很多家长看着孩子的成绩单，觉得只要再抓紧一点，再拼一把，考个985应该十拿九稳。不少孩子也会在心里想：“不就是985吗？我拼命学，怎么可能考不上？”
说实话，985的这种难，真不是一句“努力”就能跨过去的。
一、难在千军万马过独木桥的残酷概率
或许孩子现在在班级里排名前十，甚至前三，你会觉得已经非常优秀了。但是，这还远远不够。
985大学在全国的平均录取率，长期徘徊在1.6%-1.65%左右。在一些高考大省，这个数字甚至更低，说是百里挑一，一点也不夸张。
这意味着你必须考一个重点高中，进重点班，在班里排名稳稳靠前，才只是拿到了参与竞争的入场券。而在全省各个角落，有无数个这样的孩子，都在和你争同一个名额。
你在自己的小池塘里是条引人注目的大鱼，可高考是把所有池塘的水都放干，把所有鱼都赶进一片汪洋，到了那天，你很可能只是一尾扑腾不出大浪的小鱼。
二、难在它是一场漫长的“淘汰赛”
很多孩子天资聪颖，初中轻轻松松就能拿到不错的分数。他们误以为学习就是这样，期末突击一下，考前熬几个夜就够了。但真正的高手过招，比的不是谁更聪明，而是谁更“稳”。
从小学开始打下的学习习惯，初中建立起来的自控力，高一面对知识陡坡的适应速度，每一个环节都不能有太大的闪失。哪怕你前十年都顺风顺水，到了高二因为某个学科的一次掉队，很可能就陷入怎么追也追不上的无力感。
太多高中孩子是被自己的“间歇性努力”淘汰掉的。这次考差了，发奋两天，下一次稍微好一点，又立刻放松下来。高考的账本很无情，你每一天欠下的思考债，都会在最后那几张卷子上利滚利地还回来。
自律，不是坚持一天两天，而是在看不到任何进步的漫长黑夜里，把自己磨成一台几乎不出差错的机器，对抗人天性里的懒惰与散漫。
三、难在它要“真懂”，而不是“假会”
现在的考试早已不是背公式、套模板就能拿高分的年代了。高考题越来越“活”，它喜欢在你完全没见过的情景里，去考你最基础的概念。
很多孩子明明很努力，可成绩就是上不去。问题往往就出在这里：你一直在用身体的勤奋，掩盖大脑的懒惰。让你看答案，一看就懂；让你听老师讲，一点就通；可合上书本，面对一道稍有变形的题，脑袋里瞬间一片空白。这就是典型的“假会”。
真正的学进去，是把知识嚼碎了咽下去，让它长成自己的骨头和血肉。它要求你面对一道题不仅要知其然，还要知其所以然，甚至要能想出这道题还可能怎么变。
你骗得过作业，骗得过周测，可是高考那张轻飘飘的试卷，有着最雪亮的眼睛，它会毫不留情地剥掉所有虚假的努力，只留下那个最真实的你。
四、难在它是一场身心的双重“煎熬”
你相信吗？到了高三后期，决定胜负的往往不再是智力，而是心态。
一次模拟考的排名剧烈下滑，同学间比较带来的嫉妒与焦虑，父母小心翼翼又充满期待的眼神，深夜对着错题本涌上来的那股绝望——这些东西，每天都在啃噬着一个十几岁少年的意志。
多少孩子，知识储备完全足够，可偏偏在考场上因为过度紧张，手发抖，大脑一片空白，最后功亏一篑。这种心理上的重压，是很难用语言说清的，它就像一根一直绷紧的弦，你不知道它在哪一刻就会突然断掉。
考场上那两天的云淡风轻，其实是用那之前无数个崩溃痛哭的深夜，和第二天擦干眼泪继续翻书的重塑换来的。到了最后，你不仅要和题目作战，要和时间作战，更要和自己的情绪、自己的软弱作战。要在成千上万种慌乱和杂音中，修炼出一颗能够稳住一切的大心脏。
五、难在你看不到的起跑线差异
这大概是最难以启齿，却又不得不正视的一点。教育资源天然是不均衡的，这不是任何人的错，却落在了每个具体孩子的肩上。
当你还在为弄懂一段文言文的意思而遍查资料时，有的孩子从小在家庭的熏陶下早已出口成章；当你被一道复杂的函数变换卡得寸步难行时，有的孩子早已建立起一眼看透本质的理科直觉。这确实让人感到无力，但它恰恰是必须认清的现实。
承认这一点，并不是让你去认命，也不是给你泄气。相反，只有知道了自己手里拿着的不是一副好牌，你才会收起侥幸，全力以赴地打好它。
写在最后
说了这么多，不是让你害怕退缩，而是为了让你丢掉所有不切实际的幻想，做好脚踩着地、扒一层皮的准备。
只有当家长和孩子彻底明白，想考985绝不是凭一点小聪明、一点短期拼命就能达成的时候，面对每一次考试的得失，面对每一个想松懈的夜晚，你的心才会真正沉下来。
