高考志愿填报,你必须要知道的基本概念

2018-12-25 09:39 山西省招生考试网 评论

高考志愿填报是一件系统的事情,拍脑门做决定是一种风险极大的行为,但我们发现很多家长依然如此操作,他们对一些基本的常用术语知识缺乏正确的理解。


因此,我们将高考中常用的一些概念为大家做了整理,方便考生家长收藏学习。希望能给打击打开一些报考的思路。


这个概念必须了解


1. 平行志愿

平行志愿是指同一志愿下可以填报多所院校。投档时,按考生成绩从高分到低分,依次检索考生填报的多个平行志愿院校,一旦有符合投档条件的院校,即进行投档。 
平行志愿投档是按照“分数优先,遵循志愿”的原则投档,分数越高,在平行志愿投档时就越有优势。

温馨提示:


①平行志愿只投一次。很多家长误以为A志愿进不去就进B志愿,而在A志愿填不服从调剂,这样的观念是极其错误的。如果考生被A志愿提档且因不服调退档,不会进入B志愿,而是直接掉档进入下一批次。

②平行志愿是有顺序的。录取时是按照考生自己填报的顺序依次进行检索。因此,一定要把最想去的院校放在最前面。

③平行志愿的几所院校一定要有梯度。否则,若第一所院校录取不上,后面几所院校有可能都录取不上,成为无效志愿。

④平行志愿的倒数第1、2所院校一定要保底。如果在平行志愿这个志愿顺序上保不住底,在本批次就只有征求志愿的机会了。


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这些批次要了解


1. 录取批次


录取批次是省招生主管部门为高效开展录取工作和优先照顾重点院校的录取,划分时间段分期分批地录取。一般分为:(1)提前批次;(2)本科一批次;(3)本科二批次;(4)本科三批次;(5)专科批次。


提前批次,是军事院校、公安院校、招收国防生的普通院校、艺术和体育类院校录取批次;本科一批次,是重点大学录取批次;本科二批次,是一般普通院校录取批次;本科三批次,是独立学院、民办院校录取批次。


温馨提示:

①除提前批次外,批次越靠后,录取控制线会逐步降低,前一批次若不能录取,后续批次还有录取的机会。各批次录取的院校之间是相互独立、互不影响的,只有当前一个批次录取结束后才进行下一个批次的录取,因此如果多填几个批次会增加录取的机会,若被前一批次录取则不再进入下一批次,因而在院校与专业 的选报上要特别注意要尽量拉开它们之间的梯度。


②一本B类院校与2A院校之间的整体实力水平,很难分出高低,此时要根据考生的分数实力、兴趣爱好、潜能发展等方面全面考量,科学选报。


③不能以“录取批次”来区分院校的层次与整体实力,如北京工商大学在北京跨一本、二本录取,而在其它省份则在二本招生。院校录取批次的安排是由教育部及各省招办根据一定原则及社会认同度确定的,一般来说,一些省属重点普通本科院校在本省大部分都安排在一本录取,但在外省多数安排在二本录取。


④考生达线不一定被录取,因各省招办划定的不同批次录取线是按1:1.2比例确定的,这就意味上线考生中有20%虚额,无形中使志愿选报的难度大大提高。达线考生如果选报志愿科学合理,专业冷热搭配恰当,就会增加投档的概率与录取的机会。


⑤考生如被上一批次高校录取,不能再参加下一批次高校的录取;如未被上一批次高校录取,其参加下一批次高校录取的机会不受影响。 


这几个特殊类型招生要了解


1.自主招生


自主招生又称自主选拔,主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。目前全国有90所知名高校具有自主招生的资格,这些高校的办学实力都是国内顶尖的。


不同省份的自主招生志愿填报方法不同,一般都是设一个志愿,考生须参加该志愿学校组织的自主招生考试,并通过复试获得加分。如果高考成绩加优惠政策达到高校录取分数即可填报,并基本保证录取。否则,填报的志愿无效。


2.国家专项计划


国家专项计划是面向农村贫困地区定向招生专项计划的简称,由中央部门高校和省属重点高校承担。举例河北省,实施区域为国家划定的燕山-太行山集中连片特殊困难县及国家扶贫开发工作重点县。


国家专项计划申报资格 :


(1)在户籍所在县(市、区)报名,并符合该年统一高考报名条件;

(2)本人具有实施区域当地连续3年以上户籍,其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍;

(3)本人具有户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读。


申报国家专项计划须同时具备以上3项条件。


批次安排在提前特殊类型批和本科提前批B,执行的文化控制线分别由各高校自行确定。


3.高校专项计划

高校专项计划是教育部直属高校和其他自主招生高校单独招收农村学生专项计划的简称,由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担,参照自主招生办法,举例河北省,实施区域为国家划定的燕山-太行山集中连片特殊困难县、国家和省扶贫开发工作重点县、民族自治县、民族县。
高校专项计划申报资格:

(1)在户籍所在县(市、区)报名,并符合该年统一高考报名条件;
(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村,本人具有当地连续3年以上户籍;
(3)本人具有户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读。

申报高校专项计划须同时具备以上3项条件。

批次安排在本一特殊类型批,计划性质为“非定向”,只设一志愿,只能填报1院校,录取分数原则上不低于有关高校所在批次同科类录取控制分数线。

经有关高校考核合格且在教育部“阳光高考”信息平台公示无异议的考生方可填报。不按上述规定填报的志愿将视为无效志愿。

特别提醒:

一些院校的高校专项计划不分省,考生全国排队,择优录取;还有一些院校计划分省或部分计划分省,分省排队。详情请考生咨询招生院校。

4.地方专项计划

地方专项计划,是省属重点高校定向招收本省实施区域农村学生的简称,由省属重点高校承担,实施区域为县。

地方专项计划申报资格:

(1)在户籍所在县(市、区)报名,并符合该年统一高考报名条件;
(2)本人及父亲或母亲或法定监护人的户籍在实施区域的农村且本人具有当地连续3年以上户籍;
(3)本人具有户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读。

申报地方专项计划须同时具备以上3项条件。

5.军校、警校生

军校生一般是指在军事院校求学的学生。在校期间享受军人待遇,并计算军龄,毕业后直接面向军队安排工作,按照就业岗位的不同,分为指挥类和非指挥类两种。

公安院校招生是国家针对警察专业培养目标与选拔要求,而设置的一种特殊招生模式。公安院校招生包括普通公安院校招生(含定向培养特殊公安专业人才招生)、现役公安院校招生。

6.公费师范生

师范生公费教育是指国家在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所教育部直属师范大学面向师范专业本科生实行的,由中央财政承担其在校期间学费、住宿费并给予生活费补助的培养管理制度。

按照《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》,国家公费师范生享受免缴学费、住宿费和补助生活费政策,通过双向选择等方式切实为每位毕业的公费师范生落实任教学校和岗位。

公费师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教,并承诺从事中小学教育工作6年以上。到城镇学校工作的公费师范生,应到农村义务教育学校任教服务至少1年。国家鼓励公费师范生长期从教、终身从教。


这几条线要了解


1.批次线(录取控制分数线)


也叫各批各类录取控制分数线。即各省招生委员会按照国家有关文件规定,根据当年招生计划、全省考生统考成绩统计表和往年考生复读等因素,

按略大于招生计划数确定各批各类录取控制分数线。

对应录取原则:


①录取控制分数线是面对全省所有考生划定的填报志愿资格线。
②录取控制分数线各省市区一般都是按批次分别划分;
③分为一本线、二本线、三本线、专科线(部分省份批次合并);
④只有达到录取控制分数线的考生,才有填报相应批次志愿的资格。

2.院校投档线

省高招主管部门依据各院校招生计划和报考人数而划定的具体院校录取的最低控制分数线被称为该院校的投档线,亦称提档线、调档线或进档线。

由于不同院校的招考情况及报考人数不尽相同,所以投档线也一定存在很大差异。


对应录取原则:

①只有达到投档线,考生的档案才能投到院校进行择优录取。

②录取投档线≠录取控制分数线

③录取投档线是针对具体招生院校而划定的录取最低控制分数线。


3.模拟投档线

按照教育部规定,院校模拟投档线是按高校在相关省已公布的本批次招生计划数和提交的最终投档比例进行模拟投档形成的分数线。


①部分省份不对外公布模拟投档线。

②院校模拟投档线不是院校正式投档线,可能与实际投档线不一致。



这几个分数要了解


1.录取最高分、最低分、平均分

院校已录取考生中第一名高考成绩就是该校录取最高分,录取的最后一名考生的高考成绩就是最低分,录取最低分有时会高于院校的调档线,有的会等于院校调档线。院校已实录的全部考生高考成绩的算术平均值就是该校录取考生的平均分。


这三个录取原则要了解


1.分数优先

分数优先,也叫分数清。院校将调档线上所有学生按高考分数由高到低排队,依次按考生所报专业志愿确定录取专业,如果考生所报第一个专业已满,顺序考虑这个考生所报第二个专业,如果所报六个专业都不能录取,再考虑下一个低分考生的志愿。一言以蔽之,分数优先录取规则即高分考生先选专业先录取,低分考生后选专业后录取。

2.专业优先

专业优先,也叫专业清。院校将调档线上所有学生按第一专业志愿分类,由高分到低分排队,当人数等于或大于该专业招生计划数时,则由高分到低分择优录取,未被录取者按规定办法转到其第二专业志愿排序,若其第二专业志愿仍有空缺,则安排到其第二专业志愿,否则依次往后推移,直至作出最后安排。即先按照专业志愿顺序,再按分数高低进行专业录取。
假设有甲乙两个考生报考中国海洋大学海洋技术专业,甲考了580分,第一专业志愿就报了海洋技术专业;而乙考了585分,他在第二个专业志愿报了海洋技术专业;根据“专业优先”原则,580分的甲考生极有可能先于585分的乙考生被中国海洋大学海洋技术专业录取。对于以专业优先为录取规则的院校,规划师可酌情考虑将考生的目标专业往前排,以增加被录取的可能。

3.分数极差

专业级差,也叫分数级差。举例说明,中国人民大学在录取专业时,设置1分的专业志愿分数级差,各专业志愿之间分数级差相同。所有已投档考生分科类(或选考科目)按实考分排队,从高分到低分按照各专业招生计划数顺序录取。
第一专业志愿无法满足的考生,实考分减掉一个分数级差进入第二个专业志愿排队,依此类推,即1-1-1-1-1式;北京师范大学在各专业志愿之间也设置了分数级差,第一与第二专业志愿间级差为2分,第二与第三专业志愿间级差为1分,其余专业志愿间无级差,即2-2-0-0-0式。
家长们在制定高考志愿填报方案时需要着重关注专业级差问题,需要思考考生在被减分的录取概率大小。


这些填报基础要了解


1.第一志愿、第二志愿、第三志愿

第一志愿就是考生在一批次中填报在志愿栏目中第一位置的志愿,是考生最理想最希望被录取的院校志愿,其余依次类推。

平行志愿中各志愿用英文字母A、B、C(志愿号)……表示志愿序列;顺序志愿中用阿拉伯数字1、2、3……表示志愿序列。


2.征集志愿

高考录取二志愿或三志愿采取征集方式填报,简称征集志愿。


征集计划是因为有个别院校因生源少而未满额;还有一部分院校虽然投档数大于或等于招生计划数,但因考生填报专业不当(如考生填报的专业扎堆,又不愿意接收专业调剂)或因身体条件不符合录取要求,退档数量较大,而平行志愿只实行一次投档,不能补充投档,造成一部分院校招生计划没有完成;同时,平行志愿投档后,还有部分院校又向各省新增计划。这三部分组成了征集计划。


温馨提示:


①征集志愿的填报在本批次录取结束之后,公布剩余计划供考生们选择。

②需要注意的是,进入征集志愿的院校并非不好,可能有很多原因造成。
③另外,征集志愿的录取分数大部分时候不会降低,事实上会变得更高,所以在填报征集的时候应稍微降低分数标准。

3.一分一档(一分一段)

高考成绩公布后,教育考试院网站公布各科类考生成绩统计表。


考生高考成绩统计表(一分一档表)就是分科类从高分到低分将每一个分数段的人数及累计人数排名列表。说白了就是分数和位次对应的统计表。


通过该表,考生可以直观地了解自己的分数在当年高考同科类考生中处于什么位置,再通过参考往年的录取情况,从而大致划定自己报考的高校范围。


3.调档比例

是指某一院校调阅考生电子档案数与计划招生数的比例,在实行平等志愿的省份中,一般在105%-110%之间,并在各院校的《招生简章》予以公布。调档比例越低理论上风险越小。


4.线差

线差分为考生考分线差与高校录取分线差。


考生考分线差是指考生的考分或预估分与考生所在省市的批次控制分数线的差值,即考生分数比批次控制分数线高多少分。


高校录取分线差是指高校在某个省市某批次的录取分数线与该省市的批次控制分数线的差值,即高校录取分比批次控制分数线高多少分。


线差的作用主要用于对招生院校的录取分数进行分析和比较,尤其是对不同年度的录取分数进行分析和比较,因为很多院校在不同年度的录取分经常会发生很大变化,但其录取线差一般波动不会太大。


5.梯度

在志愿填报中的梯度表示两个或几个院校之间录取线差值的大小。


考生地选报志愿时要注意使院校与专业之间形成合理的梯度,以免造成滑档、进档退档或死档的风险。


6.“大小年”现象

是某些院校在历年招生录取中,报考人数(批次最低控制线上)很不稳定、起伏较大,引起该校录取线较大幅度波动的趋势。


在基本条件相似的情况下,如果2016年某校提档分较低,17年提档分较高,18年提档分再变低,呈现一个基本规律。我们就称16年和18年为小年,17年为大年,而我们也因此有理由推出19年的时候该校很可能出现大年,那么在填报的时候就不能完全根据18年分数和位次定夺,应该加以留意。


7.按大类招生

就是将考生先按某一科类招进来,如工商管理类(包括工商管理、人力资源管理、会计学、财务管理、市场营销等专业),大一、大二不分专业,统一学习专业基础课,大三时根据本人前期的考试成绩和意愿,再进行院系或专业的选择,这样做的主要目的是有利于人才的培养和发展。(具体分流以学校招生章程公布为准)


温馨提示:

目前国内高校在细分专业时,大部分根据在校成绩。因此,报考大类招生的考生进入高校后依然需要好好学习,不然很容易被分配到自己不太中意的专业去。大类招生细分专业相当于入校后的二次志愿填报。


8.本硕、本硕博和本博连读

本硕连读专业是指学生完成本科学业要求,可直接攻读硕士研究生;本硕博连读专业,即本科、硕士研究生、博士研究生连续攻读,中间没有间隔;本博连读专业,即学生获得学士学位后,直接攻读博士学位,中间不再授予硕士学位,一旦不能完成博士毕业答辩,则只能获得学士学位。




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