6月15日，高等教育专业评价机构软科正式发布“2026软科中国大学专业排名”，本次排名覆盖838个专业，涉及92个专业类、13个学科门类，其中发布排名的对象是开设学校数量不少于4所的专业，共计640个。
在本次排名中，共有180所高校以卓越的专业水平脱颖而出，斩获专业冠军。
从各高校的冠军专业数量上看，北京大学以52个冠军专业遥遥领先，清华大学获得33个专业冠军、中国人民大学以27个的数量紧随其后。顶尖学府的强势专业，已建立了较为稳固的优势。
深耕不辍，久久为功。冠军专业的领先地位并非一蹴而就，它背后是一所高校在专业建设上的深厚积淀与锐意创新。本文将依托【专业建设水平数据监测平台】，从数据维度拆解冠军专业背后的建设逻辑，为高校管理者和专业带头人提供可参照的标杆。
独占鳌头，王牌专业6年连冠！
华中科技大学：材料成型及控制工程
自软科中国大学专业排名2021年发布以来，华中科技大学材料成型及控制工程专业已连续6年蝉联全国第一。作为我国同类专业中历史最为悠久的人才培养基地之一，该专业在2019年首批入选国家级一流本科专业。
据【专业建设水平数据监测平台】，华中科技大学材料成型及控制工程在专业条件模块领先于软科专业排名A+中值。
依托材料科学与工程学院优质的办学资源，华科材料成型及控制工程专业在课程教材、教学改革、培养基地等专业条件指标维度中优势显著。
学校近年来取得了坚实的专业建设成效。吴树森教授的《材料成型理论基础》入选国家级线上一流课程，蒋文明教授的《材料成型装备及自动化》入选国家级线下一流课程，线上线下协同发力，构建起覆盖核心知识领域的精品课程体系。
敢为人师者，亦勇于破局。近年来，学校多位教师主持了各项聚焦不同改革方向的省级教改项目，其中刘鑫旺教授牵头的“新工科背景下材料成形及控制工程专业创新实践教学体系与探索”入选省级新工科研究与实践项目，推动专业教学从传统工科向智能制造方向不断升级。
值得注意的是，不少非“双一流”院校在细分赛道上同样实现登顶。据统计，今年共有74所非“双一流”高校收获了104个专业冠军，同样连续6年拿下“全国第一”的北京语言大学便为其中翘楚。
北京语言大学：汉语国际教育
素有“小联合国”之称的北京语言大学，是我国唯一以“语言”命名的高校，学校在国际中文教育的教学改革实践上步履不停，其汉语国际教育专业自2021年软科中国大学专业排名首次发布以来，连续6年排名第一。
北京语言大学汉语国际教育专业缘何稳居榜首？根据【专业建设水平数据监测平台】，学校该专业在专业条件模块优势明显、全面领先，远超A+中值。
自1985年成为国内首个设立该专业的高校以来，北语始终走在专业建设最前沿——专业先后入选国家级一流本科专业、教育部特色专业建设点，依托国际中文教育领域唯一的一支“全国高校黄大年式教师团队”打造了高水平的核心教师队伍。
2023年，张俊萍教授主持的《本科留学生中级汉语阅读课程的智慧教学改革与实践》获评省级教改项目，使教学改革持续深化，智能技术逐步融入汉语课堂；2024年，《体验汉语基础教程（修订版）》1-4册、《语言学概论（增订本）》入选国家级优秀教材，为专业教学提供了权威的体系支撑；2025年，施家炜教授主讲的《汉语第二语言教学法（一）》入选国家级线上一流课程，依托线上平台辐射全国，让优质教学资源突破课堂边界。这些深厚的教学底蕴，使北语成为汉语国际教育专业领域内公认的标杆示范校。
首秀登顶，大有可为
中国人民大学：数据科学
数据科学是2022年才被列入普通高等学校本科专业目录的新兴专业。2026年中国人民大学数据科学首次参评软科中国大学专业排名，便一举登顶全国第一。
根据【专业建设水平数据监测平台】，人大的专业条件表现突出，显著优于A+高校中值。
在教材建设上，人大版《微积分》是国内财经类数学公共课的经典之作——《微积分（第五版）》曾入选“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，历经多次修订再版，滋养了一代又一代经济统计人才，也为数据科学专业的数理基础教学提供了坚实支撑。
学校的人才培养理念也在持续更新。统计学院院长王晓军教授主持的“积极拥抱数据科学，创新统计学人才培养体系”获北京市高等教育教学成果一等奖。王晓军教授深耕人大统计学教育三十余年，是国务院政府特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才。这些，正是人大统计学科面向数据科学时代主动重塑培养体系的集中体现。
挑战前沿，首次夺冠
北京理工大学：网络空间安全
近年来数字经济迅猛发展、国际网络安全形势持续严峻，网络空间安全专业建设，正成为高校服务国家战略需求的前沿阵地。
在网络空间安全领域，北京理工大学是国内最早开展信息安全研究和人才培养的高校之一，拥有从本科到博士的完整人才培养链条。学校以过硬的专业条件为基础，不断挑战专业建设前沿，用数年的时间持续提升专业建设水平，在2026年软科中国大学专业排名中迎来了自己首个“全国第一”。
课程教材一体推进，核心教学资源持续夯实。2022年，北京理工大学入选国家“一流网络安全学院”建设示范项目，并牵头建设“Python先进计算课程群虚拟教研室”，为网安人才培养搭建了跨区域的教学协作平台；2025年，安建平教授主讲的《通信与网络基础理论及应用》Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ系列课程入选国家一流本科课程，《Python语言程序设计基础》获评国家优秀教材。在数字化转型加速推进的时代背景下，一流课程与优秀教材的辐射带动作用愈发凸显，通过国家级平台的示范引领，有效推动优质教学资源共建共享，也为学校网安专业进一步提升办学水平、扩大行业影响力提供了有力支撑。
2026年，全国普通高校专业调整优化力度进一步加大，本科教育以国家战略、市场需求和科技发展牵引进行人才培养的特点愈加凸显。一流专业作为高水平人才培养的基本单元，也成为了推进“双一流”建设的关键点和着力点。如何在大浪淘沙中保持深耕特色的定力，办出改革创新的魄力？我们期待更多高校以专业建设为引领，深化内涵，创新发展，办出特色，办成标杆。
“软科中国大学专业排名”由【专业建设水平数据监测平台】提供数据支持，平台覆盖了1200+本科高校的60000+本科专业点，学校可选择标杆或各评级专业水平作为标杆群体进行大数据对比，帮助学校专业管理人员客观评价专业水平、精准发现专业短板、全面优化专业布局。高校专业建设管理人员可扫码申请演示。
