广东省教育厅
具体有哪些值得关注？
又有哪些新改变？
已经把重点梳理出来了
快来看看！
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中考科目有哪些？ 语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、美术、信息技术 考试出题有哪些要求？ 1、着重考核学生掌握学科基础知识与基本技能的宽度和广度； 2、试题试卷的整体难度适当； 3、减少单纯记忆、机械训练性质的内容； 4、杜绝偏题、怪题； 5、增强应用性，注重与学生生活、社会实际和科技发展等的联系； 6、侧重考核学生在真实情境中发现问题、运用所学知识分析和解决问题的能力； 7、增强创新性，增加探究性和开放性试题的比例，培养学生创新精神和实践能力； 8、将物理、化学和生物中的实验操作纳入考试范围。 考试方式有哪些？
1、以笔试为主，探索面试、口试、实践考察、实验操作和技能测试等多种方式； 2、 语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学和生物9门科目考试，逐步由各市委托命题过渡到由省教育考试院统一组织命题，各市组织实施； 3 、物理、化学和生物科目考试分为笔试和实验操作，其中实验操作成绩不低于每门科目考试总成绩的10%。积极探索应用计算机进行考试； 4 、物理、化学和生物中的实验操作、体育与健康、音乐、美术和信息技术科目考试由市命题并组织实施。
考试时间是？ 依据《课程方案》和“学完即考”的原则确定，其中委托或由省教育考试院统一命题的科目的考试时间由省教育考试院确定。学生按《课程标准》修完某学科后，方可取得该科目的考试资格。
考试成绩呈现有变化？
1、采用分数、等级等多种形式呈现，鼓励有条件的市仅以“等级”呈现成绩，避免学生分分计较、过度竞争； 2、语文、数学、外语、体育与健康以分数形式呈现；其他科目可以分数或等级形式呈现； 3、等级划分及细化具体办法由各市确定。
广东高中招生录取有变化！
——基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式
1、除语文、数学、外语、体育与健康4门科目外，至少将道德与法治、历史、物理和化学4门作为高中阶段学校招生录取科目，鼓励将道德与法治、历史、地理、物理、化学和生物6门作为高中阶段学校招生录取科目； 2、体育与健康考试满分值权重不低于录取总分的8%； 3、鼓励采用分数+等级或仅用等级的招生录取办法； 4、有条件的市民，可以探索在初中学业水平考试各门科目成绩合格的前提下，给予学生一定的自主选择录取科目的机会，发挥学科优势，促进学生发展兴趣爱好； 5、要把学生综合素质评价作为招生录取依据或参考，明确使用要求。在综合素质5个方面评价的基础上，可以突出学生某方面的发展情况作为录取依据。高中阶段学校可以采用初中学校综合素质评价结果，也可以另行组织教师等专业人员采取集体评议等方式，按要求对综合素质评价档案材料作出客观评价，并确保程序规范、结果公开。
招生计划再完善 名额设置有名堂 1、 完善优质高中招生名额按比例合理分配到区域内初中学校的办法，每所优质高中学校招生名额分配比例不低于50%； 2、名额分配适当向农村初中倾斜； 3、 名额分配招生采用单独批次、单独录取的招生办法，原则上不得设“限制性”分数线； 4 、试点市从2017或2018年、其他市从2020年入学的初中一年级新生起，高中阶段学校名额分配招生一律不得设“限制性”分数线。
关于自主招生 你要知道这些 1、各市可给予普通高中一定数量的自主招生名额，其中公办学校自主招生比例控制在学校年度招生计划的10%以内，选拔具有学科特长或创新潜质的优秀学生； 2、高中学校要根据自身办学目标、定位和特色制订自主招生方案（含学校招生范围、计划、标准、办法和程序等），根据学生的初中学业水平考试成绩和综合素质评价等进行自主招生； 3、自主招生方案须提前向社会公布同时报学校主管部门备案，招生录取的各环节和录取结果等须及时向社会公开。
加分项目及分值要严控了 1、从2017年入学的初中一年级新生开始，取消国家规定以外的所有加分项目，体育、艺术和科技类等相关特长和表现记入学生综合素质评价档案； 2、规范执行国家规定的特殊群体等加分政策，严格限定加分范围，严格控制加分分值，规范资格审核程序，实行加分项目、分值、资格和名单公示制度。
