10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
体育美育改革
如何考核、影响中考是关键
截止目前，对于此次中考改革，网上众说纷纭，那么，此次改革的关键点究竟是什么？
关于体育：
事实上，一直以来，国家就非常重视体育，体育也早已进入中考。此次关于体育改革，关键点在于分数提升，与语数外同分值。
事实上，截止目前，也有不少省市已经对体育分值进行了提升，但除云南省外，均未达到语数外同分值。所以，未来体育如何进行考核，体育提升的分数成为关键。
关于美育
此次中考改革，毋庸置疑的是，“将美育纳入中考”成为最引人关注的一点。
无可否认，音乐与美术纳入中考，会在一定程度上增加孩子们的艺术修养，陶冶孩子们的情操，但是音乐和美术要如何考核，分数如何计入中考或影响中考，成为了该政策实施的难点。
此次改革走向如何？
来看看部分省市的实施情况
此次改革究竟走向如何？我们先来看看目前已经实施政策改革的试点省市，他们是如何进行体育和美育改革的？他们的考核方式是什么？如何计入中考？
关于体育：
从今年开始，云南省已将体育中考与语文、数学、外语同分，均为100分。此次改革将于2020年秋季新学期（初一）开始实施。
关于美育
济源市和许昌市分别自2008年、2020年起将音乐、美术纳入中招考试，考试形式以技能展现为主。
只要学习好日常的音乐、美术课程，就能取得好成绩。
根据济源产城融合示范区教育体育局关于做好2020年初中毕业升学体育音乐美术考试的通知。
在音乐上，视唱为必考项目，选考项目为考生根据自己特长从“声乐、器乐、舞蹈”中任选一项。
1．必考项目（视唱）：
按照《义务教育音乐课程标准》对“识读乐谱”的要求，创作8小节以内、难度适中的简谱旋律，形成题库，考生现场抽取一条进行测试。要求音准、节奏正确。
2．选考项目
（1）声乐：从中外优秀艺术歌曲、传统民歌、戏曲唱段中自选一首现场演唱进行测试。要求歌曲内容积极向上，考生能完整地演唱曲目，不跑调，吐字清晰，音乐表现力较好。时间在2-5分钟，不得超时。无伴奏演唱。
（2）舞蹈：舞种不限，现场表演自选舞蹈片段或组合一个。要求表演连贯、完整，具有一定的节奏感和协调性，舞蹈风格把握准确，具有一定的艺术表现力。时间在2-5分钟，不得超时。自备服装和音乐（限光盘、U盘），也可采用无伴奏表演。
（3）器乐：乐器和曲目自选，考生可现场演奏一首作品或代表自己水平的音乐片段。要求能流畅演奏旋律，具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态，能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的艺术表现力。时间在2-5分钟，不得超时。除钢琴外，其他乐器自备，无伴奏演奏。
在美术上，手绘线条为必考项目，选考项目为考生根据自己特长从“绘画、中国画或毛笔书法”中任选一项。
1、必考项目
根据提供的学习或生活用品图片，用手绘线条来表达一幅画面。要求：画面清晰、主题形象突出、线条流畅，表达的图像能较真实再现物体的立体形象，并符合透视规律。
2．选考项目
（1）绘画：创作一幅绘画作品，主题不限。可采用的表现形式有：速写、漫画、明暗表现（素描）、色彩表现、装饰画。创作作品要求内容健康向上、构图完整、主题突出、富有想象力和艺术表现力。
（2）中国画：创作一幅中国画作品，主题不限。创作作品内容要求健康向上，不署名不签章。考试用纸限四尺三开生宣纸（考场提供），其他书画工具自带。
（3）毛笔书法：创作一幅毛笔书法作品，书体不限。创作作品内容要求健康向上，不署名不签章。内容要成句，正文字数不少于8个字，章法格式合理；考试用纸限四尺三开生宣纸（考场提供），其他书画工具自带。
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江苏
分数折合为ABCD等级
B等成为评测分界线
据江苏教育发布消息，江苏自2020年起全省初中毕业生艺术素质测评结果计入中考成绩。
测评方案由各设区市具体制定，测评指标体系由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成。各项指标均有过程性评价和终结性评价。
过程性评价：
1、以学期为时间段，学校根据学生参加艺术课程学习、参与艺术课外活动、发展艺术特长的情况，对学生实施考核。
2、总分为100分，其中音乐、美术两科各50分。评价成绩60分以上（含60分）为合格，60分以下为不合格。
3、学生初中阶段参加各级教育行政部门组织的艺术活动情况可以作为艺术特长测评加分依据，艺术特长加分在初三下学期进行，在五个学期平均成绩基础上按照国家、省、市、区教育行政部门展演分别加5分、4分、3分、2分，校级展演加1分，总加分不得超过10分。社会艺术考级、非教育行政部门举行的艺术竞赛的证书和名次不能作为艺术特长测评及加分的依据。
终结性评价：
1、依据国家课程标准，以考试的形式检验学生应知应会的学科知识与学科技能。
2、终结性评价由市教育局统一命题，区教育局组织实施，以初中现行教材的教学内容为测评范围，考核学生音乐、美术的基本素质和学科能力。
3、终结性评价采用机考的形式，满分100分，其中音乐、美术两科各50分。考试成绩60分（含60分）以上为合格，60分以下为不合格。
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测评成绩运用：
1.艺术素质测评成绩满分为100分，其中过程性评价成绩（五个学期的平均分）占60%、终结性评价成绩占40%。两项成绩相加结果按分数折算成A、B、C、D四个等级，90分以上为A等，75—89分为B等，60—74分为C等，60分以下为D等。C等及以上为合格，D等为不合格。
2.艺术素质测评成绩与初中毕业生综合素质评价六项指标中的“审美与表现”评价相挂钩，艺术素质测评成绩合格等同于“审美与表现”的B级，方可报考指标生志愿和第一批次录取学校。
3.艺术素质测评成绩B等及以上的学生，方可报考普通高中、职业高中艺术特长生。
从2016年起，湖南全面推动全省各地将艺术教育科目纳入初中学业考试。来看看长沙的试行办法：
学生艺术素质测评指标体系由基础指标和学业指标两部分构成，各占50%。根据长沙艺术教育教学的实际情况，学业指标主要检测学生的艺术理论素养;基础指标主要考查学生艺术课程的学习态度、实践过程，包括出勤率、平时作业完成、参与艺术活动情况。
学业指标：由市教育局统一命题，统一制卷，统一考试，统一阅卷。采取音乐、美术合卷，笔试的形式进行，总时量控制在60分钟，总分100分。
基础指标：主要考查学生艺术课程的学习态度、实践过程，由各校音乐、美术教师自行评定，总分100分。
根据学生学业成绩和综合素质评价总分情况，以A、B、C、D四个等级形式呈现，纳入初中毕业学生综合素质评价，作为中招依据之一。
根据云南省教育厅发布《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，从2020年秋季学期入学的七年级学生起，云南省中考将实行新政。
语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物学、体育与健康、音乐、美术、信息技术、劳动技术教育共14门全科开考。
音乐、美术科目考试方式由各州市自行确定，九年级下学期开考。考试总分均为100分，每个科目考试成绩达到优秀、良好、合格者，分别按照20、15、10 分计入高中阶段学校招生录取总成绩，不合格者为零分。
此次改革有何影响？
培训机构会大火么？
