写在前面：
你学习到晚上10点，有人到12点……
你早上6点起床，有人5点就在教室读书……
你数学考140沾沾自喜，有人考149暗自落泪……
你古诗文倒背如流，有人提笔文言作文满分……
你词汇量8000，有人15000……
你比别人付出双倍努力觉得很累，有人付出超你四倍，仍在努力……
高考，究竟要多努力，才算得上努力？
高中，究竟要怎样努力，成绩才能提上去？
每个人对自己付出的努力定义不同，很多同学在学习中，确实很努力，但是努力学习并不等于高效的学习，身心疲惫，成绩还是没有提高，甚至下降。
今天这篇文章便是为了解决学习效率低下这一问题的。先看看下面这些情况，你有吗？
一.学习时间很长，得不到有效的休息
多数人都认为，只要刻苦就会有收获，即使在疲劳的时候依然要坚持。
可是当人疲劳的时候，思路变得不清晰，面对大量的知识，觉得很乏味，甚至失去兴趣。有时候，上课以及自习课容易走神，学过的部分容易被忘记掉。
一些同学由于长时间得不到休息，身体素质也在下降，甚至生病，这样一来要想高效的学习，可能性不大。
二.重复着大量同样的内容，没有做到精简
如果有心把自己曾经做过的试卷、作业、资料等拿过来看看，一定会发现重复了大量同样的内容，甚至是原题，还有一些同学将自己有限的精力和时间放到无限大的题海中，从做题的时间上看，花费了大量的时间，从做题的数量上看，面前的一堆纸张已经说明了问题。现实中能解决了多少属于自己的问题才是关键。
三.学东西仅靠死记硬背
学东西仅靠死记硬背，不理解其中的含义，同时也没有将自己学到的内容与实际运用结合起来。
现在的考试，尤其是重要考试，很少直接考查那些需要死记硬背的知识点，而是大部分集中在理解和运用上，如果知识不能体系化，运用化，仅仅靠死记硬背的话，即便你能对考点倒背如流，考试分数可能依旧不理想。
特别是一些文科的考生，很多人觉得背书是根本出路，某某科如何背，可想而知，有这样想法的同学在接下来备考中遇到的困难有多大。
四.没有根据自己的情况，去安排学习规划
很多同学被动跟着节奏走，自己遇到的问题没有得到重视，更没有得到解决，问题摆在那，没有得到解决，你怎么能做到不断的完善和进步呢？高中竞争，谁能把自己遇到的问题最大限度的解决，谁就能脱颖而出。
五.资源没有合理地运用
要合理的运用资源，可供选择的资源有老师、资料等等。现实中，你遇到的难题，也许对别人来说，不是什么难题，但是很多人由于性格的因素，觉得一切靠自己，需要别人帮助却不好意思表达，甚至有同学从来没有单独问过题目。如果有一天静下心想想，自己为什么丧失掉很多机会，很容易想到自己曾面对多么好的资源却没有应用好。
六.不注意心态的调整
很多同学由于自己学习效率不高，在很大程度上，被时间追着跑，而不是自己合理的应用时间，还有的学弟学妹由于对学习认识方面存在不足，觉得难题、瘸腿科目就很难补上了，随着时间离高考越来越近，变得很纠结，纠结这个词以前解释过——用一半的时间怀疑自己，用一半的时间来宽容自己，结果整天把自己弄得不快乐，什么问题都没有解决。
当然影响备考效率的心态因素很多，需要及时调整。
除了以上六个方面之外，还有其他的一些因素，例如学习的方向、方法、应对考试策略等环节中存在不足，也会影响学习效率，毕竟学习效率靠考试来检验。
学霸们都有这样6种高效学习方法：
1.写下那些让你感到焦虑和担忧的事
每个人遇到的问题不一样，那么要想问题得到解决，前提是知道自己遇到哪些棘手的问题，预判将会遇到哪些问题。
尤其是在高三的备考中，是为了更好的应对与解决，而不是掩盖与逃避问题。举个简单的例子：
某某同学在全面审视自己以及认清形势后写下这样的一些问题，这些问题有的是一直以来困扰他的问题，还有在分析的基础上，可能将会出现的问题。
长期困扰自己的问题：性格因素：拖延、偏激、浮躁学习中遇到的问题：语文现代文阅读存在问题，数学解析几何、最后一道压轴题不容易把握考试中遇到的问题：时间分配不合理、笔误最担心的事情：……在分析的基础上，未来有可能出现的问题：……在现实中，为什么说自己最大的对手是自己？主要因为，自己很难看清楚自己遇到的问题。特别对备考中的同学来说，在一定的程度上看清楚自己还是有必要的。
2.需要适当的反思
进一步思考学习状态和学习习惯之间的关系。
反思也是为了更全面的审视自己遇到的问题，例如说上面列举的导致学习效率不高的原因，看看有哪些与自己实际情况很相近？
我们找到了自己遇到的问题，反思一下以前遇到这样的问题，你是如何做的，为什么没有效率甚至没有效果？
这样对于很多问题你就不难找到答案了。
3.有效利用时间
时间是水，如何化零为整是一门学问，效率高的同学都非常善于将别的同学嬉戏打闹的时间充分利用。
4.集中利用资源优势解决你遇到的问题
三人行必有我师，其实这也是对资源的一种阐述，有时候最好的资源就在身边，这个世界，方法总比困难多，可是很多人只迷恋于能有一个万能的方法，能解决自己棘手的问题，可是一直到最后也没有找到这个方法，原因是想法错误了。
我们是不是应该审视一下自己，你的老师、资料、同学手上的资料，有哪些可以被你好好利用？
5.在理解的基础上将知识点运用到做题上
整天都在刷题，可是成绩就是不见提高，这是为什么？其实答案很简单，就是你刷的这些题没有在现实中运用，没有整理好自己的错题集，随着时间的流逝，渐渐的忘掉了。
6.自己激励自己
现实中，光从“喊口号”上给自己打气是远远不够的，甚至是苍白无力的。
一个人学习的动力以及做事的动力，来源于自己对自己的肯定，当然这个肯定不是盲目的肯定，而是在充实的基础上做出的肯定。
例如，你通过某一段时间的努力，发现自己解决了很多棘手的问题，成绩大幅度提升，在对知识点、考试以及其他方面的认识上有了转变，理解能力、转化能力、应用能力得到提高，那么你应该再接再厉。
如果你经历了某次失败，虽然失败了，可是一样让你充实，收获得更多，当然有理由为了下一次成功继续努力。
