01 毕业生规模与结构 02 毕业生就业率 03 毕业生就业流向 04 重点就业单位 05 社会贡献度分析 西部地区就业 学校毕业生面向国家重点领域，就业以服务西部地区及高校所在地区域经济发展为主。就业人数比例最高的省份为四川省，面向西部地区就业比例占82.74%。广大毕业生面向西部地区战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业等国家重点领域、重要行业、重大工程就业。学校形成了“立足四川，面向西部，辐射全国”的就业格局。学校已经成为国家及四川省科技、经济和社会发展人才和智力支持的重要基地。 政策性岗位就业 毕业生积极面向政策性岗位就业。我校2020届毕业生升学深造，党政机关、事业单位、国企、教师、大学生征兵、科研助理、基层项目、社区治理等政策性岗位就业大幅增加，已有3462名毕业生就业。 基层就业 学校积极引导学生到基层就业，制定奖励文件鼓励毕业生到基层就业，并配合有关部门组织实施好“特岗计划”“大学生村官”“三支一扶”“西部计划”等中央基层就业牵引项目，近几年我校基层项目、应征入伍、社区治理等就业人数逐年增加。 学校委托 第三方公司（北京新锦程数据科技有限公司） 对毕业半年后本科学生开展调查 调查结果如下： 01 调查就业率 2019届本科毕业生的调查就业率为91.36%，比全国高校2019届本科毕业生的调查就业率（85.60%）高5.76个百分点。2015届-2019届本科毕业生的就业率均在91.00%以上。 02 毕业去向 “在国内工作”为毕业生发展主旋律。本校2019届本科毕业生毕业去向以“在国内工作”（69.16%）为主，“在国内求学”（17.56%）次之。 03 就业机会 总体毕业生：49.88%的本科毕业生认为所学专业的就业机会较多。 04 入职前获得录用通知数量 30.04%的本科生正式入职前获得3个及以上录用通知书，48.88%的本科毕业生落实第一份工作之前获得“1-2个”录用通知书。 05 就业专业相关度 本校2019届本科毕业生专业相关度为69.98%。 06 职业期待吻合度 本校2019届本科毕业生职业期待吻合度为75.10%。 07 用人单位对毕业生的评价 进校招聘单位对我校毕业生的专业应用能力、适应能力、团队协作精神、事业心与责任感评价较高。“下得去、留得住、干得好”是用人单位对学校毕业生的总体评价。普遍评价我校毕业生：“工作积极，务实肯干，团队意识强，创新意识强。”94.44%的用人单位对学校毕业生的工作表现感到满意。 2018-2020年用人单位对毕业生质量评价统计 用人单位对2019届毕业生的满意度 01 对教师的评价 对任课教师的总评价：2019届本科毕业生对学校任课教师的总评价为4.02分。
2019届本科毕业生对任课教师的总评价
对专业课教师的评价：本科毕业生对专业课教师的总评价：具体方面来看，本科毕业生对母校专业课教师总体满意度为97.67%，总评价为4.05分。可见母校专业课任课教师教学态度和教学水平方面均得到本科毕业生的普遍认可和高度评价。
2019届本科毕业生对专业课教师的评价
对公共课教师的评价：本科毕业生对公共课教师的评价：具体方面来看，本科毕业生对母校公共课教师总体满意度为97.67%，总评价为3.98分。可见母校公共课任课教师教学态度和教学水平方面均得到本科毕业生的普遍认可和高度评价。
2019届本科毕业生对公共课教师教学方面的评价
02 对教学的评价课堂教学：从整体均值来看，2019届本科毕业生对学校课堂教学总评价的均值为3.73分。其中，本科毕业生对课堂教学过程中的“课程目标”评价最高，“课堂纪律”和“教学效果”次之（按5个维度进行评价）。
实践教学：2019届本科毕业生对母校实践教学评价的综合评分为3.56分，各方面均值在3.48-3.69分之间。其中，本科毕业生认为“毕业论文（设计）”对其帮助度较高，“实验教学”次之，（按5个维度进行评价）。
2019届本科毕业生对实践教学各方面内容的评价
03 对创业教育/服务的满意度 本科毕业生对母校各项创业教育的满意度均值分布在3.17-3.78分之间。其中毕业生对“创业模拟与实训”（93.51%）的满意度评价最高。
2019届本科毕业生对创业教育的满意度评价
04 对学生管理工作的评价 2019届本科毕业生对母校学生工作的满意度为95.55%。
2019届本科毕业生对学生工作评价
05 对就业教育/指导服务的评价 2019届本科毕业生对学校各项就业教育/指导服务的满意度均在91.91%及以上。
2019届本科毕业生对就业教育/指导服务评价
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