优质Part 1 物理点评
贴近高考趋势，凸显核心素养
——2019高考广州市调研考分析 物理科目
卓越教育高考改革研究委员会物理专家团队认为本次的广州调研考整体较为稳定，难度在学生接受的范围以内。但对物理情景理解和物理思维要求偏高，数学运用的要求有所下降，符合新课标中的物理核心素养要求。
一、试卷整体分析
2019广州调研考物理科考点分布：
各版块分析可得，各模块占比变化不大（调研考均不考查电磁感应和交变电流），试卷结构与往年高考相近。在题目设置上对基础知识、基本技能的考查，符合考试说明的各项要求，又在一定程度上考查学生对知识点的综合运用，注重考查学生的基础知识掌握程度，和对实际生活的具体应用。
二、从试卷各题型特点分析看
1选择题
14题考查相对运动的规律。此题情景新颖，但不难理解。坑点在于考生容易弄混抛出时车厢的速度与抛出时小球的速度，导致结果出错。
20题考查通电导线之间的相互作用。需要学生对此模型足够熟悉才能快速判断安培力的方向，从而利用平行四边形定则找出合力的方向，进而判断出正确答案。
2实验题
22题难度偏大，除了考查电表改装的知识点外，还考查了考生对不同连接状态下的电路分析的能力。同时，最后一空的计算量较大容易对学生的心态造成连环打击。
23题难度适中，纯字母运算还是比较友好的；该题考查了传感器在牛二实验当中的应用，只要考生能够理解传感器一方面能够准确测量细绳的拉力，另一方面可以测量出物块所受的摩擦力；如果能还熟记逐差法公式，就能相对轻松地拿到分。
3计算题
24题整体难度适中，计算量较少，但由于题目没有配图，导致对情景的描述较抽象。需要考生对带电粒子在电场、磁场中的运动较熟悉才能迅速画出示意图，辅助理解情景。
25题为多物体多过程分析，卓越教育高考改革委员会物理专家团队点拨：实际为三大模型拼装——弹簧反冲模型、竖直圆模型、板块模型。第一、二问都是较常见的问题，若熟知二级结论可以快速解题。第三问则有较大的难度，由于动摩擦因数未知，因此需要对板块能否达到共速进行分类讨论。
4选做题
33题第一问考查固液气三态的基础知识，想要得分较为轻松。第二问考查理想气体状态方程，需要结合水银柱的特点及水银柱受力分析方法，结合等温变化和等压变化，不难解出答案。但温度单位的转化和运算仔细是此题的满分关键。
34题第一问考查机械波的波动和振动图像，需要考生熟悉对应的知识点，代入图像即可选出答案。第二问考查光的折射和全反射。要求考生熟悉掌握折射和全反射特点，结合简单的几何关系解出答案。
三、给考生的建议
结合调研考的考试特点，在二轮复习备考中，卓越教育高考改革委员会物理专家团队建议如下：
1高三考生
① 注重逻辑推演和知识点串讲
建议学生在一轮复习后，及时进行逻辑推演和知识点串联，把知识点联合在一起，熟悉知识点的考查重点。
② 重视数学知识的运用能力
虽然本次调研考数学知识的运用考查并不多，但是仍不能忽视。对于数学知识的应用不仅限于代数计算，几何关系也要锻炼。建议学生应该多掌握尺规作图的方法，并练习几何规律在物理中的应用。
③ 关注答题模版，注意细节
学生应在平常做题训练中多多关注题目中的小细节，避免在大考中因此而失分。
④ 重视基础原理的学习
学生还需把学习重心放在基础原理部分，学有余力的同学可以选择力电综合、数理结合、创新变式专项训练。卓越高中二轮复习就是以此为选题原则作专题化复习与强化。
2高二生
高二的同学们即将进入高三了，此时应当在学习新课之外，开始自我训练高三综合性题型，在一轮复习的时候，可以更快进入高考复习状态。
3高一生
高一的同学们已经完成必修一的学习了，此时应该趁着已学知识不多，赶紧夯实基础、查漏补缺，加深对知识点的理解。避免到高三才想到要临时抱佛脚。
Part 2 化学点评
考点贴近高考，情景多有亮点
——2019高考广州市调研考分析 化学科目
卓越教育高考改革委员会化学专家团队认为今年广州调研考卷的整体结构与18年全国卷I理综（化学）相似，难度较18年高考简单，但相比18年的调研考难度稍有提升。
纵观全卷，考卷中出现了不少新名词（如：激发态、半衰期、速率常数等），在考题形式上也有不少的创新。但万变不离其宗，只要把握好基础知识，就能以不变应万变，因此考生对知识运用的熟练程度成为得分关键。
一、试卷整体分析
2019广州调研考化学科考点分布：
从各板块分析可得，分值占比变化不大，试卷结构与往年基本一致。
二、从试卷各题型特点分析看
1选择题
部分题目与往年真题重合，整体难度不大，但作为调研考足以满足对现阶段学生的知识能力考查。
第7题：与高一所学的元素基础知识紧密结合，还出现了侯氏制碱法知识考查，需要学生平时多积累化学基础知识。
第8题：与18年高考全国Ⅰ卷相似，也出现了螺烷类物质，仍然体现出考查学生的基础知识应用。
第12题：与近三年原电池考法相似，但出现了新颖的场景即光激发电
池 ，需要学生把握住基础知识，才能顺利理解并解题。
2解答题
知识点考查全面，卓越教育高考改革委员会化学专家团队认为部分题型对现阶段的学生知识储备来说具有一定的挑战性。
第26题：实验探究题整体不难，但出现了两个连续的浓硫酸装置，与常见基本模型有所差别，对学生的理解带来一定的难度。
第27题：工艺流程题涉及三个方程式的书写，对学生的综合能力要求颇高，而方程式书写也是高考高频考点，是考生的必备技能之一。电解过程中出现了“阳离子在阳极放电”的反常规知识，对学生的解题造成一定的困扰。
第28题：反应原理题虽然整体难度不大，但是题型有比较新颖的知识出现，其中涉及到如：速率常数、半衰期等内容与大学知识有联系，对学生的信息获取及整合能力要求较高，会对一般学生造成较大的困扰。
3选做题
题型考查上中规中矩，考点都较为常见，在难度上《选修三》的难度比较贴近高考，而《选修五》有机相对更为简单。
第35题：《选修三》物质结构与性质题仍然出现了排布式、排布图、杂化类型、空间构型、晶胞密度计算等考点，难点依旧在晶胞密度计算上，正六面体晶胞加大了对学生立体几何的计算能力要求。
第36题：《选修五》有机化学题型和高考保持一致，考查了反应类型、官能团名称、反应方程式、同分异构体、合成路线。同分异构体书写的只要求写出特殊类型，不需要写出所有类型，合成路线书写的题目中考查了混合产物的书写，需要学生严谨看清题干，否则可能会掉进坑里导致失分。
三、给考生的建议
结合调研考的考试特点，在二轮复习备考中，卓越教育高考改革委员会化学专家团队建议：
1高三考生
① 注重平时积累，很多知识就是平时接触到的，多积累才能以不变应万变。
② 注重知识迁移，训练信息整合能力，试题出现了很多新概念、新名词，而基础考点知识会用非课本内容进行包装，锻炼好信息整合能力，才能在考试中无往不利。
③ 调整考试心态，考试的时候不要因为在开始时遇到陌生类型题目时就无从下手或停滞不前，可以调节做题顺序，因为基本的核心知识点是不会变的，所以放平心态，才能更好的应对考试。
④ 加强对化学常见工艺模型的积累，如精力时间充沛也可兼顾《选修三》和《选修五》的综合学习。
2高一、二生
① 了解自己的知识掌握情况，找出薄弱点并进行针对性训练。
② 规划答题时间，提高答题速度。锻炼自己的应试能力及考场心态。
③ 分析自己的答案与标准答案的差别，不断提高答题的规范性。如化学方程式的配平、实验题中鉴别、检验、沉淀洗涤的答题模版、计算结果的精确度及单位等。
④ 熟知高中化学教材上经典的模型认知及证据推理。
Part 3 生物点评
考查基础沿套路，联系科技成亮点
——2019高考广州市调研考分析生物科目
卓越教育高考改革委员会生物专家团队认为本次广州市调研考生物学科部分总体难度适中，考点分布与能力考查方式符合高考要求。本卷多处与前沿科技研究成果相联系，不拘泥于课本内容，此为一大亮点。除了考查学生对基础知识的理解程度外，本卷也着重考查学生是否具有运用已学知识解决新问题的能力，体现了对学生核心素养的要求。
一、试卷整体分析
2019广州调研考生物科考点分布：
从各板块分析可得，少了植物激素和种群模块，细胞代谢模块略有上升，其他各模块占比变化不大，试卷结构与往年一致。在题目设置上体现对基础知识、基本技能的考查，符合考试说明的各项要求，又在一定程度上考查学生对知识点的综合运用，注重考查学生对实际生活的具体应用。
二、试卷题型特点
1选择题
本卷选择题部分总体难度适中，主要考查学生的基础知识与基本能力。
如第1题考查了学生对细胞坏死、抑癌基因、原癌基因等概念的理解，若缺乏对基本概念的清晰理解，考生无法快速做出正确选择；
如第6题，考生需对单倍体、隔离等知识有清晰的理解，才能快速选出正确答案。
第3题借助植物光合作用的知识背景，考查学生的图表信息获取能力与实验分析能力。
第5题考查的是学生的文字信息获取能力，若能从题干信息中快速理解该疾病即为自身免疫病，应该不难选出正确选项。
2非选择题
除了考查基本知识的简单填空外，对能力有较高要求的“原因叙述”也从不缺席。如29题（1）的沉水植物死因，31题（1）的血糖升高原因等，都需要考生组织语言撰写答案。
实验设计也已经成为了常考题型，第32题（2）是常规的实验设计考查。
卓越教育高考改革委员会生物专家团队发现，虽然考查方式与以往套路类似，但本次非选择题的亮点体现在与前沿科技研究成果的联系，如29题（3）考查了叶绿体内共生学说，30题（4）考查了细胞自噬。平时对生物前沿研究成果接触比较多的考生应该能更轻松地解决这两个问题。
3选做题
选修一模块虽然还是考查微生物的应用，但侧重点从微生物的培养操作变为微生物应用的原理分析。选修一整体难度不大，设问中规中矩，对考生比较友好。只要考生对课本内容比较熟悉，答题基本没有难度。
选修三的考查建立于新的背景——噬菌体展示技术，考生在答题前先要根据题干的材料理解这一技术，故选修三整体难度要比选修一大。如果懂得通过题目上下文获取提示，就能提高解题效率。但总的来说，选修三的考查不算太友好。
三、给考生的建议
结合调研考的考试特点，在二轮复习备考中，卓越教育高考改革委员会生物专家团队建议：
1高三考生
① 回归教材，明确概念，构建完整的知识体系
本次调研考十分重视对基础知识的考查，尤其对基本概念的理解。因此在一轮复习后考生要对自己的基础知识掌握情况做一个自我评估，查漏补缺，二轮复习要回归课本，明确概念，夯实基础。
② 加强对“长空”的练习，提高语言组织能力
平时要注重培养实验设计和信息提取分析能力，加强对“长空”的练习，规范答题，问题的解答力求做到：要点鲜明突出、层次条理清楚、答案完整准确。
③ 关注前沿科技，注重知识的应用
本次调研考以一些前沿科技为背景知识，加强考查学生对知识的理解和应用。学有余力的考生不妨多关注前沿的科技，把课本的基础知识与实际应用联系起来。
2高一、二生
针对高一、高二考生，要培养良好的学习习惯，注重明确概念，将所学知识联系、归纳和整合起来，进行知识框架的构建，在理解的基础上记忆，可以有效克服遗忘现象。同时要注重将知识和日常生活中的具体情境结合起来，关注前沿科技，加强对知识的理解和应用。
版权异议
简单 0
一般 0
困难 0
