“交叉学科”的本科专业来了！一起来看江苏高校都有哪些

碳中和科学与工程专业是积极响应国家“双碳”目标设立的新兴交叉专业。南京大学是开设该专业的江苏唯一本科高校。

该专业立足南京大学能源与资源学院，积极响应国家“双碳”战略部署，紧扣能源强国战略导向，聚焦“智能科学+碳中和”交叉领域，围绕“能量转换—能源存储—节能降碳—关键资源”全链条创新体系构建人才培养方案。

该专业深度融合近零碳示范区、行业头部企业等真实场景，深化校企协同育人，构建了“精准赋能—场景贯通—双轨融通”的特色课程体系，打通从基础研究到工程应用的人才成长通道。课程设置涵盖碳中和科学基础、清洁能源技术、碳捕集利用与封存、碳核算与碳交易等核心模块，强化学生对碳中和技术全链条的系统掌握。该专业旨在培养具有全球视野、能够运用智能科学技术解决能源资源领域复杂科学与工程问题的交叉复合型拔尖创新人才。

未来机器人专业聚焦机器人技术前沿，包括人形/特种机器人、脑机接口、具身智能等，致力于培养具有前瞻性、能够引领未来发展的科技创新领军人才。

东南大学是目前开设该专业的江苏唯一本科高校。该专业以深度学科交叉为核心特色，依托控制科学与工程、机械工程、仪器科学与技术等强势学科，并广泛集成信息、电子、生医、人工智能等前沿领域知识，构建多学科交叉一体化的知识体系。专业课程设置突破传统学科边界，教学实施强调“项目驱动、赛学研融合”，以“统一机器人学”为代表的大学分跨学期项目驱动式专业主干课，将一个完整的智能机器人开发项目贯穿课程全程，让学生在项目实践中系统理解并交叉应用多个学科知识，实现系统化培养；设置四大选修模块，支持学生根据自身兴趣自主选择，深入钻研感兴趣的领域，实现个性化发展。

该专业全面推行“三制五化”育人模式与“3+1+X”本研贯通培养，同时依托书院导师、学术导师、企业导师组成的“三导师制”提供全方位指导。依托校企联合“揭榜挂帅”课题、SRTP项目等，构建以“学生为中心、问题为导向、项目为链条”的培养体系，激发学生解决复杂工程问题的创新思维与实践能力，着力培养兼具交叉视野与核心竞争力的机器人领域拔尖人才。

低空技术与工程专业是教育部面向国家低空经济战略设立的全新工科专业。

2025年，南京航空航天大学在全国首设该专业。专业依托航空宇航、控制、交通运输、计算机等“双一流”学科优势，成功获批江苏省首批低空技术与工程学院，并入选教育部低空技术领域“101计划”，牵头建设《低空飞行器飞行原理》等核心课程与教材。该专业紧扣低空经济核心方向，聚焦低空飞行器总体设计、空地协同与智能控制、通信导航网络安全、空域规划管理、适航与安全性等关键技术，构建“三域（装备、网联、运管）、三性（厚基础、复合、领军）、三跨（跨学科、跨学校、跨行业）”人才培养模式。

围绕低空运行管理与载具技术两大核心，专业设置“数字检测与适航认证”“低空规划与运行管理”两个特色方向，强化多学科交叉融合，实现“理论—技术—应用”协同推进。校内建有通用航空数字检测与适航认证中心、低空互联及控制技术联合实验室等核心平台，并依托江苏省智慧低空飞行管服重点实验室等省级科研平台，支撑低空系统设计、智能检测、空域管理等教学需求。同时，联合民航华东空管局培训中心、南航无人机研究院等单位共建实习基地，推动“教学—科研—产业”深度融合。

目前，江苏还有东南大学、南京理工大学、江南大学、南京林业大学、南京信息工程大学5所高校开设低空技术与工程专业，为全省低空经济产业高质量发展储备了充足的高层次人才资源。

生物医药数据科学专业是面向全球生物医药产业向数据驱动研发新范式转型的迫切需求而设立的交叉学科新专业。

中国药科大学是国内较早布局该专业的高校之一，依托药学、生命科学、基础医学领域的深厚学科优势，率先设立生物医药数据科学专业并成功入选教育部“新医科”引导性专业清单，彰显了学校在交叉学科创新人才培养中的前瞻布局与示范引领作用。

该专业打破传统学科壁垒，构建以AI为核心引擎的“医药基石+智能算法+产业实战”三位一体课程体系。学生在夯实药学、生物学、医学全链条知识的基础上，重点深耕机器学习、深度学习、AI辅助药物设计、生物医学图像分析、临床数据建模等前沿模块，系统掌握运用人工智能技术解决真实医药问题的核心能力。依托学校与头部药企、CRO公司、医疗科技平台的深度合作，专业打造“科教融汇、产教协同”的实战育人模式。面向医药企业、临床研究机构、健康科技公司、医院及监管部门的医药数据分析师、临床数据经理、药物研发数据支持专家等新兴岗位输送紧缺交叉人才。

目前，江苏还有江苏理工学院、泰州学院开设生物医药数据科学专业，正在加快构建从本科到研究生贯通的生物医药数据科学人才培养链条。

集成电路科学与工程专业是面向国家“芯片自主化”战略需求设立的交叉学科新专业。

南京邮电大学是目前开设该专业的江苏唯一本科高校。该校依托集成电路科学与工程学院（产教融合学院）落地建设。专业立足国家“芯片自主化”战略需求，致力于补齐集成电路制造环节的高端人才短板，与微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统两大专业形成产业链上的差异化互补，构建集成电路全链条、复合型人才培养新格局，助力国家芯片产业实现自主自强。

学校形成了集成电路领域分层分类的人才培养体系，聚焦制造工艺、装备技术、先进封测三大关键赛道，开设功率集成电路制造工艺、集成电路先进封装等特色核心课程，并建成完备的本—硕—博贯通培养通道与推免机制。面对我国在集成电路制造、先进封测、半导体装备等领域存在的“卡脖子”技术瓶颈与人才紧缺现状，学校主动瞄准光刻机、Chiplet等前沿关键技术，将产业技术挑战拆解为制造工艺、封测装备、可靠性设计等核心攻关方向，推动学生科研实践课题直接对接企业生产技术难题，已促成学院教研团队与多家行业龙头企业深度合作，贯通人才培育、技术研发与产业应用的全链条。

智能医学工程专业是面向“健康中国2030”战略需求设立的新医科引导性专业，培养兼具医学思维与工程能力的医工融合复合型人才。

东南大学是国内较早设立该专业的高校之一，依托生物医学工程国家一流学科、A+学科，数字医学工程全国重点实验室、儿童发展与学习科学教育部重点实验室等多个国家级、省部级科研平台，于2020年设立智能医学工程专业，软科中国大学专业排名蝉联A+。专业聚焦器官芯片、脑机接口、具身智能、智慧医疗与精准医学等前沿领域，涵盖从微观生物组织构建（器官芯片）、神经工程交互（脑机接口）到宏观智能系统（智慧医疗）等多维度研究层次。打破传统工学、医学与理学之间的学科壁垒，以系统整合的视角重构知识体系，致力于培养具备全球前沿视野、卓越工程实践能力及原始创新潜力的医工复合型领军人才。

专业秉承“以数智赋能医学、以应用定义学习、以融合引领创新”的方针，系统构建了以现代医学（如人体解剖学、生理学、病理学）与自然科学（数学、物理、化学、生物学）为基石，深度融合人工智能核心课程（机器学习、深度学习、计算机视觉、自然语言处理）并面向智慧医疗典型应用场景（如医学影像智能分析、可穿戴健康监测、远程医疗系统）的课程与实践教学体系。积极推动智能医学工程专业与计算机科学与技术、医学影像学、基础医学等相关专业的交叉联动，形成了特色鲜明、具有典型示范价值的复合型“智能医学”人才培养模式。

目前，江苏还有南京医科大学、南通大学、徐州医科大学3所高校开设智能医学工程专业，专业点布局覆盖苏南、苏中、苏北，为全省智慧医疗产业发展提供了多层次人才保障。

医疗器械与装备工程专业是面向我国医疗器械产业年增速快、高端装备国产化智能化亟需复合型人才的紧迫需求而设立的新医科引导性专业。

徐州医科大学的医疗器械与装备工程专业作为全国首批、江苏省首个获批该专业的高校，依托国家地方联合工程实验室、国家药监局重点实验室等平台，深度融合生物医学工程、医学影像学等国家一流专业资源，面向健康中国战略与医疗器械产业升级需求，培养医工深度融合的高层次复合型人才。

该专业构建“医学+工程+人工智能”跨学科课程体系，开设《医学与人工智能》《医疗器械设计创新实践》《医疗器械法规与创新创业》等核心课程。强化实践创新能力，与江苏省计量科学研究院、联影医疗、迈瑞医疗、南京巨鲨等单位深度合作，推行“校企双导师+项目制实习”，让学生在一线参与高端医疗装备研发、计量检测等真实项目。同时与山东第一医科大学共建课程、学分互认，共享优质教学资源，为医疗器械企业、医疗机构、计量检测机构等设计开发、质量管理、技术维护等岗位输送交叉复合型人才。

目前，江苏还有东南大学开设医疗器械与装备工程专业，正在加快形成覆盖苏南、苏北的医疗器械人才培养双核格局。

此外，江苏高校还有具身智能和深地科学与工程两种交叉学科本科专业，分别由南京航空航天大学和中国矿业大学在全国首设，在此前的《探路先行 服务急需 江苏高校2026年全国首设本科新专业巡礼》中已进行了介绍。

从低空经济破局腾飞，到深地科学探索未知；从芯片制造自主自强，到具身智能抢占前沿；从新药研发数据驱动，到智慧医疗福祉民生——江苏高校的交叉学科专业布局，始终与国家战略需求同频共振，与产业转型升级同向而行，为江苏打造具有全球影响力的产业科技创新中心、服务国家高水平科技自立自强贡献更多江苏力量。