近日，#未来高考英语将取消读后续写#的话题传得沸沸扬扬。
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高考直通车核实后发现，该消息并非官方发布，而是源自一位教授在2024年全国高考英语命题改革暨高考英语总复习教学研讨会上的报告。今年参加高考的同学仍要认真备考这一题型。
该报告中针对2024年高考英语试题提出了十条命题建议，其中一条便是：加大对高考英语形式（题型）改革，减少选择题型（MCQ），删掉“读后续写”，新增英汉互译等。
据悉，删掉“读后续写”是考虑到这个题型非常奇葩，到底是读还是写？只有到高年级，至少大学和研究生阶段，这样设计才没问题，但在中学阶段，尤其是在高考试题中设计这类题型是非常不合理的。
*截图自@英语外语教学与评价 公众号 作为高考英语新题型，同样也是话题性最高的写作大题，“读后续写”一露面就集齐了热门话题属性，今年1月份的“路痴”Eva和海豚Maya至今令同学们难忘 你觉得高考英语读后续写是否该取消？ 单选 取消取消！ 不该取消 无所谓，我都可以 吃瓜 车车梳理了近年部分读后续写的考题，你觉得哪个最难？滑动浏览👇 续写题型中提供的文章内容并不完整，对学生的综合能力有着很高的要求。要写好读后续写，最好能做到以下几点： 准确理解原文含义，要能够读懂所给内容，挖掘出故事背后的主旨大意； 掌握丰富的词汇和句式，拥有内容构思、情节衔接及强逻辑思维的能力； 同时有深厚的语言表述能力，掌握一定的行文技能，如拉波夫叙事结构理论、语篇衔接理论。 “读后续写”是高考英语中新增加的一种写作题型，从2016年开始应用于高考综合改革试点省份的高考中、并且将随着高考综合改革试点的推广在全国范围内使用。在将来，越来越多的学生将会在高考英语中遇到读后续写这种题型。在开始学习如何进行读后续写之前，让我们先来了解一下读后续写这类写作题型的具体要求。 要求考生在理解一篇不完整文章的基础上，充分调动想象创新思维，大胆预测文章缺失部分的内容走势，进行充满个性色彩的设计，并用英语进行续写表达。所提供短文词数在350左右，划线词语涉及到名词（词组）、动词（词组）、介词（词组）和形容词等，其中，以名词（词组）为主，在续写中至少要使用5个关键词语，需要注意：在使用关键词语时根据时态和语态的需要，可以改变动词的形式，可以改变名词的单复数，但不要改变关键词语在原文中的含义和词性；多以记叙文故事类文章或者夹叙夹议类文章为主，故事情节有曲折、有起伏，但故事线索的逻辑性比较强。 1.创造性：即发挥想象力，该题型具有一定的开放性，考生需用自己的语言对故事情节进行内容创造； 2.逻辑性：即根据已提供的关键信息，按照可能的合理的方向续写，使文章逻辑结构完整； 3.丰富性：即语言能力的充分体现，词汇句法的准确与复杂程度，细节描写的生动性等都将让故事更加立体饱满。 “三步法”搞定读后续写： 1.审题：审题是最重要的步骤，务必认真对待。读后续写的审题不止是审题目要求了，而是审读所给语言材料和所给段落首句等，在审读这些内容时，要重点弄清这五点：审人称、审时态、审结构、审情节、审衔接。 2.构思：构思是指组织材料。经过认真的审题之后就可以为续写搜集材料，可以使用各种各样的材料构思情节，但材料要符合“与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理”的要求，并且要围绕全文中心思想而展开。 3.润色：根据评分标准“所使用语法结构和词汇丰富、准确”“有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑”去润色，把“构思”的句子进行修改，使得行文流畅，逻辑合理，语意连贯，语法正确，英语味浓。
