去年高考录取后，有位被广东医科大学录取的考生在后台私信小车：“我明明被广医的生物医学工程专业录取了，为什么学校突然通知要去一所专科院校学习？之前完全没听说过呀......” 这是怎么回事

小车经过一番了解才知道，原来这位同学当时填报了广东医科大学的215专业组，这个专业组招生的专业确实是生物医学工程。不过，这个专业属于四年制的协同培养专业，并且是“4+0”类型的。

简单来说，“4+0”协同培养专业指的就是：被这类专业录取的考生，需要在所录取本科院校所对接合作的专科院校进行为期4年的学习。以此前私信小车的这位广医新生为例，录取他的本科院校确实是广东医科大学，而自己填报的专业也是相符的。只不过，根据广东医科大学2023年夏季高考招生章程：

总而言之，私信小车的这位同学其实并无实质性损失，因为只要正常进行专业课程的学习并且顺利毕业，后续拿到的毕业证书与学位证书都来自广东医科大学。只不过，并非所有人都能接受“被本科院校录取，却到专科院校学习4年”的事实。

在这里，小车也提醒广大考生与家长：在填报高考志愿时，务必看清楚招生目录中各校专业的具体情况，了解相关细节或者要求，避免因一时粗心而导致自己未能在理想情况下被大学录取。

四年制本科协同育人，是广东省本科高校和高职院校开展协同教育试点项目之一。

“4+0”、“2+2”都属于四年制本科协同育人项目。由广东本科院校在夏季高考本科批次录取，与学校其他专业同批次。被录取的考生单独编班，原则上不允许转专业，非“协同培养”学生也不得转入协同培养试点专业实验班学习。

已在春季高考中被专科院校录取的考生，夏季高考依旧可以填报4+0、2+2专业。

“4+0”：4年都在高职院校学习，毕业后拿本科院校的毕业证书；

“2+2”：前2年在本科院校学习，后2年在高职院校学习，毕业后拿本科院校的毕业证书。

近年来，参与“四年制本科协同育人”项目招生的院校数量逐渐减少。截至2023年，广东省内共有8所公办院校在本科批次开展协同培养招生，分别是广东医科大学、广东技术师范大学、广东第二师范学院、岭南师范学院、韩山师范学院、韶关学院、仲恺农业工程学院、嘉应学院。

而各院校2023年的投档录取情况，小车也为大家整理如下👇

不难看出，无论是“4+0”还是“2+2”，这两类专业由于都需要在专科院校学习，因此相较于本科高校的其他传统专业，整体报考热度偏低，分数自然也更低。

不过，对于高考成绩过了本科线但又不够高的同学来说，这也不失为一个拿到公办本科文凭的好机会。

1.“协同培养”专业组的学历和普通类专业组有区别吗？

“四年制本科协同育人项目”（包括“4+0”和“2+2”）专业组，与其本科院校普通专业组拿到的都是本科毕业证书和学历证书。

“三二分段”专业组拿到的是就读专科院校的大专学历，通关转段考试后，进入本科院校学习2年，考核通过可获得试点本科院校的本科毕业证书和学位证书。

2.会在本科毕业证书上标识“协同培育”吗？

据小车了解，目前毕业证书与本校普通专业组是统一样式。

3.在校学习期间可以申请转专业吗？

原则上协同培养实验班的学生不支持转专业。同学们要根据自己的实际情况在高考中填报志愿。

注意：如果介意在异校就读的考生，在填报时务必认真查阅招生目录和招生简章。

4.“三二分段”也是协同培养吗？

是的，“三二分段”作为协同育人试点项目的另一种形式。

先完成3年高职阶段学习，通过考核之后，获得高职毕业证书（大专学历）；然后进入对口本科专业学习2年，符合要求，可获得本科毕业证书和学位证书。