一点都不疯狂。
说来你可能不信，高中时代最疯狂的，是那些排名在班级中游，分数在一本和二本之间波动的学生，这些学生是最疯狂的。
每一天真的是点灯熬油，刷题刷到烂，每一天和他们见面，都能看到他们脸上对于明天那种深深的焦虑感。基本上下课也不怎么和别人说话，而是继续复习上节课老师讲的一些难点，很少见他们和其他人聊一些娱乐话题。
对于已经稳定成绩在211水平线以上的学生，每天的工作就按部就班的学习，保持好状态，确保高考稳定发挥即可，对于他们来说，心态要比现阶段知识掌握程度更加重要，因为他们的知识掌握程度基本饱和，最后的50天也不会很大程度提升自己的成绩，反而是保证自己的心态最为重要。
但对于另外的学子就没这么乐观了，他们把最后的时间当救命稻草，希望利用这最后的时间提升一下“人生”的档次，换言之，有一种拼了命的【赌博】的感觉，但很多时候，付出和收获都是不成比例的，大量的付出也可能是自欺欺人。
在面对高考的时候，尤其高强度的复习过后，大概会出现这么几个心态：初时是很紧张，觉得有大量的知识点还不会，很焦虑。大量进补过后，会出现第二种心态，就是觉得自己好像什么都会了，什么题型都练到了，非常自信。其实这种心态恰恰是最危险的。度过这种心态过后，在几次波动比较大的成绩之后一切趋于稳定，这种稳定的心态不太好言表，大概就是，我大概就是这个水平，这个分数，不会有特别跨越式的提升。
有些担任高考班的老师，特别害怕他们的学生说：放心吧老师，我什么都会了。只要他们一说这话，保证能立刻领到几张试卷，美名其曰：多加点习题，冷静冷静。凡是带着这种“我什么都会”的心态上考场，盲目自信的，最后全砸了。
如果你仔细观察，你会发现，你身边那些985/211级别的高考学子，表现就是：作息很规律，已经形成习惯，每天不会特别熬夜的睡觉，12点前左右一定入眠，情绪上也没有太大波动，不会因为一次考试考得好而高兴，也不会因为失利痛苦，有点不以物喜不以己悲的感觉。
再往上，那些640-650分的选手，会比普通达标985水准的600分选手更加认真、努力，基本属于对细节的钻研到了苛刻的地步，因为到他们的层次，每一分的分差就可能是清华和普通985的距离，包括他们本身的一些个人追求，但同样的，他们的作息也非常规律，很少见哪个高考状元天天通宵学习的，也没有，他们有自己特有的学习方式，我们外人看就是很细心，但绝对称不上疯狂。
最后还是想给那些正在奋战高考，且成绩波动的学子们一点忠告，不要盲目学习，盲目熬夜，将自己的压力维持在自己可以承受的数值比你多学几个知识点都要关键。对于学习要有针对性的学，说到底高考还是靠综合素质，补齐自己的“短板”比延长自己的“长板”有用的多得多。
