这几天，很多地方的高三一模刚刚落下帷幕。
成绩出来的那一刻，自然是几家欢喜几家愁。如果你的孩子考得好，满脸笑容，那请给他一个拥抱，肯定他这半学期的辛苦付出；但如果你的孩子考得不太理想，甚至比平时的成绩下滑了不少，垂头丧气地回到家，甚至不敢直视你的眼睛，那么，作为家长，我想请你先稳住情绪，郑重地跟他说一句话：
“孩子，别慌，高考是一锤子买卖，平时成绩都不算。一模最大的价值，是帮我们把那些藏在暗处的问题，全部揪出来。”
一、一模就是要给你个“下马威”
一模通常是在高三第一轮复习结束后进行的。这个时候，大家的基础知识刚梳理完一遍，但综合运用能力、考试节奏的把握、心态的调节都还在磨合期。
因此，一模的题目往往出得比较难，甚至有些“刁钻”。几乎所有地方的模考划线都比正常高考低许多分，它的目的就是给你们一个“下马威”，让学生们从那种“我好像都会了”的错觉中清醒过来。
如果一模没考好，请不要把它看作是一场灾难，而要把它看作是一份“藏宝图”。这份地图上标注的每一个红叉，下面埋着的，都是你急需挖掘的宝藏。
二、模拟考的真正使命是“排雷”
为什么我们一定要强调“暴露问题”这四个字？因为高考前的所有考试，本质上都是一场大型排雷。
想象一下，平时咱们身体里有个小毛病，不疼不痒的，我们根本不会去管它。但如果有一天它突然疼了起来，我们是该庆幸还是该沮丧？当然该庆幸！因为它在高考前（大病之前）爆发了，我们还有时间去治疗它。
模拟考就是这台精准的排雷机。
排知识盲区之雷：有些题做错了，是因为真的不会，那个知识点在脑子里是模糊的。如果一模没考出来，你可能一直以为自己掌握了，直到高考考场才傻眼。一模把这块遮羞布扯掉了，你应该高兴，因为接下来的两个月，你有机会翻开课本，把这个漏洞彻底补上。
排心态之雷：很多孩子平时作业做得好好的，一上考场就大脑空白；或者遇到一道难题卡壳，后面的简单题也全乱套了。一模的紧张感，让你发现了自己心理素质的短板。发现了，我们才能在接下来的日子里，刻意练习深呼吸、练习跳过难题的时间管理。
排习惯之雷：审题看错一个字、计算跳步骤、草稿纸乱糟糟导致抄错答案……这些低级错误，在一模的严格阅卷下无处遁形。发现这些坏习惯，比多做十套卷子都值钱，因为改掉一个坏习惯，高考就能稳拿好几分。
三、考试后重要的三件事
既然知道了模考的意义是暴露问题，那么接下来的行动，才是决定高考成败的关键。作为家长，我们不仅要给孩子心理按摩，更要引导他做下面三件事：
1，把“哭分数”的时间，用来“笑对错题”
大多数家长和孩子都搞反了，总是盯着成绩的波动。我们要看的是考试与满分差的部分，分析问题不在于答对了多少分，而在于错题的问题在哪里。
2，接纳现状，降低起点
有些孩子一模只考了450分，却还盯着600分的大学不放，结果就是焦虑到睡不着。一模的意义是让你看清现实：我现在的起点在这里。承认自己现在就是这个水平，反而是一种巨大的力量。
因为只有承认了，我们才能心平气和地规划：从450到500分，我需要抓住哪些基础分？从500到550分，我需要攻克哪些中档题？
3，稳住节奏，不瞎折腾
一模过后，有的孩子会病急乱投医，熬夜刷题、放弃学校课堂去补课。其实，最聪明的做法是稳住。学校老师的复习节奏是科学的，一模暴露了问题，接下来老师讲评试卷时，就是你收获最大的时候。哪怕那一节课只讲了一道题，只要那道题你彻底搞懂了，这节课就是赚的。
四、每天解决一个小问题
高三最后这段时间，拼的不是智商，拼的是心态，更是耐力。
我们可以把最后这几十天，看作是一个“补丁安装期”。每次考试、每次练习，都是在扫描系统漏洞。装一个补丁，系统就更安全一分；解决一个问题，高考的坑就少一个。
不要去想“万一高考考砸了怎么办”，只去想“今天这道错题我弄懂了没有”。
一模考好了，不要飘，因为那只是告诉你“这一段路走得稳”；一模考砸了，更不要垮，因为那是在提醒你“前面有坑，赶紧绕道”。
写在最后
把问题留在今天，把分数留给未来。当你把所有的错误都纠正过来的那一天，就是你走进高考考场最自信的那一天。
这，才是模拟考最大的意义。
