最新消息！
6月22日，教育部发展规划司发布了一批
关于同意本科层次职业学校更名为大学的函件
6所本科层次职业学校获得通过
来源：教育部发展规划司
也就是说，
2020年志愿填报又有新选择啦！
到底是哪6所学校？赶紧来认识一下！
辽宁理工职业大学
原 辽宁理工职业学院（本科）
辽宁理工职业大学是经教育部批准的全日制职业本科高等学校，行政业务归辽宁省教育厅管理；全国统一招生，国家承认学历。学校位于辽宁省锦州市国家级开发区滨海新区大学城内，下设5个分院3个教学部共8个二级教学组织，有装备制造、土木建筑、电子信息、财经商贸、现代服务5个专业群；10个本科专业，30个专科专业。
通知原文件
教育部关于同意辽宁理工职业学院（本科）更名为辽宁理工职业大学的函
教发函〔2020〕30号
辽宁省人民政府：
《辽宁省人民政府关于报送辽宁理工职业学院（本科）本科层次职业教育试点测评报告的函》（辽政函〔2020〕21号）收悉。
为贯彻落实中央关于职业教育的新部署和新要求，探索职业教育发展新路径，进一步完善职业教育体系，推动职业教育高质量发展，经研究，同意辽宁理工职业学院（本科）更名为辽宁理工职业大学，学校标识码为4121012595。现将有关事项函告如下：
一、辽宁理工职业大学系民办本科层次职业教育试点学校，由你省统筹管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校要坚持职业教育办学定位，保持职业教育属性和特色，培养区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才。
四、学校职业本科专业设置按国家有关规定办理，首批设置汽车服务工程、机械设计制造及其自动化、软件工程、电子商务、会计、工程造价等6个职业本科专业。
五、我部将适时对学校办学定位、办学条件和人才培养质量等情况进行检查。
望你省按照国家关于本科层次职业教育试点工作的部署，切实加强对学校的指导和支持，督促举办者进一步加大投入力度，坚持公益办学导向，优化办学条件，提高学校治理水平，加强教师队伍特别是“双师型”教师队伍建设，深化产教融合、校企合作，围绕产业需求开发实训课程、完善教学体系，大力开展职业技能培训，不断提升办学质量，更好地为地方经济社会发展服务。
附件：1.辽宁理工职业大学办学许可证信息
2.辽宁理工职业大学章程
教育部
2020年6月10日
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运城职业技术大学
原 运城职业技术学院（本科）
运城职业技术大学是经山西省人民政府批准成立教育部备案的全日制普通高等职业技术学校。学院在校生5460人，总占地面积3000余亩，校舍总建筑面积33万平方米，教科研仪器设备总值12774.66万元，纸质图书58.12万册，有92个校内实验实训室（基地），174个校外实训基地，建有较为完善的现代图书系统和计算机网络服务体系。
通知原文件
教育部关于同意运城职业技术学院（本科）更名为运城职业技术大学的函
教发函〔2020〕31号
山西省人民政府：
《山西省人民政府关于报告运城职业技术学院本科层次职业教育试点测评情况的函》（晋政发电〔2020〕8号）收悉。
为贯彻落实中央关于职业教育的新部署和新要求，探索职业教育发展新路径，进一步完善职业教育体系，推动职业教育高质量发展，经研究，同意运城职业技术学院（本科）更名为运城职业技术大学，学校标识码为4114014226。现将有关事项函告如下：
一、运城职业技术大学系民办本科层次职业教育试点学校，由你省统筹管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校要坚持职业教育办学定位，保持职业教育属性和特色，培养区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才。
四、学校职业本科专业设置按国家有关规定办理，首批设置采矿工程、机械设计制造及其自动化、网络工程、土木工程、物流管理、护理等6个职业本科专业。
五、我部将适时对学校办学定位、办学条件和人才培养质量等情况进行检查。
望你省按照国家关于本科层次职业教育试点工作的部署，切实加强对学校的指导和支持，督促举办者进一步加大投入力度，坚持公益办学导向，优化办学条件，提高学校治理水平，加强教师队伍特别是“双师型”教师队伍建设，深化产教融合、校企合作，围绕产业需求开发实训课程、完善教学体系，大力开展职业技能培训，不断提升办学质量，更好地为地方经济社会发展服务。
附件：1.运城职业技术大学办学许可证信息
2.运城职业技术大学章程
教育部
2020年6月10日
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新疆天山职业技术大学
原 新疆天山职业技术学院（本科）
新疆天山职业技术大学是2004年经新疆维吾尔自治区人民政府批准，国家教育部备案成立的一所非盈利公益性民办普通高等院校。经过16年的建设与发展，已经成为一所以信息通信、财经管理、工程建筑、机械汽车、外语人文等专业协调发展，办学规范、管理严格、特色鲜明，深受主管部门和社会肯定的高职院校。2019年升格为本科层次职业学校。
通知原文件
教育部关于同意新疆天山职业技术学院（本科）更名为新疆天山职业技术大学的函
教发函〔2020〕33号
新疆维吾尔自治区人民政府：
《新疆维吾尔自治区人民政府关于报送〈新疆天山职业技术学院本科层次职业教育试点测评报告〉的函》收悉。
为贯彻落实中央关于职业教育的新部署和新要求，探索职业教育发展新路径，进一步完善职业教育体系，推动职业教育高质量发展，经研究，同意新疆天山职业技术学院（本科）更名为新疆天山职业技术大学，学校标识码为4165013727。现将有关事项函告如下：
一、新疆天山职业技术大学系民办本科层次职业教育试点学校，由你区统筹管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校要坚持职业教育办学定位，保持职业教育属性和特色，培养区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才。
四、学校职业本科专业设置按国家有关规定办理，首批设置智能制造工程、大数据技术与应用、通信工程、电子商务、旅游管理、会计等6个职业本科专业。
五、我部将适时对学校办学定位、办学条件和人才培养质量等情况进行检查。
望你区按照国家关于本科层次职业教育试点工作的部署，切实加强对学校的指导和支持，督促举办者进一步加大投入力度，坚持公益办学导向，优化办学条件，提高学校治理水平，加强教师队伍特别是“双师型”教师队伍建设，深化产教融合、校企合作，围绕产业需求开发实训课程、完善教学体系，大力开展职业技能培训，不断提升办学质量，更好地为地方经济社会发展服务。
附件：1.新疆天山职业技术大学办学许可证信息
2.新疆天山职业技术大学章程
教育部
2020年6月10日
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南京工业职业技术大学
原 南京工业职业技术学院（本科）
南京工业职业技术大学前身是我国近现代民主革命家、社会活动家、教育家黄炎培先生创建于1918年的中华职业学校——我国第一所以“职业”冠名的学校。1952年，黄炎培出任政务院副总理兼首任轻工业部长，将学校交由轻工业部管理；1954年，更名为上海机械学校；1960年，整体搬迁至南京，更名为轻工业部南京机电学校；1998年，由轻工业部划归江苏省管理；1999年，升格为高等职业院校，更名为南京工业职业技术学院。2019年，升格为职业本科学校。
通知原文件
教育部关于同意南京工业职业技术学院（本科）更名为南京工业职业技术大学的函
教发函〔2020〕35号
江苏省人民政府：
《江苏省人民政府关于报送南京工业职业技术学院（本科）本科层次职业教育试点测评报告的函》（苏政函〔2020〕35号）收悉。
为贯彻落实中央关于职业教育的新部署和新要求，探索职业教育发展新路径，进一步完善职业教育体系，推动职业教育高质量发展，经研究，同意南京工业职业技术学院（本科）更名为南京工业职业技术大学，学校标识码为4132010850。现将有关事项函告如下：
一、南京工业职业技术大学系公办本科层次职业教育试点学校，由你省负责管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校要坚持职业教育办学定位，保持职业教育属性和特色，培养区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才。
四、学校职业本科专业设置按国家有关规定办理，首批设置机械电子工程、自动化技术与应用、软件工程、电子信息工程、国际经济与贸易、工程管理等6个职业本科专业。
五、我部将适时对学校办学定位、办学条件和人才培养质量等情况进行检查。
望你省按照国家关于本科层次职业教育试点工作的部署，切实加强对学校的指导和支持，进一步加大投入力度，优化办学条件，提高学校治理水平，引导学校加强教师队伍特别是“双师型”教师队伍建设，深化产教融合、校企合作，围绕产业需求开发实训课程、完善教学体系，大力开展职业技能培训，不断提升办学质量，更好地为地方经济社会发展服务。
教育部
2020年6月10日
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上海中侨职业技术大学
原 上海中侨职业技术学院（本科）
上海中侨职业技术大学，创立于1993年，2002年经教育部批准纳入国家统一招生计划，是一所具备独立颁发文凭资格的民办高职院校，2019年经教育部批准，升格为全日制民办本科学校，2020年6月由上海中侨职业技术学院更名为上海中侨职业技术大学。学校规划占地542.4亩，校园环境怡人，目前在校生6000余人。学校以创办“专业特色鲜明、办学风格新型”国内外知名一流现代职业教育大学为发展目标。全国制造业500强企业——致达集团以“教育兴邦，产业报国”为己任，为学校发展提供坚实后盾。
通知原文件
教育部关于同意上海中侨职业技术学院（本科）更名为上海中侨职业技术大学的函
教发函〔2020〕32号
上海市人民政府：
《上海市人民政府关于报送上海中侨职业技术学院（本科）开展本科层次职业教育试点工作测评报告的函》（沪府函〔2020〕37号）收悉。
为贯彻落实中央关于职业教育的新部署和新要求，探索职业教育发展新路径，进一步完善职业教育体系，推动职业教育高质量发展，经研究，同意上海中侨职业技术学院（本科）更名为上海中侨职业技术大学，学校标识码为4131012915。现将有关事项函告如下：
一、上海中侨职业技术大学系民办本科层次职业教育试点学校，由你市统筹管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校要坚持职业教育办学定位，保持职业教育属性和特色，培养区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才。
四、学校职业本科专业设置按国家有关规定办理，首批设置汽车服务工程、土木工程、食品质量与安全、数字媒体技术、工业机器人技术、护理等6个职业本科专业。
五、我部将适时对学校办学定位、办学条件和人才培养质量等情况进行检查。
望你市按照国家关于本科层次职业教育试点工作的部署，切实加强对学校的指导和支持，督促举办者进一步加大投入力度，坚持公益办学导向，优化办学条件，提高学校治理水平，加强教师队伍特别是“双师型”教师队伍建设，深化产教融合、校企合作，围绕产业需求开发实训课程、完善教学体系，大力开展职业技能培训，不断提升办学质量，更好地为地方经济社会发展服务。
附件：1.上海中侨职业技术大学办学许可证信息
2.上海中侨职业技术大学章程
教育部
2020年6月10日
（上下滑动可查看更多）
浙江广厦建设职业技术大学
原 浙江广厦建设职业技术学院（本科）
通知原文件
教育部关于同意浙江广厦建设职业技术学院（本科）更名为浙江广厦建设职业技术大学的函
教发函〔2020〕34号
浙江省人民政府：
《浙江省人民政府关于商请将浙江广厦建设职业技术学院（本科）更名为浙江广厦建设职业技术大学的函》（浙政函〔2020〕45号）收悉。
为贯彻落实中央关于职业教育的新部署和新要求，探索职业教育发展新路径，进一步完善职业教育体系，推动职业教育高质量发展，经研究，同意浙江广厦建设职业技术学院（本科）更名为浙江广厦建设职业技术大学，学校标识码为4133013029。现将有关事项函告如下：
一、浙江广厦建设职业技术大学系民办本科层次职业教育试点学校，由你省统筹管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校要坚持职业教育办学定位，保持职业教育属性和特色，培养区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才。
四、学校职业本科专业设置按国家有关规定办理，首批设置土木工程、工程造价、软件工程、电子商务、工艺美术、风景园林等6个职业本科专业。
五、我部将适时对学校办学定位、办学条件和人才培养质量等情况进行检查。
望你省按照国家关于本科层次职业教育试点工作的部署，切实加强对学校的指导和支持，督促举办者进一步加大投入力度，坚持公益办学导向，优化办学条件，提高学校治理水平，加强教师队伍特别是“双师型”教师队伍建设，深化产教融合、校企合作，围绕产业需求开发实训课程、完善教学体系，大力开展职业技能培训，不断提升办学质量，更好地为地方经济社会发展服务。
附件：1.浙江广厦建设职业技术大学办学许可证信息
2.浙江广厦建设职业技术大学章程
教育部
2020年6月10日
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