位于清华的北京高考数学评卷点，图为电子设备等物品存储点。本文图片均为澎湃新闻记者程婷 图
所有评卷人员均戴着口罩，在指定机位背对背隔列就坐，认真评阅试卷，他们身旁的墙壁上贴着红底白的“公正”“科学”“规范”等字样……
6月16日下午，位于清华大学的北京高考数学评卷点面向媒体开放，澎湃新闻（www.thepaper.cn）在现场了解到，今年所有评卷员须通过14天健康监测，并持住地“健康码”、新冠疫苗接种凭证和7日有效期内核酸检测证明，才能参加高考评卷工作。
今年，北京高考语文作文中，选择写记叙文的考生比例有所上升。数学目前每道题都已有满分者，但评卷尚在复核阶段，满分情况尚不明朗。
透过清华数学评卷点安检通道，可以看到评卷员正在面对电脑评卷。
数学评卷员过半来自清华，每题都已出现满分试卷
北京教育考试院副院长李鸿江介绍，北京市2021年高考于6月7日至10日顺利完成。4.5万名考生在17个考区、90个考点、1566个考场参加考试。评卷工作已从6月9日开始，预计将于24日结束。期间，北京全市组织1280名教师，在北京大学、清华大学、北京师范大学、首都师范大学、北京第二外国语学院、北京工业大学等六个评卷点进行评阅。
在清华评卷点，清华招办主任陈启鑫介绍，今年是北京市新高考改革正式实施的第二年，为严格把关评卷质量，数学评卷点进一步强化了试评环节并适当延长试评时间，确保所有评卷老师都充分掌握评分细则后才启动正式评卷。评卷期间，每位评卷员的机位是固定的，并符合疫情防控要求。
“今年，数学评卷点评卷老师数量与往年持平，共有约240名评卷老师，其中130人来自清华大学，其余评卷人员为各区教研员及一线教师骨干。除了选择题40分由机器判卷之外，其余110分都在数学评卷点进行评阅。”陈启鑫说。
陈启鑫还表示，为了充分了解考生的作答情况，更有针对性地制定评分细则，确保评分标准实施到位，清华数学评卷点在往年的基础上进一步强化试评环节，适当延长了试评时间。同时，高考数学评卷除了最后的全面抽查之外，评卷过程中也会适时、动态地进行抽查，比如每道题目得0分或者得满分的试卷，得分过高或者过低的试卷，双评分差距超过允许范围的试卷等，各组长、专家组都必须100%复核。
陈启鑫还提到，今年的北京高考数学试卷通过考察内容和范围的兼顾性，让文科、理科专业倾向的考生都能较好适应，目前每题都已经出现满分试卷，但评卷尚在复核阶段，并未完全结束，所有题目的得分还没有进行加和，因此满分情况尚不明朗。
语文评卷员半数来自中学，高分作文呈现三个特点
2021年北京市高考语文评卷工作依旧是在北京大学进行。
当天，北大中文系副教授宋亚云介绍，今年北京高考语文试卷结构与去年保持一致，题型基本稳定，有一些新的变化，试卷长度降低，字数减少300字左右，题目数量减少了一道古文今译题，体现了“应试减负”的特点。
北大中文系副教授宋亚云通过远程视频介绍北京高考语文卷评卷情况。
宋亚云说，今年语文评卷员共有320人，其中160人来自北京大学、中国人民大学、北京师范大学、首都师范大学四所高校，另有160人为来自北京市各区县的中学教师。今年的评卷阵容强大，中学教师中，有14位语文特级教师，加上市级学科带头人、市级骨干教师、区级学科带头人、区级骨干教师，共有88人；高校评卷员主要由教授、副教授、博士后、博士研究生组成。
今年评卷专家组共22位，由语文资深评卷专家组成。此外，设有了监察员，以加强质检，严控质量，随时检查。今年语文卷有一道题抽查的比例高达96%。
宋亚云表示，评卷工作中，不仅要复核，还要分析找出三评卷产生的原因，适当提醒相关评卷员，逐渐微调，以达到最佳评卷状态。同时，要检查高分卷和零分卷，防止虚高、漏判、错判等问题的发生。
宋亚云还特别提到，在接受新闻采访和信息发布方面，今年进一步明确，严禁任何与评卷相关的人未经北京教育考试院批准接受媒体采访，严禁专家及评卷人在各种自媒体、微信、微博等渠道发布有关高考语文评卷工作的内容。
谈及作文，宋亚云对此表示，“近几年北京市高考语文卷每年都有作文满分卷，不过我们认为，除了满分卷之外还应该更多去关注高分卷，关注考生整体作文水平是否提高。”
今年北京高考语文作文题是二选一，考生既可选择写议论文，也可选择写记叙文。宋亚云介绍，作文拿到高分的答卷有三个特点：第一，得高分的议论文大部分立意比较高，观点深刻，且有审辩式思维，逻辑严谨，结构完整，语言通畅，文章发人深思。第二，得高分的记叙文有基本有一个特点，即构思比较精巧，语言优美，善于讲故事且感人至深，有的非常接近我们的生活，有的想象非常丰富，体现了这些考生文学素养非常高。第三，微写作方面，得高分也有一个特点，即说理比较充分，文字精炼，感情真挚。
宋亚云认为，这些特点反映出近年来北京语文教改工作的一些成果令人欣慰。另外，从评卷情况来看，现在选择写记叙文的考生比例上升了。
此外，宋亚云还指出，评卷过程中也发现一些作文存在立意不高、结构不完整等问题。此外，个别试卷的字迹难以辨认，书写水平有所下降，需要引起考生、家长和老师重视。
