惠州市2016—2017学年高二第一学期期末考试政治、历史、地理参考答案（文科）

惠州市2016—2017学年第一学期期末考试

【文科生】高二政治、历史、地理答案

政治答案

高二政治《生活与哲学》（必修4）

一．单项选择题I：每小题1分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。

51（1）（12分）①认识具有反复性。全面从严治党的提出基于当前党风廉政建设的复杂形势，并在社会发展的新阶段不断完善，体现了认识受各种条件的制约，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。（4分）

②认识具有无限性。从党的一大到十八届六中全会，我党对“全面从严治党”的认识不断丰富，体现了人类认识是无限发展的。（4分）

③认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。全面从严治党的发展历程体现了认识的曲折性和上升性。(4分；备注：只答“上升性”且结合材料正确，给2分，答对“波浪式前进、螺旋式上升”，且结合材料正确，给4分)

（2）（10分）①辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。从提出“治党”到“从严治党”再到“全面从严治党”的不断深化认识，是党在执政能力、执政理念方面的自我完善。（3分）

②辩证的否定是事物联系的环节和发展的环节。全面从严治党是在“治党”和“从严治党”基础上的深化，推动了国家治理方式的发展。（3分）

③辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合的合理的因素，其实质是“扬弃”。全面从严治党是在借鉴以往经验的基础上部署新举措。（4分）

52（1）（12分）①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。弘扬伟大长征精神，走好今天的长征路，关乎人民群众的切身利益，需要发挥人民群众的主体作用，需要不断保障和改善民生。（6分）

②坚持群众观点和群众路线，坚持一切为了人民、一切依靠人民，能更好地发挥人民群众的主人翁精神，能更好地保障人民的权益，更好地保障人民当家作主，是成功建设中国特色社会主义的重要保证。（6分）

（2）（12分）

①要求尊重物质运动的客观规律，按客观规律办事。弘扬伟大长征精神，走好今天的长征路，要尊重社会发展的客观规律，坚持从社会主义建设的客观实际出发。（4分）

②要求充分发挥主观能动性，用长征精神指导社会主义现代化建设实践，积极探索体现社会发展规律的长征精神。（4分）

③要求把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来，弘扬伟大长征精神，走好今天的长征路，既要发扬艰苦奋斗精神，又要遵循社会发展的客观规律。（4分）

④既要反对唯意志主义倾向，切忌在新的长征路上有急功近利或好高骛远的错误思想；又要反对片面强调客观条件的制约而无所作为的思想，切忌贪图安逸、骄傲自满，不愿继续开拓前进的消极无为。（4分）

（备注：考生如果答到上述任意3点，可得12分，但最高分不超过12分。）

（3）（4分）

答案示例：

①坚定理想信念，砥砺自我，服务社会；

②投身社会实践，开拓视野，增长才干，提升思想道德境界；

③勤奋学习，掌握为国家、社会、为人民作贡献的本领；

④积极投身于社会实践，在劳动和奉献中创造人生价值。

（备注：每点2分）

历史答案

一、单项选择题（70分）

二、双项选择题（30分）

三、综合题（50分）

51.（26分）

（1）特点：书院课程内容以儒学为主；偏重道德伦理；后期成为科举附庸；（6分）

背景：中国古代小农经济占主导地位；儒家思想是主流思想；君主专制不断发展并强化；科举制是主

要的选官制度。（8分）

（2）示例一：信息：译书内容越来越丰富。（2分）

说明：明末清初，随着新航路的开辟及殖民扩张，西方传教士积极传播基督教与推介欧洲先进科技和人文知识；（4分）

近代以来，鸦片战争打开中国国门后，中华民族危机日益严峻，先进的中国人积极学习西方。译书内容先是以西方器物，特别是军事技术为主，继而侧重政治制度，民国以后偏重翻译西方思想文化。（6分）

示例二：信息：西学东渐主持者发生变化，其目的也随之变化。（2分）

说明：明末清初时，以西方传教士为主，他们与中国士大夫合作译书，反映其向中国传播基督教、进行殖民扩张的初衷；（4分）

近代以来，主持者以中国知识分子为主体，19世纪60年代官方译书系统形成，19世纪末20世纪初民间译书剧增，体现了救亡图存、强国御侮的时代要求。（6分）

示例三：信息：西学东渐中，译书的影响发生变化。（2分）

说明：明末清初时，古代西学东渐不仅给中国带来了西方科技，同时把中国文化传播到欧洲，促进了东西方之间的文化交流，并对欧洲启蒙运动产生重大影响。（4分）

近代以来，西学东渐主要有助于中国人民的救亡图存和社会进步；19世纪40年代的译书有利于引导人们关注世界、解放思想；19世纪60年代的译书有利于中国工业化的启动；19世纪末20世纪初的译书推动了戊戌变法和辛亥革命等政治民主化的探索；民国初年的译书有利于人们思想的空前解放。（6分）

（本题还可从其他角度进行拓展性作答，可酌情给分。比如由双向交流、平等互动到单向引入、主动学习，由民间行为到政府参与等）

52.（24分）

（1）共同目的：救济弱势群体；维护社会稳定；促进政权认同，巩固统治。（6分）

     相同：政府主导；设置救济机构；立法保障；因类而异。（8分）

（2）兴起第三次科技革命，促进社会生产力的大发展；建立了布雷顿森林体系、颁布了《关

税与贸易总协定》，形成战后资本主义世界经济体系，使世界经济沿着制度化、体系化方向

发展；西方国家建立欧盟、北美自由贸易区，推动了世界经济区域集团化进程；90 年代以

后，知识经济出现；在西方国家主导下，经济全球化进程不断加快。（每点2分，其中的任

意5点即可，其他言之成理亦可酌情给分，总分不超过10分。）

地理答案

第Ⅰ卷  选择题  （共100分）

一、二为单项选择题（ 1—50题每题1分，共50分，51—60题每题2分，共20分）三为双项选择题（61—70题每小题3分，共30分。未选. 错选不得分，只选一项且正确得1分。）

 第Ⅱ卷  综合题  （共50分）

71 （24分）

（1）P地位于贺兰山东麓，夏季，处夏季风迎风坡，降水较多；冬季，贺兰山阻挡西北季风，削弱寒流对P地影响，减少低温冻害发生；贺兰山阻挡西部沙漠东移，有利保护P地农田和农作物。（每点3分，满分9分）

（2）P地光照充足，昼夜温差大，利于果品糖分积累，葡萄品质高；地处黄河冲积平原（宁夏平原），土壤肥沃；临黄河，灌溉水源充足。（每点3分，满分9分）

（3）赞同。宁夏有种植优质葡萄的自然条件，经验和技术；打造优势产业可获取更好的经济效益；形成产业链可扩大就业岗位，社会效益好。（每点3分，满分6分）

不赞同。本区为半干旱区，扩种葡萄可能水资源不足；引水灌溉不当，易引起土壤次生盐碱化；本区生态环境较脆弱，过度种植可能导致土地退化，加速风沙侵蚀；可能导致农业结构单一。（每点3分，满分6分，只表明态度而不阐述理由不得分）

72（26分）

（1）蒙古地处内陆，全境降水少，河网少，水资源严重短缺；（3分）贝加尔湖水量巨大，水质好，且地理位置与本国靠近，有调水的可能。（2分）

（2）对俄罗斯：将资源优势转为经济优势。

对蒙古：最大程度缓解本国水资源短缺局面；利于本国生态环境改善。

对中国：进一步缓解我国北方地区水资源不足；与蒙古合作建设输水线路，将促进资金、技术对外投资以及相关产业发展。（每点3分，满分12分。但如果某一国没表述，不能得满分。）

（3）沿线地形、地质复杂，工程建设难度大；风沙大，输水明渠易被风沙填埋；冬季严寒，沿途封冻期长，输水不便；流经干旱与半干旱区，蒸发与下渗量大。（每点3分，满分9分）