【2019广州调研写作指导篇一】
作者：新浪微博 @宋老师语文
阅读下面的材料，根据要求写作（60分）
19世纪70年代，首批官派留学生被召回国，他们发愤图强，为国家带来新气象。
20世纪20年代，大批留学生回到祖国，他们赴汤蹈火，探索救国救民的道路。
20世纪50年代，一批批留学生冲破重重阻碍，投身新中国建设创造无数奇迹。
20世纪80现代，大量中国青年远赴海外，谋求发展，书写别样人生。
21世纪，出现留学生“归国潮”；同时，中国成为亚洲最大的留学目的国。
青年是时代发展的晴雨表，也是引风气之先的社会力量。作为一名正在求学路上努力奋斗的当代青年，读了上述材料，你会有怎样的感触和思考？请就此写一篇文章，与你的同龄人分享。
要求：选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
一、材料解析
本则材料是以时间顺序记述的不同时期，广大青年出国留学、立志回国、报效祖国等一系列人生轨迹。注意析读其间的动词和形容词，体会青年在救国、归国、建国方面做出的不懈努力和积极探索。
如：回国：（清末）召唤回国——（民国）回到祖国——（新中国）冲破阻碍回到祖国——（现在）归国潮。
从被召唤到不辞劳苦不畏艰辛到形成归国潮，既表现了青年的立志报国的觉悟、决心和毅力，同时也能表明祖国日益强大既离不开广大青年留学生的付出，又能表现出祖国的日益强大带来的无尽的感召力。
又如：青年的作为：
清末：发奋图强——民国：赴汤蹈火——新中国：冲破重重阻碍——80年代：远赴、谋求——今：归国潮（潮：可以理解为潮流、趋势）
一系列的动词，都表明了青年人面对着不同的境遇，做出的努力与进取，表现出青年人向上的热情和报效祖国的决心与毅力。
再如：青年人外出学习以及归国建设的初衷和结果
带来新气象——探索救国救民的道路——新中国建设的无数奇迹——书写别样人生
在不同历史时期发挥的不同作用，正如题目所言：青年是时代发展的晴雨表，也是引风气之先的社会力量。
二、明确写作角度
作为一名正在求学路上努力奋斗的当代青年，再经过三十年的奋斗将实现民族的伟大复兴，这一代青年是祖国的建设者和接班人，是事业是时代的中坚。
既需要持重明朗的时代观，高远、宽阔、火热；
也需要积极奋进的成才观，进取、热诚、坚定；
在发展中，考量时代与个人、他人与自我、现在与未来的关系；
可以凸显自我实现与国家发展之间的关系。
少年兴则国兴，少年强则国强，同理青年兴则国兴，青年强则国强。
另外，21世纪，出现留学生“归国潮”；同时，中国成为亚洲最大的留学目的国。
也足见国家的强大带来的巨大影响力和感召力，从出国留学到别国留学生到中国留学；同时也能从侧面印证青年是时代发展的晴雨表，也是引风气之先的社会力量。国外留学生出国留学的目的，也一定意义在此。
【2019广州调研写作指导篇二】
作者：卓越教育高考改革委员会梅溢华老师
试题综述
卓越教育高考改革委员会语文团队认为：今年的广州市调研考作文题目，参考了2018年全国卷作文题目的呈现形式，以时间轴的方式呈现关于中国青年求学路上的抉择，与上一届高三调研考相比，难度基本持平，命题思路上完全符合《考试大纲》的要求以及《考试说明》中出现的命题形式。
作文选取厚重感与鲜活性兼具的材料，以新颖而灵动的形式，直接或间接地反映时代主题，彰显核心价值。作文命题既考查考生的写作能力，有落实立德树人理念，完美地体现了“文道统一”。2019届调研考作文试题主要呈现以下特点：
（一） 紧扣为文之本，彰显家国情怀
2019届广州市高三调研考作文引导学生着眼时事，体味社会，思考现实与未来。题目以19世纪70年代以来编年大事记的方式，围绕中国青年留学的话题，精选了五个具有代表性的时期，萃取了“发愤图强”“救国救民”“投身新中国建设”等带有独特民族精神的中国元素。
这些重大事件具有强烈的时代感与历史感，引导考生在写作时充分体会国家进步、民族振兴，深切感受大国风采、民族精神和时代品格，不断增强国家荣誉感和历史责任感，更加充分地认识个人成长与国家强盛、民族振兴和时代发展之间的深刻关联，从而激发考生强烈的爱国情怀和责任意识，在写作中潜移默化地渗透“立德树人”，体现“文以载道”的原则。
（二） 把准时代脉搏，凸显价值观念
卓越教育高考改革委员会语文团队同时发现，从本次的调研考试可以看出——广州市教研室命题老师紧跟新高考风向，从与考生息息相关的求学话题切入，不断引导考生关注实际，关心社会，观照自身，在物质文明迅猛发展的社会中思考时代发展的契机。
唐朝诗人白居易曾提出：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的响亮口号，这既是古训，又是历代文人富于历史使命感的一种集中概括，它意味着作者对时代的一种关注，对现实社会的一种关切，对促进社会进步的一种责任和使命，在写作的过程贯以社会主义核心价值观。
写作参考方向与示范
（一） 写作参考方向
这是一道典型的任务驱动型材料作文，考生写作时需要将“青年是时代发展的晴雨表，也是引风气之先的社会力量”与素材融合并贯穿其中。既可以从宏观角度立意，即全面理解材料，从国家、时代层面着手彰显主题；也可以从微观角度切入，即根据单则或多则材料，写自己或当代青年的担当、责任、使命或经历、感悟、追求等，还可以将个人、时代与国家有机结合起来。写作时一定要注重情景式作文的对象意识和身份意识。
（二）作文导写示范
星汉浩渺，孕育中华。繁花千树，绽放发展。江河奔腾，成就不断。屹立回望，我国留学生从“被召回国”的发愤图强，到“远赴海外”的谋求发展，到如今“涌现归国潮流”的梦想寻根，中国青年的百年求学征途，无疑是时代发展的晴雨表。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，作为正在求学路上奋斗的我们，是否准备好担任时代的弄潮儿，成为引风气之先的社会力量？
给考生的建议
（一） 关注时事，培养大视野
在现实生活中，依然有相当一部分同学抱着“事不关己高高挂起”的心态学习，这与“家事国事天下事事事关心”无疑背道而驰。国家发展定然需要与时代同行的人，而不是宅在自己小圈子里自娱自乐的人。卓越教育高考改革委员会语文团队建议：所以进行2019年高考作文备考时，同学们要多关注国内外重大事件，慢慢学会用一种大视野去看待问题、分析问题。
（二） 举一反三，多维度思考
大部分考生能准确审题，抓住作文题目的核心，但在考场上总感觉无从下笔，说到底还是缺少必要的写作思维，行文中缺少一定的深度与灵魂，因此加强思维训练可以说是今后备考的关键任务。卓越教育高考改革委员会语文团队点拨：考场上常用到的作文思维有：以小见大、横向拓展、异向对比、寻因溯果、破立结合，建议考生结合热点时评类材料加以训练。
（三） 广泛阅读，善抓切入点
增加阅读量，这是高考语文改革的一大趋势，而作文材料也很好地体现了增加阅读量的特点。想在时间紧迫的高考过程中，快速而精准地抓住材料的切入点，需要我们在平时的学习中有意识地广泛阅读。无论是文科生还是理科生，在信息繁杂的时代里，每天都有大量的信息产生，我们不可能对每一条信息都认真阅读，但对于经典的内容，则必须停下脚步，慢慢品味，只有这样，我们才能从中汲取营养，让自己的思维品质得到提升。
