目前，深圳海洋大学、空天信息大学、钱塘大学等多所新型研究型大学也在加快筹建，持续扩充优质高等教育资源。
为了支撑扩招和学科发展，东南大学、同济大学、华东师范大学等多所名校都在加快建设新校区。
3月29日，东南大学南通校区正式开工，占地约1055亩，重点布局海洋、医疗等前沿学科。 上海也明确提出，将加快推进华东师范大学、同济大学临港校区建设。 哈尔滨工程大学、西安电子科技大学等高校新校区也在稳步推进，本质都是为扩大优质本科招生规模做好硬件支撑。
对比2021-2025年教育部相关通知，此前并未有“严控大类招生的数量和规模”的表述，提及最多的是“严格规范高校大类招生行为”——这意味着，这是教育部5年来首次明确提出严控大类招生的规模。 大类招生是指考生高考时报考高校的某一专业大类，入学后（通常是大一或大二结束），结合个人意愿、学业表现和高考成绩，在大类内进行专业分流，确定最终培养专业。 严控大类招生，不仅可以告别“大杂烩”招生，使得专业组设置更合理，避免不相关专业“混搭”；还能提升专业志愿满足率，减少学生调剂到不喜欢专业的风险。 教育部严控大类招生，核心目的在于纠正当下招生实践中出现的偏差，回归“以学生为本”和“公平透明”的招生本质，并引导高校将竞争重心从“招生技巧”转向“培养质量”。
对考生而言，面对不断变化的高考政策，更要提前做好规划，熟悉院校与专业情况，避免填报时两眼一抹黑。即便通过大类招生入学，也可提前了解转专业政策，给自己预留调整空间。
教育部2026年普通高校招生工作通知明确要求：深化教考衔接，重点考查基础知识、基本技能与基本方法；优化试题形式和素材，融入科技前沿与人文元素，强化真实情境、项目式、探究式问题设计，侧重考查学生关键能力、学科素养和思维品质。同时推进考试评价数字化，支持有条件省份探索外语听力（听说）机考。
这意味着高考将从“解题”转向解决实际问题，命题由侧重选拔转为基础与能力并重，强化跨学科融合与实践应用。例如数学增加真实场景建模题，语文结合传统文化与现实社会，试题还首次融入人工智能、大模型、量子科技、新能源等前沿成果，更贴近时代与生活。
考生要注意回归教材、夯实基础，远比钻研“奥数题”更有效，重点提升知识迁移和解决实际问题的能力。
教育部明确，今年高校招生专业结构和规模会进一步调整，向基础学科、新兴学科、交叉学科和急需专业倾斜，核心就是要提高人才供需适配度。
建议考生和家长提前做好功课，将个人兴趣与国家发展需求相结合。这些倾斜方向对应的专业，考生可重点关注：
基础学科：文史哲、数理化生等
新兴前沿学科：人工智能、量子科技、合成生物学等
交叉融合学科：AI+文科、智慧农业工程等
急需紧缺学科：集成电路、新能源、老年医学等“卡脖子”技术与民生刚需领域
同时教育部要求，各高校须在主管部门指导下，结合办学定位、培养条件与就业情况，科学制定招生计划，确保人才培养贴合社会实际需求，专业倾斜不搞形式化，做到可落实、可追溯、可问责。
所以考生和家长选择院校专业时，不能只看重学校层次，还要重点关注两点：一是学科方向是否契合国家及区域产业需求，二是专业就业质量能否支撑招生计划长期稳定。
教育部还明确，今年将继续实施重点高校面向农村和脱贫地区的招生专项计划，严格报考条件与资格审核，优化录取办法，让政策落实更精准。
其中，广东近日已发布通知，今年高校专项、地方专项两大计划有较大优化调整，最关键的变化在高校专项：正式取消校测，不再由高校单独组织报名、资格审核及招生简章发布，统一在广东省普通高考报名系统提交申请；同时，高校专项与地方专项同批纳入本科批次，实行平行志愿投档，对广东考生而言，报名、投档都更便捷。
