高一高二高三可参加的竞赛有哪些?对高考录取的帮助有多大?

2022-10-10 21:03 各类竞赛学会官网、网络 评论

相信有很多考生平时忙于复习备考,无暇顾及报名、参加各类竞赛,并且对于参加各类竞赛的帮助或者实际意义也是一知半解。事实上,有不少高校在开展特殊类型招生时(如强基计划、综合评价招生等),都会将报名考生在各类竞赛中所获得的奖项作为重要的参考标准。


以综合评价招生为例,虽然在高校的录取依据中,高考成绩还是占据较大比重,但比例并不是100%,如华南理工大学在2022年面向广东综合评价招生时就这样规定:


学校2022年面向广东省考生开展基于高考基础的综合评价招生录取改革试点工作,即根据考生的“高考成绩(占60%)、学校考核成绩(占30%)和高中学业水平考试成绩(占10%)”(简称“631”)进行综合评价招生,择优录取。


也就是说:当考生成绩并不是特别拔尖,如果有某些特长时或者通过参加竞赛获得奖项,那么就可以使综合评价报考条件适当放宽,在高校录取时也有一定的参考价值。


那么,高中生可以参加的竞赛有哪些?这些竞赛一般包括哪些环节?报名参加的方式或者渠道是什么?不急,今天车车就来为大家进行科普!


一般来说,与高中生相关的各类赛事大致可分为三大类,分别是:五大学科竞赛、文科类赛事、科创类赛事。下面,车车为大家进行细分介绍↓↓↓


五大学科竞赛


数学竞赛


全称:全国中学生数学奥林匹克竞赛,由中国数学会和中国科学技术学会共同举办。


考试对象:全国中学生


考试进程:


(1)预赛:各省自行组织,时间不一,最早从每年4月份开始


(2)联赛:一般在9月中旬举行,决出省一、省二、省三奖项,其中省队成员有资格参加决赛(联赛奖项获综合评价认可)


(3)决赛(冬令营):一般在12月举行,决出国一、国二、国三奖项,其中60人进入国家集训队选拔(2019年第35届数学决赛正在进行,11月26日将举行第一天考试)


(4)国家队:一般在3月份,进行两轮集训队选拔,最终选出6人组成国家队参加IMO


(5)IMO:一般在每年7月份举行


数学竞赛考试模式


数学联赛考试:分为一试、二试。


一试80分钟,共120分,8道填空题(每题8分)+3道大题目。考察函数、数列、不等式、向量复数、排列组合、解析几何、立体几何等模块知识,考察的模块与高考类似,但是难度更大。


二试150分钟,共180分,4道大题,分别是平面几何、代数、数论、组合数学。


数学决赛考试:分为第一天考试、第二天考试。


物理竞赛


全称为全国中学生物理奥林匹克竞赛,由中国物理学会和中国科学技术学会共同举办。


考试对象:全国中学生


考试进程:


(1)预赛:9月上旬考试


(2)复赛:9月下旬考试,得出省一、省二、省三奖项,其中省队成员有资格参加决赛


(3)决赛:一般在10月底举行,得出国一、国二、国三奖项,其中50人进入国家集训队选拔


(4)国家队:进行集训队选拔,最终选出5人组成国家队参加IPhO


(5)IPhO:一般在每年7月份举行


物理竞赛考试模式:


预赛为笔试、复赛和决赛均为笔试+实验考试。预赛试题大部分相当于高考稍难或难题的水平,竞赛内容包含高中物理和大学物理的部分内容。从我国目前高中学生的实际情况出发,但不必拘泥于现行的教学大纲和教材。


推荐阅读:2022年第39届全国高中物理竞赛复赛获奖名单汇总(更新中)


化学竞赛


全称为全国中学生化学奥林匹克竞赛,由中国化学会和中国科学技术学会共同举办。


考试对象:全国中学生


考试进程:


(1)预赛(多称联赛):各省时间不一,4-7月份。


(2)初赛:9月初举行,得出省一、省二、省三奖项,其中省队成员有资格参加决赛


(3)决赛(冬令营):一般在11月底进行,考试形式为笔试和实验考试,得出国一、国二、国三奖项等级,其中50人进入国家集训队选拔


(4)国家队:多在3月份进行集训队选拔,最终选出5人组成国家队参加IChO


(5)IChO:一般在每年7月份举行


化学竞赛考试模式:


在9月初的初赛,一般考笔试,考试范围是现行中学化学教学大纲、普通高中化学课程标准及高考说明规定的内容;高中数学、物理、生物、地理与环境科学等学科的基本内容。


决赛为笔试+实验,决赛是在初赛基本要求的基础上作适当补充和提高。


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生物竞赛


全称为全国中学生生物学奥林匹克竞赛,由中国动物学会、中国植物学会和中国科学技术学会共同举办。


考试对象:全国中学生


考试进程:


(1)初赛:各省时间不一,一般在5月前结束


(2)联赛:5月中旬举行,得出省一、省二、省三奖项,其中省队成员有资格参加决赛


(3)决赛:8月中旬举行,得出国一、国二、国三奖项,其中50人进入国家集训队选拔


(4)国家队:进行集训队选拔,最终选出4人组成国家队参加IBO


(5)IBO:一般在每年7月份举行


生物竞赛考试模式:


5月的联赛个人形式参加,考笔试。决赛由省组队参加,考笔试+实验。生物竞赛理论部分考纲比例,大致为细胞生物学25%、植物解剖和生理(重点是种子植物)15%、动物解剖和生理(重点是脊椎动物)15%、动物行为学5%、遗传学与进化15%、生态学15%、生物系统学10%。生物竞赛决赛考试包括理论和实验两部分,实验考试包括植物学、动物学、生物学三部分。分设实验1、2、3、4四组,循环进行。理论与实验分数比例各占50%,并分别对理论总分和实验总分进行T-score计算,按T值后两项分相加后的总分排定学生奖项,分数相同的情况下以实验分高者为先。


信息学竞赛


全国青少年信息学奥林匹克竞赛(简称NOIP)宣布停办,取而代之的是计算机非专业级别的软件能力认证(简称CSP-J/S)。往年在3月份才公布的NOI省队选拔通知,2020年则提前在2019年9月份已经公布,CSP-J/S认证成绩优异者,可参加NOI省级选拔,省级选拔成绩优异者可参加NOI。


考试对象:无年龄、性别、在校生、在职人员等限制,均可报名


考试进程:


(1)第一轮认证:10月19日,认证形式为机试或者笔试


(2)第二轮认证:11月中旬举行,第一轮认证且成绩优异者,考试形式为上机考试(程序设计)


(3)省选:各省省选在当年CCF NOI举行前三个月内举行。


(4)决赛:次年7月举行,考试形式为上机考试(程序设计),得出国一、国二、国三奖项等级,其中50人进入国家集训队选拔


(5)国家队:进行集训队选拔,最终选出4人组成国家队参加IOI


(6)IOI:一般在每年8月份举行


信息学竞赛考试模式:


初赛考察通用和实用的计算机普及科学知识,以笔试为主。复赛为程序设计,须在计算机上调试完成。


文科类赛事


全国新概念作文大赛


参赛对象:不限年龄、性别、学校、在职人员等


参赛方式:邮寄报名表+投稿作品


竞赛流程:


分为初赛和复赛。初赛沿用征文形式,不命题、不限定题材、体裁,字数5000字(含标点、空格)以下。


复赛:使用指定稿纸,统一命题,规定时限内完成创作。复赛一般在次年1月或2月举行,3月前公布所有获奖名单。


叶圣陶杯全国中学生新作文大赛


参赛对象:全国各地高中学生(包括职高、中专等),以学校为单位组织参赛。


竞赛流程


报名投稿+初评:4月-6月报名投稿和初评推荐。


复评:6月-8月为组委会复评阶段。


决赛报名:8月开始,获得初赛一等奖者,有资格申报参加现场决赛。


现场决赛:9月举行现场决赛,统一命题,限时书写,评出决赛奖项(大赛官网公布查询)。


大赛分初赛奖和现场决赛奖。初赛设立一、二、三等奖及优胜奖,现场决赛设立特等奖和一、二、三等奖。


“外研社杯”全国中学生外语素养大赛


参赛对象:凡热爱英语的全国高中学生均可报名参赛。


大赛官网:http://events.fltrp.com


竞赛流程:


地区赛阶段:3月—6月  总决赛:暑假


赛程及比赛项目和形式如下:


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全国创新英语大赛


参赛对象:高一高二


团体报名:由团报单位统一组织报名;


个人报名:登录创新英语网(www.engshow.cn)进行报名;


参评者通过测评官网(www.engshow.cn)进入测评系统,以在线提交作文的方式参评。


“地球小博士”竞赛


地球小博士”和“环保之星”全国地理科普知识大赛举办单位:中国地理学会。


参赛对象:全国高中在校生


参赛方式:以学校为单位,由在校的地理教师或校科技辅导员集体向组织委员会报名参赛;


参赛时间:4-12月


比赛模式:试题将由两部分内容组成:问答题和撰写科(学)技小论文(高中生600字以上并用A4纸递交)。


科创类赛事


全国青少年科技创新大赛


参赛对象:高一、高二


竞赛时间:每年4月前为省级组织阶段;每年4月-8月为全国赛事组织阶段;


竞赛方式:个人参赛,提交作品申报;


大赛内容:创新项目竞赛(青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科技教育创新成果竞赛);创新作品评比展示(青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛、少年儿童科学幻想绘画比赛);


竞赛特点:提交科技创新作品,可以是科技发明、程序设计、科学调查等,涉及到物理、化学、生物、计算机、医学、农学、生物学、工学等领域;


“明天小小科学家”奖励活动


参赛对象:高一、高二


报名方式:每年5月-6月个人申报


比赛进程:8月为专家初评,8月底公布入围终评名单;10月中下旬举行终评活动和颁奖典礼;


大赛内容:参加申报的研究项目包括12个学科(数学、物理学、化学、生物化学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、环境科学、地球与空间科学、计算机科学、工程学)


竞赛特点本活动包括活动申报期、审查期、专家初评和活动终评四个阶段。初评选出前100名考生参加终评,终评的形式为现场评审,包括综合素质考察、研究项目展示答辩、笔试三个环节。奖项设置为“明天小科学家”称号获得者、一、二、三等奖。


全国中小学电脑制作活动


参赛对象:高一、高二


比赛进程:每年3月前省内评选;每年4月全国评选;每年暑期全国评比;


竞赛方式:个人参赛,提交作品评比,现场面试评选全国奖;


竞赛内容:按照命题要求编程,使智能机器人完成相关任务。艺术设计、网页设计、程序设计、动画设计(二维、三维、健康专项、手机动漫等)、创新设计(创新未来和创新三维)、微博英语、机器人竞赛等;


竞赛特点:涵盖门类较多,基本上是艺术设计和技术的结合。全国奖分为一、二、三等奖,需要通过面试才能产生;


中国青少年机器人竞赛


参赛对象:高一、高二、高三


竞赛时间:省级竞赛每年5月,全国竞赛每年7月;


竞赛方式:团体参赛,现场比赛;


竞赛内容:机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛和WER工程创新赛;


竞赛特点:机器人竞赛是软件和硬件的结合,既要学习机器人编程,也要学习机器人硬件的组装和改装。尤其到了国赛阶段对软件和硬件的要求都较高;


划重点:随着人工智能、AR等技术的发展,国家对科技创新的重点关注,青少年机器人竞赛在近年来越来越受广大高校欢迎,可以预测未来高校对该赛事关注度会越来越高。


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