2026年海南初中学业水平考试物理和化学实验操作技能考查实施方案-高考直通车

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为贯彻落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，提高学生实验动手能力，提升学科素养，结合我省初中教育教学实际，制定本实施方案。

一、考查对象

2026年应届初中毕业生。

二、内容和范围

物理：《全日制义务教育物理课程标准（2022年版）》中的学生必做实验。

化学：《全日制义务教育化学课程标准（2022年版）》中的科学探究与化学实验部分。

三、考查时间

实验操作考查定于2026年4月10日—5月10日期间进行，具体时间由各市县和各学校确定。每名学生的每科实验操作时间为10分钟。

四、考查实施

（一）实验操作考查试题由省考试局统一提供。学校应将提供的全部试题供学生抽签选择，实验条件尚不具备的个别学校，可选择其中３道试题用于抽签。每位学生只选做1题。各校在组织考查前，要将考查试题连同等级评定标准向学生公布。

（二）学校依据试题安排考查场地和准备实验器材，并依据实验器材的数量准备学生抽签试题的对应签数。学校教务部门和物理、化学科组协调安排各班级学生考查时间顺序。

（三）学校组织学生提前1小时抽签确定考查试题（特别提醒：抽题时评分标准不能提供给学生）。学校根据学生人数和仪器设备合理分组，每个实验题至少要安排5组学生同时进行，每位学生独立完成。

（四）学校统筹安排确定实验考评教师，组织实验考评教师学习评定标准，把握评价尺度，了解考查的相关规定。原则上每位考评教师同时考评同一考题的3-6名考生的实验操作。

（五）实验考评教师当场将每位考生的考查结果填入考生成绩登记表（附件1），签名确认后交学校教务部门。学校要在考查结束当天公布考查成绩。

五、结果使用

对学生物理、化学实验操作的评价，强调实验的操作技能与方法，重视实验的态度，关注实验操作的过程，不过分强调实验结论的准确性。考查结果以等级制呈现，分A、B、C、D四个等级。实验操作考查结果记入《海南省初中学生综合素质评价报告单》，作为学生初中毕业和参加高中阶段学校录取的依据之一。

六、工作要求

（一）考查工作由省考试局统筹指导，各市县教育行政部门或考试招生部门组织实施，相关学校具体落实。各市县要认真组织学校落实考场、考务人员、考试时间安排等具体工作。个别学校因仪器设备不足、场地缺乏、考务人员不足等原因不能独立组织考查的，由市县教育行政部门统筹解决。

（二）各市县要督促学校加强实验室建设，健全和完善实验室工作制度，加强对实验室的督导检查，同时应安排巡考员在考查期间进行指导和监督，确保考查工作安全、规范、有序进行。