本次试题难度中等偏难，主要体现在阅读与写作。阅读理解题目的设置较灵活，学生容易失分，易错题体现在比较与推断类型的题目。
应用文写作开放度较大，尤其是第2个内容：相关介绍。学生的背景知识不够的话，则无法下笔，很难写好。读后续写原材料中的the Room Five Geography Bee让很多学生很困惑，表示不知道是“地理知识比赛”。
设计理念与思路
落实新课标“以学生为中心”理念，践行英语学习活动观，按照三个课时（阅读、填空、写作）设计本学案，采取“三C验证法”（Choose, Circle & Confirm）（Lenilok原创），关注语篇主旨，寻找细节衔接，验证答案来源。
面向群体：中下
构思亮点
三课时均采取“三C验证法”（Choose, Circle & Confirm），关注语篇，寻找细节衔接，思路清晰，方法简单，可操作性强。
教学步骤
1.第一课时：阅读（四选一、七选五）
2.第二课时：填空（完形、语法）
3.第三课时：写作（基础写作、任务写作）
学生收获
1. 知道自己的易错题并熟悉应对策略；
2. 能将错题按类型归类并利用简单方法处理类型题。
在理解文章大意或主题词的情况下，学生可以通过运用“三C验证法”验证答案来源，提升解决问题的能力。
备考温馨提示
1、引导学生如何寻找正确的关键词，先解决choose的问题，然后才能完成 Circle & Confirm环节。
2、针对易错题做好相关的解题思路训练，以及后续巩固训练。
3、针对词汇训练，需要设计同义置换练习，与高考题能力要求呼应。
酌情取舍，仅供参考
