“高考语文要让15%的学生做不完试卷”,怎么破?

2022-11-23 19:36 高考直通车综合 评论

高考改革自2014年提出以来,已经推行了8年有余了。至今为止,已经有很多省份启动了新高考。


提到高考改革,可能很多人想到的就是由文理分科变成了“3+3”或“3+1+2”的选考模式。不过,其实广义上的高考改革是包括方方面面的,比如调整各科的难度,其中语文的难度也在增加。


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增加语文文章的阅读量


语文高考改革并没有像取消文理分科这种改革“惊天动地”,而是进行的悄无声息,在不知不觉的改变!比如增加题量、增加阅读题字数、增加阅读题难度。目的就是要将那些平时认真学习语文和不认真学习语文的学生区分开来,改变语文的尴尬地位,让所有学生重视起语文来,提高学生甚至是全民的语文素质。


新高考制度下学生们确实是享受到了自主选择学科的权利,这也适当地减轻了学生们高考的压力。在高考学科变化中有一个特别值得关注的学科就是英语和语文。英语的分值某些地区已经在降低,而语文的难度也有所提高。


在语文的教材上以前是人教版,在新的教材主编温儒敏任命为总编以后变成了部编版,不仅名头发生了变化而且在语文教材的编写上温儒敏也要做出不小的改变。


部编版语文教材主编温儒敏在北大的一次启动仪式上提出:要让高考15%的学生答不完卷。从这一番话就说明语文的题型和难度都要增加,在考试题材的数目上也会有所提升。


教材的内容上温儒敏表示将会增加大量文章的阅读,要让学生们大量的阅读文章。现在的学生在阅读书籍上确实是要差很多。如果学生们没有很好阅读理解的能力是很好能够学好语文的。


现在的学生们的问题也在于上学学业中根本就没有别的时间去看名著书籍,所有的阅读都是在学校课堂上进行的。语文虽然是占到了主科的位置但是同学们的心思大部分还是在英语和数学以及其他科目上。


阅读量的不够就导致了学生们看文章速度慢,了解不了文章的中心思想,阅读理解能力大打折扣,在今后的学习中如果学生们没有一个很好的阅读理解能力那么学生们的语文试卷根本就写不完。


增加文言文的篇幅,从14篇增加到72篇


文言文对于学生们来说绝对就是噩梦一样的存在,篇幅长不好理解生僻字多学生们在背诵起来非常的困难。新教材主编温儒敏提出将文言文提升到72篇让很多学生们感到欲哭无泪。


“72”篇的文言文就意味着学生们到高中以后每年都要背诵26篇的古文,平均下来就是要一个月就要背两篇,这个巨大的古文背诵量一时之间让学生们非常难以接受。


语文教材的改变也意味着现在重视国家传统文化,语文的学习也很重要,不得不说这次的改变力度确实是有点太大了,语文除了应对考试也有继承和发扬的作用。


学生们现在学业这么繁重除了上学学习以外大部分都是不会再看中国的文言文了。我们中国的文化也是博大精深,想要让他源远流长就需要学生们的学习,在这样一种趋势下,学习语文越来越重要,考生们又该怎么应对呢。


重视语文刻不容缓


各位同学,随着新课改的落地,学好语文,真的已经非常重要了!


1.语文分数的区分度越来越大。


150分的试题,近年来,平均分已由105分左右下降到92分左右,“考低分考高分都很难”的时代已经一去不复返了,不认真对待,一个学科甩开50分的噩梦,可能就会发生在你的身上。


2.语文是高考的第一门考试。


你的语文考得怎样,作文写得怎样,将直接影响你的高考心态,尤其是那些考试心态本来就不够稳的孩子们,你没有任何理由不好好学语文。


3.高考录取优先权。在高考总分相同的情况下,语文分高者优先录取。


也就是说,你的语文分越高,你被心仪大学录取的概率越大。语文考得好,就相当于你给自己的高考买了一份双保险。


4.文字的理解能力还直接影响你其他学科的审题答题。


随着高考新政的出台,不限于史地政这三科,各个学科的阅读量都在增加,都试图在题干上设置一些阅读陷阱。如果你的阅读理解能力不够,轻则浪费时间,重则看错条件,最终丢掉分数。


语文的改编,学生该如何应对


不少学生长时间地忽视了语文的学习,很多人觉得语文是我们的母语,学起来比较容易,不需要投入很大的精力去学习就能够及格,因此语文的学习就经常被忽略。


其他学科的分值占比也不少而且学起来更难,学生们的时间自然大部分都用在了其他学科的学习上边。


但在未来的高考形势上,将会体现高考语文的重要性,学生们也要重新规划自己的学习时间,把语文的学习占比提上去,重视语文的学习。


阅读理解在上学的时候老师会经常说这不就是白给的分数吗,但是照目前的情形来看,学生们的阅读理解能力确实是不太好。


在未来的语文学习中也会更重视学生们得阅读理解能力的培养,学生们在日常生活中 也要扩大自己的知识面,注重对自己阅读能力的训练,多积累自己的阅读量才能更好的学习语文。

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