近日，全国第二大的民办高等教育集团希教国际控股有限公司（希教国际控股）发布截至2024年8月31日止年度的业绩公告。2024财年，希教国际控股录得收入人民币37.32亿元，同比增加4.2%；经调整毛利为人民币16.2168亿元，同比减少7.8%；经调整净利为人民币6.93亿元，同比减少20.76%。于2024年10月31日，该集团在校学生人数29.12万人，与2023年相比增加337人，在校学生人数增加及收费标准提升为其带来收入的增长。
截至2024年8月31日，希教国际控股的现金及银行结余总额为人民币31亿元，其中：现金及现金等价物为人民币25.49亿元，已抵押及受限制存款人民币5.51亿元。贷款累计余额为人民币32.37亿元，银行贷款及其他借款以介乎3.8%至10.67%的实际年利率计息。
为筹措资金，有效地化解债务，当日，希教国际控股还公告，买方莱克控股有限公司､南风知我意（北京）教育科技有限公司与卖方四川希望教育产业集团有限公司､成都瑾育华企业管理有限公司订立股权转让协议。
卖方有条件同意转让而买方有条件同意收购目标公司威县巨人教育科技有限公司和河北五湖房地产开发有限公司的100%股权及巨人教育所拥有邢台应用技术职业学院的全部经营权及权益，总估值为人民币5.4亿元，扣除交易日披露的对外负债总额，交易总代价预计为人民币4.2亿元，最终金额以最终交易交割完成后调整确定。
据了解，邢台应用技术职业学院为河北省人民政府于2021年批准成立的非营利性全日制民办高等院校。于本公告日期，巨人教育为该学院的举办者并拥有目标学院100%的经营权及权益。
近年来，民办高校被收购的信息并不少见。今年学大教育也发出公告，学大（厦门）教育科技集团股份有限公司收购岳阳育盛教育投资有限公司（以下简称“岳阳育盛”）90%股权，并实现间接持有岳阳现代服务职业学院（为一所非营利性全日制民办高等职业学校）90%的举办者权益，交易对价合计为 2.142亿元。
2023年8月，安徽谨诚教育科技集团收购安徽现代信息工程职业学院签约仪式举行，谨诚集团以人民币2.16亿元收购安徽现代信息工程职业学院举办者权益及资产，成为该校实际控制方，截至发稿日，谨诚集团已全面接手该校日常教学与运营管理工作。
立德教育2021年发布公告，其公司间接全资附属公司联康咨询与黑龙江运建建筑开发（集团）股份有限公司订立框架协议，拟出资人民币3500万元，购买运建建筑开发集团旗下目标学校齐齐哈尔理工职业学院100%股权。
此外，近年来独立学院转设进行得如火如荼，在此之下，不少民办高等教育公司出资收购独立学院。2021年，中教控股宣布，拟以总对价人民币24.46亿元收购四川大学锦城学院51%的股权，其中以现金支付16.76亿元，以股份支付7.7亿元。
2021年2月，教育部批准青岛农业大学海都学院举办者由“青岛农业大学、青岛海都集团有限公司”变更为“青岛农业大学、青岛启迪海都教育科技有限公司”。2022年6月13日，青岛日报《五年在青岛再造一个新启迪》提到：“启迪教育已并购了青岛农业大学海都学院，将其迁址到青岛，围绕启迪控股所打造的环保、新能源、大健康、数字经济等战略性新兴产业，设置专业方向，筹建启迪科技大学。”
希望教育高管曾表示：“本科院校的黄金并购时期并不长，现在独立学院的转设，意味着很多原来的举办者，可能投入不足，需要引进投资者。”
近几年，民办高校并购潮正持续发生。据媒体统计，自2016年至2019年，通过并购方式进入二级市场的民办高校已超过30所，其中，职业院校占据半壁江山；2020年至2022年上半年，职业教育院校并购事件亦超过10起，学校类型包括中职、高职、专科、技校等。
为何高等教育上市公司热衷于并购民办高校？一方面，民办高校正获得不少支持。2021年发布的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》鼓励企业以独资、合资、合作等方式依法举办或者参与举办实施职业教育的民办学校。教育部发布的《对十三届全国人大五次会议第0588号建议的答复》提到，积极鼓励创新教育投融资机制，多渠道吸引社会资金，扩大办学资金来源。新修订的《中华人民共和国职业教育法》已于今年5月1日开始施行，明确提出，国家发挥企业的重要办学主体作用，推动企业深度参与职业教育，鼓励企业举办高质量职业教育。“这次新职教法释放了一个很重要的信号，职业教育要发挥企业的办学主体作用，非常振奋人心。”中国教科院职业教育与成人教育研究所研究员孙诚说道。
另一方面，教育部十分重视职业教育发展和独立学院转设。“职教20条”明确职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位，职教发展进入快车道。独立学院转设对高等教育上市公司来说也是发展方向之一。
此外，据新京报报道，民办高校要想实现营收增长，一是靠学费、住宿费的上涨；二是靠在校学生数量的增长，这几乎成为民办校增加营收的“两翼”。而在学费上涨空间有限、无法随意扩招种种限制下，上市公司若想实现规模扩大、营收及利润增长，仅剩一条路可走——靠并购来“买”入学人数。中教控股明确在公告中指出，高等职业教育机构的收入大幅增加主要由现有高等职业教育机构的在校学生人数及学费的内生增长，以及新增一所高等职业教育机构所带动。
当然，不管是民办高职还是独立学院，民办高校频繁出现的并购引发了不少关注。有观点认为，高等院校证券化后，业绩的压力可能使其与教育的目标相背离。
对这一担忧，上市高教公司对此普遍有不同的看法。有人表示：“上市高校虽然均为营利性，但上市公司本身更注重办学的规范性，更注重品牌和口碑。上市后，依然是懂教育的人在运营学校，与上市前并无本质区别；而一个实力雄厚的举办者，对于一些实力较弱的院校有很强的促进作用。”
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民办高校被收购并不鲜见，但并购之后依然会面临着一些问题，如自负盈亏、政策变动、同类院校竞争等。如何提升高校自身的办学质量和竞争力还需学校深入思考。
