被北大历史底蕴打动
分别选择了印尼语和朝鲜语作为专业
“北京大学的外国语是最强的，从学术能力上来讲，它就是我们最心仪的选项。”而谈及对北京大学的情怀，两位同学都表示北京大学浓厚的历史底蕴强烈地吸引着她们，北京大学在民族命运危难之际培育出了许多引领中国道路的杰出人才，为实现中华民族的伟大复兴提供了坚实力量，“时至今日我们仍然需要这样的人才，我非常渴望成为这些杰出者中的一员。”郑懿珊同学动情地说道。
而郑懿珊坦言在选择专业时，本来俄罗斯语是她的首选，但在报志愿前一刻，想起了自己与朝鲜语的缘分，并笑道：“可能是天意让我选择了朝鲜语。”小学一年级时，班级合唱比赛选择了朝鲜族的童谣，使她第一次接触到了朝鲜族的文化；高中参加英语联合国时，在主席团的坚持下，她担任了朝鲜代表，在逐步深入朝鲜文化后，更加深了对其的兴趣。“我看到了社会上对朝鲜语人才的需要，我希望自己在其中能做出一些贡献。”郑懿珊这样说。
多语环境萌发语言兴趣
同时也转变了学习思维
小时候所处的多语环境让郑懿珊慢慢养成了对语言的兴趣，父母一方是广东人，另一方来自江西，在两门方言与普通话的环境下长大，双语幼儿园的学习为郑懿珊同学打下了学习语言的基础，从小学起，郑懿珊就一直就读于广外附设外语学校，初中时第二语言——德语的学习让她发现了自己的语言天赋，对语言类保送有了更多自信。
“让英语像空气一样围绕在身边”，谈及如何练习英语时，两位同学都提及到了英语的学习不仅在课堂上，而是随时随地。在校园里，无论是课堂上还是日常的交谈，她们都会抓紧练习口语的机会，营造英语对话场景；当独处时，她们会用英语复述一天的生活，遇到好看的书或电影时，会尝试用英语向他人推荐；观察社会议题时，她们也会有意识地运用英文输出观点；从而做到不仅会英语，还会用英语。
自我调节，学会有效排解焦虑也是两位同学制胜的法宝。
“把一切工作停下来”是郑懿珊对抗焦虑的方法，她认为有的时候与其忍受压力不如彻底释放情绪来的痛快，“直接哭一场，或者睡一觉，也就好了”她笑道。
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