特别说明：物生地组合分析适用于“3+1+2”和“3+3”选科组合。
学科特性
物理生物地理组合中，物理是强理科组合，生物属于传统理科，地理学习也需要一定的逻辑思维能力，学科之间有一定关联度，整体来看是强思维的偏理科组合。
适用人群
1、理科思维较好，逻辑思维强的考生；
2、有往医科方向深造想法的考生；
3、化学单科成绩不占优势或对化学不感兴趣的考生；
4、目标理工类专业，综合成绩在中上游的考生；
优势分析
1、可选择专业范围大：物生地组合专业覆盖率极高，大部分专业都可以报考，在“3+3”模式中覆盖率甚至达到99%。
2、利于学习时间分配：物生地组合中物理需要大量刷题，生物重课本知识，地理的理解性内容较多，理解和背诵相结合，有利于考生学习劳逸结合。
3、学科组合延续性好：三个学科都需要利用理科思维，对考生进入大学以后的学习有利。
劣势分析
1、学习有一定难度：物生地组合需要考生理科思维较好，逻辑思维强，在学习上有一定难度。
2、部分专业受到限制：要求化学的化学、化工、制药类专业、部分高校医学专业和要求政治的思想政治教育等专业不能报考，尤其是确定考研意向的考生需注意。
3、赋分影响：从目前选科数据来看，生物、地理选科人数较多，成绩居于中等的考生赋分不占优势。
专业覆盖率
物生地这一组合在“3+3”模式中专业覆盖率99%，“3+1+2“模式中专业覆盖率在87.61%，在两个模式下专业覆盖率都很高。
物生地组合专业覆盖广，大部分专业都可以报考，也可以选择医学、生物、水利水电、测绘类专业。不能选择的专业基本为历史类、政治学类专业，如思想政治教育、民族学等。
往年数据参考
物生地的组合是“3+3”和“3+1+2”两种新高考模式中都存在的组合，列举往年选考人数，供参考。
1、“3+1+2”模式
“3+1+2”模式下，偏向于理科又希望可以扩大专业范围的考生会选择这个组合。通过对第三批新高考改革省市2021届学生选考数据分析，也可以看出物生地组合选考人数情况。
数据说明：本表数据为福建、广东、河北、湖北、湖南、重庆六省市2021届高三选考人数平均值，仅供参考。
2、“3+3”模式
“3+3”模式下，考生可在20种组合中选择，物生地受欢迎度较高。以下为山东省2020届高三选科数据情况，物生地组合选考排名位靠前。
数据说明：选取实行“3+3”选考模式的山东省2020届高三选考数据，数据来源于山东省考试院。
