综合评价招生与自主招生因招生流程非常相似，导致众多家长和考生无法区分两者之间的区别。比如，很多家长都听说的清华大学领军计划、北京大学博雅计划，都是属于“综合评价招生”，而不是普通的自主招生。
本文将从报名条件、时间流程、报名程序、考试方式四个方面，详细阐述自主招生和综合评价的区别，供广大考生了解！
招生对象及报考条件
自主招生：
自主招生招收的主要对象是具有学科特长和创新潜质的优秀学生。根据2019年自主招生政策，大致分为以下几类（具体以高校自主招生简章为准）：
1.五大学科竞赛（数学、物理、化学、生物学、信息学）省一及以上奖项；
2.全国青少年科技创新大赛、明天小小科学家”奖励活动、全国中小学生电脑制作活动一等奖奖项；
3.单科或综合成绩优秀；
3.在报考的自主招生专业范围内有相关学科特长、创新潜质，并在相关专业学习实践活动中取得优异成绩者，并能提供相关证明材料。
综合评价招生：
综合评价招收综合素质优秀，全面发展的学生。报名条件相对宽泛，综合成绩优秀、有较多的社会实践，全面发展的学生。根据2019年高校综合评价报名要求，可大致总结为以下几类（各高校略有不同，具体见高校综合评价简章）：
1、明确学业成绩，综合素质突出
2、对考生学业水平成绩有要求
3、部分院校有语言级别的要求
4、部分高校对研究性学习任务学分有要求
5、中外合办高校要求外语能力
6、认可竞赛奖项，思想道德类奖励可报考
具体“综合评价”的报名条件，各高校有所不同，如高中基础学业成绩排名比例、学业水平成绩几A几B，研究性学习学分等，具体见报考高校综合评价招生简章。
时间流程
自主招生：
综合评价招生：
1、综合评价简章在3月-5月集中发布，也有部分特殊情况，如上海纽约大学的综合评价申请截止时间为2019年1月1日，招生章程发布时间为2018年的9月底，请有兴趣申报上海纽约大学的2020届考生在2019年9月底及时关注中国名校自主招生网。
2、4月-5月申请报名。各高校综合评价招生简章公布后，学生登录阳光高考特殊类型招生平台或高校本科招生网报名申请，申请材料包括个人信息、学业水平成绩、个人陈述、获奖证明等(具体查看高校招生简章);
3、5月底，高校陆续公布审核通过名单。
4、6月7日-9日，学生参加全国统一高考。
5、6月中旬，高校综合评价测试陆续开启。高校综合评价录取一般为面试和体质测试，部分高校有笔试，每个学校测试内容不同，具体高校简章要求。
6、6月下旬公布入选名单。校测结束后，在高校官网公布测试结果和入选名单，考生也可以登录阳光高考网查看入选名单公示。
7、志愿填报。综合评价志愿填报一般在提前批的综合评价批次，具体时间以各省考试院安排为准。
报名程序
自主招生：
1、考生自主申请，高校进行材料审核。待高校自主招生简章发布后，考生自主申请报名，高校会对考生的申请材料进行审核，在众多的申请者中选取部分优秀考生通过初审，高校将公布考生通过初审的名单。
2、考生统一高考。参加自主招生的考生均需参加统一高考。
3、高校自主招生测试。在高考结束后，各高校组织自主招生测试。自主招生测试一般分为笔试、面试和体育测试，根据2019年的高校自主招生测试形式，大部分高校为面试和体育测试。无论是笔试还是面试，都不同于高考，试题灵活，涉及面广，主要看考生平时的积累。难度介于高考和竞赛之间。
4、考生获得降分优惠，达到高校录取要求，在提前批填报志愿。
综合评价招生：
1、考生自主申请报名。待高校综合评价简章发布后，考生自主申请报名，高校会对考生的申请材料进行审核，确定获得综合评价测试资格的名单。
2、考生统一高考。参加综合评价的考生均需参加统一高考。
3、高校综合评价测试。在高考结束后，高校组织综合评价测试。大部分高校为面试和体育测试。
4、高校根据考生高考成绩、高校综合评价测试、学业水平成绩按一定比例则算，择优录取。
考试方式
自主招生：
考生自主申请报名，通过高校初审后，在高考后参加高校组织的笔试、面试和体育测试。考核方式分为笔试、面试和体育测试，2019年大部分高校为面试+体育测试。
综合评价招生：
大部分高校综合评价考核方式分为面试和体育测试，少部分高校有笔试，具体见高校简章。
综合评价招生是根据考生的高考成绩、高校测试成绩、高中学业水平成绩按照一定比例折算成综合成绩，最后按照综合评价排序，择优录取的方式。大部分高校都是采取采取631的模式对学生进行综合评价，即高考成绩（60%）+高校考核成绩（30%）+学业水平考试成绩（10%），但部分各校综合成绩计算方式略有不同，具体计算方式，请查看高考综合评价简章。
说明：
自主招生和综合评价都是高校招收优秀学员的一种方式，最大的区别就是，通过自主招生的优秀学生可以享受相应的降分录取优惠，而参加综合评价招生，高校会将考生的高考成绩、高校综合评价测试成绩、学业水平成绩按一定比例折算，择优录取。考生可根据自身情况选择参加，提前做好升学规划，巩固学业成绩、参加各类活动、丰富阅历，提升学科特长能力。
