2021山东高考作文解析来啦!3层立意,逐步深入

2021-06-07 16:41 高考山东 评论


2021山东高考语文作文内容及解析

#山东语文作文试题内容#

阅读下面的材料,根据要求写作:

1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及“体育之效”时指出:人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。因此,“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”。


以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。


要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。



#2021山东高考语文作文深度解析#

2021年新高考1卷作文是一篇材料作文,与往年任务驱动型作文不同,山东的考生再一次面临高考灵活出题的考验。现在高考作文,着重考察学生们的思辨能力以及思考的深刻性,语文作文不能只看其一,浅显而谈,一定要层层深入,大局为重,格调高远。下面就本次材料作文的审题立意来具体分析一下。


材料作文审题立意的重点在于找出作文材料的关键词句,而本则材料的重点就在于“体育之效”可以让“强弱”易位,“易位”分两种:一、强变弱,是因为“生而强者但滥用其强”,即行非正义之事;二、弱变强,是因为“勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强”,这里面强调长久地个人奋斗,发挥人的主观能动性,自立自强等。这是可以写的第一层立意。


再深层次一些,本则材料里面还写到了“1917”“毛泽东”“《新青年》”等字眼,联系一下时代背景,当时国家正处于生死存亡之际,无数爱国青年寻求治国变革良方,相信有看过献礼片《觉醒年代》的家长和孩子们应该对此情节记忆尤深,所以这里的“强弱”也可以指国家,强调国家的奋斗历程。这是可以写的第二层立意。


另外,也可以将个人奋斗与国家奋斗历程相结合——个人与国家,或者更精细化,青年与国家,作为青少年的学生,虽然不处在当时特殊的时代,但是我们现在躬逢盛世,继往开来,仍需要积极发挥自身的主观能动性,承担起实现中国梦的重任。这是可以写的第三层立意。


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立意之后是论据,有论据才会使我们的文章不但言之有理且言之有物。论据可以采用的素材很多,比如这两年很热门的“中国精神”:红船精神、长征精神、特区精神、女排精神、航天精神、抗疫精神……这些精神的背后涌现出了无数仁人志士,动人事迹,都可以用在作文中,丰富作文内容,还有在脱贫攻坚、乡村建设中涌现出来的优秀楷模,毛相林、黄文秀、张小娟等,他们身上无不凝聚着个人奋斗的精神,同时还是国家奋斗的缩影。不仅“前浪们”作为青少年的楷模在孜孜不倦的奋斗,而且“后浪们”也在积极响应国家及模范的号召,勇担重任。这些都可以作为本篇材料作文的论据,所以可写素材范围相对广泛。


语文作文提升不是三言两语即可,一定要做到“家事国事天下事,事事关心”,多关注多思考,并且在时代浪潮里乘风破浪,落笔文字展现当代青年之风采。



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