2020年全国普通本专科在校生3285.3万人

2021-11-24 17:33 教育部 评论

据《中国教育概况——2020年全国教育事业发展情况》第五部分“高等教育”公布:


2020年,按照《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018-2020年)》的部署,我国高等教育规模继续稳步发展,高等教育结构逐步优化,普通高校教师学历层次继续提高,办学条件得到进一步改善。高职(专科)院校连续扩招,教师配置明显趋紧,教学科研仪器设备、信息化设备、教学用计算机配置水平有所下降。


(一)高等教育招生规模


2020年,全国共有普通高等学校2738所(含独立学院241所),比上年增加50所。普通本科院校1270所,比上年增加5所;高职(专科)院校1468所,比上年增加45所;成人高校265所,比上年减少3所;全国共有研究生培养机构827个。


全国研究生招生110.7万人,比上年增加19.0万人,增长20.7%;招收博士生11.6万人,招收硕士生99.1万人。国家积极发展专业学位研究生教育,加强应用型高层次人才的培养力度。2020年,招收专业学位博士研究生13719人,占博士研究生招生人数的11.8%,比上年提高1.9个百分点;招收专业学位硕士研究生60.2万人,占硕士研究生招生总数的60.8%,比上年提高2.4个百分点。


全国普通本专科招生967.5万人,比上年增加52.5万人,增长5.7%;成人本专科招生363.8万人,比上年增加61.6万人,增长20.4%。


(二)高等教育在校生规模


2020年,全国各类高等教育在学总规模达4183万人,比上年增加181万人。高等教育毛入学率达到54.4%,比上年提高2.8个百分点。每十万人口中高等教育在校生人数3126人,比上年增加269人。


全国在学研究生314.0万人,比上年增加27.6万人,增长9.6%。其中,在学博士生46.7万人,在学硕士生267.3万人。


全国普通本专科在校生3285.3万人,比上年增加253.8万人,增长8.4%;成人本专科在校生777.3万人,比上年增加108.7万人,增长16.3%。


(三)高等教育毕业生规模


2020年,全国毕业研究生72.9万人,比上年增加8.9万人,增长13.9%。其中,毕业博士生6.6万人,毕业硕士生66.2万人。


全国普通本专科毕业生797.2万人,比上年增加38.7万人,增长5.1%。

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(四)普通高校教师队伍


普通高校教师学位层次普遍提高,但教师配置明显趋紧。2020年,全国普通高等学校专任教师183.3万人,比上年增加9.3万人,增长5.3%;普通高校生师比18.4:1,其中,本科院校17.5:1,比上年略有增大;高职(专科)院校20.3:1,比上年增大1.04。


教师学位层次构成继续提高。2020年,普通高校具有研究生学位的教师比例75.8%,比上年提高0.7个百分点。其中,普通本科院校86.0%,比上年提高1.1个百分点;高职(专科)院校52.4%,比上年提高0.9个百分点。


高级专业技术职务教师比例略有下降。2020年,全国普通高校高级专业技术职务教师比例43.3%,比上年下降0.1个百分点。


(五)普通高校办学条件


普通本科高校办学条件不断改善,与教育质量提升紧密相关的教学科研仪器设备、信息化设备及上网课程资源等配置水平进一步提升,受规模扩招因素影响,高职(专科)院校办学条件有所下降。


2020年,全国普通高校校均规模911982人,比上年增加722人。其中,普通本科院校15749人,比上年增加570人;高职(专科)院校8723人,比上年增加947人。


全国普通高校生均校舍建筑面积26.0平方米,比上年减少1.02平方米。其中,普通本科院校27.6平方米,比上年减少0.6平方米;高职(专科)院校23.0平方米,比上年减少1.7平方米。全国普通高校生均教学科研仪器设备值16522元,比上年增加259元。其中,普通本科院校20300元,比上年增加845元;高职(专科)院校9265元,比上年减少297元。


2020年,全国普通高校每百名学生拥有教学用计算机25.1台,比上年减少1.0台。其中,普通本科院校25.8台,比上年减少0.4台;高职(专科)院校23.7台,比上年减少1.9台。


普通高校校均上网课程428门,比上年增加167门,增长63.9%。其中,本科院校校均上网课程598门,比上年增加256门,增长75.0%;高职(专科)院校校均上网课程280门,比上年增加91门,增长48.2%。


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