 在儒家那里,人与自然的关系是单向的;④ 道家则是淡化主体(我)的地位,在道家这里,人与自然的关系是双向对话和交流的关系。另一种是无我意境。道家贵无,在他们看来,既无本体,也无主体;既无物,又无我。⑤ 在艺术中,⑥ 衍生出无我意境来了。陈来先生说,庄子、陶渊明体现了无我之境。蔡报文先生也说:“‘无我之境’就是‘庄学之意境’。”此类意境属老生常谈,故不举例。总之,陶渊明、李白等人的诗境是道家意境的杰出代表,山水诗、玄言诗、山水画中亦多有道家意境。
(2)下列交际用语使用得体的一项是(D)(2分)
A.阁下亲自莅临指导,我倍感尊贵。
B.小明,要多向老师同学不耻下问,这样学习才能提高。
C.老李,家母古稀之庆,我特来恭贺!
D.张兄,奉上拙著一本,敬请斧正。
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