2018乌鲁木齐一模英语试题名师解析（乌市一中）

乌市第一中学  高三英语备课组组长  胡曼

本次诊断性考试整体难度与高考相仿，命题紧扣考纲，效度与区分度较好。试卷着重考查学生对基础知识的掌握，以及对语言的综合运用能力，可以较真实地反映考生的水平，并对下一阶段的复习具有指导意义。试卷的材料选取注重题材，体裁的多样性，所选文章贴近生活，具有时代气息。

四篇阅读理解难度适中，文章信息量大，题材与体裁广泛，涉及广告类，故事类，环保类，文化教育类等方面。细节题和推断题占75%，既考查了学生获取信息的能力，又考查了学生根据文章推理判断的能力、以及根据上下文猜测词义的能力。

七选五是关于如何帮助心脏病突发的患者。无论是从选材还是题目的设计上来讲都是非常成功的，能综合考查学生对信息进行逻辑推理的能力。文章逻辑清晰严谨，难度适中。但做题时一定要细心推理，综合考虑，如果贸然只根据同义词选择，就会掉入陷阱。如38题如果只考虑重复出现的medicine， 而忽略了最后一句Help him stay calm while waiting for the ambulance to arrive.这一关键句，就极有可能误选A。

完形填空是一篇记叙文，文章的主题很好，主要讲一个秘鲁孤儿被领养之后，又创办Peruvian Hearts来帮助其他秘鲁孤儿的故事。文章脉络清晰，学生在理解文章的大意上难度并不大，而在解题时却会因为对一些词和词组的意思理解不到位而失分。比如56题对reach用法的考查。作为一个完形填空的高频词，reach在历次考试中频频出现，此次以词组形式出现，reach out意为：to show that you are interested in them and/or want to help them.有很多学生不了解这个用法而误选了A: work out。

语法填空讲了作者自己的经历，文章并不难，但是最后一空很多学生想不到take off表示“成功”的含义，而误填了take in 或者take up。

短文改错严格按照八改，一增，一减的8+1+1原则，对冠词，介词，代词，名词单复数，形容词副词互改，主谓一致，动词时态及动词形式等方面进行了考查，难度适中。

本次书面表达，以电子邮件的形式要求学生写一个通知，属于半开放性作文，学生发挥的余地较大，符合高考趋势。但同时对学生的语言运用能力有更高的要求。

复习工作的几点建议：

词汇的丰富程度是决定英语学习效果的关键。很多学生因为词汇量的限制而不能很好的理解文章，严重影响了学生阅读的速度和信心。在下一阶段，对已经掌握的单词要词词达标，既掌握拼写，又要对其用法有精准的了解，同时注重熟词生义的现象。对阅读中的高频率词，要记录在笔记本，常常翻阅。对写作中的常用词，要保证写对，用对。

试卷中学生的失分，很大一部分在于没有构建出良好的知识体系，不会灵活运用知识等问题。因此在进行专项阅读和完型训练时，在将文章作为限时训练做完后，应再对文中重要的词和词组的用法进行归纳、总结、记忆和背诵。这样既达到训练阅读的目的又可复习已有的知识。此外在高三最后阶段，大声朗读不仅对构建完整的知识体系有帮助，还能很好的提高语感，对语法填空及短文改错有很大的帮助。

学生作文中普遍存在大量拼写、词汇、语法、句法错误，说明基本功没有过关。因此应加强基础知识和基本技能的训练，为写作打好基础，重点背一些连词和英语固定表达的句型，以及常用的短语和有特点的动词词组。

高考英语写作想得高分，除了内容要点齐全外，表达正确外，还要求作文中有一定较高级的词汇和语法结构。所以一定要借鉴参考范文中好的表达方式，要坚持背诵一些优秀范文和一些语言纯正的文章，多读、多背，注重语言积累。同时要注意不同文体作文的写作格式和技巧。当然，还须重视卷面的整洁。