高一新生如何打开新生活?从这12个小习惯开始

2020-09-13 14:53 高考直通车 评论
学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成的学习行为方式。习惯虽小,却是不能忽视,尤其是高一的同学,进入全新的学习环境,好的学习习惯可以让很多问题迎刃而解,跟小车一起来看看有哪些好的学习习惯学习一下。


高中阶段好的学习习惯有哪些?






1
课前预习的习惯


课前预习可以提高课上学习效率,且有助于培养自学能力。预习时要对即将学习的内容认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。

2

认真听课的习惯



会听课是搞好学习、提高水平的关键。听课要做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参与,思考分析。

3
上课记笔记的习惯

在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。

上课光听不记,仅掌握当堂内容的30%,一字不落地记也只能掌握50%,而上课时在书上勾画重要内容,在书上记有关要点的关键的语句,课下再去整理,则能掌握所学内容的80%。

4
多思、善问

“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系。

“善问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能发现问题,增长知识,有所创造。要做到决不轻易放过任何一个问题。

5

敢于发表不同见解的习惯



不唯上、不唯书,敢于怀疑、敢于突破旧观点,敢于对问题进行讨论、争论、发表自己的看法,有理有据的阐明自己的观点。思想的碰撞对于个人进步的作用是很大的。

6
课后复习的习惯

课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联系,明确新旧知识的关系,思考解决问题的方法。

7
协作研讨的学习习惯

要学会团结协作、合作完成学习任务。要善于帮助别人,也要善于向别人学习。

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通过协作研讨,调整自己在叙述、解释、验证事实、解决矛盾等方面的看法,实现对知识的科学建构。

8

及时完成作业的习惯



按时完成老师布置的作业和自己选做的作业,认真思考和书写,对作业中出现的问题要积极寻找解决的方法。作业写完后,还要回顾它的主要特征和要点,做到举一反三的效果。

9
阶段复习的习惯

经过一段时间的学习,尤其是一个学习完一个模块或者一个单元后,要对所学知识进行总结归纳,形成知识网络。这样可以进一步理解知识间的联系和区别,有利于知识的整体建构。

10
认真倾听的习惯

在别人发言时认真听着、不打断,掌握别人发言的要点,对别人的发言作内心评价,并时时配合以点头、微笑等表情,让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他人讲话。

11
良好学习卫生的习惯

(1)读写时,注重用眼卫生。要做到“三个一”:即“眼距书一尺,胸距桌一拳,手距笔尖一寸”,读写姿势要端正,脊柱正直,不耸肩,不歪头,不伏在桌子上,大腿呈水平状态,两足着地,连续看书一小时中间要休息一会儿。

(2)读写时光线要充足、适度,左侧采光;不要在强光或弱光下看书、写字。

(3)不要在行进的车上看书;不要在走路时看书;不要躺着看书。

12
科学安排时间的习惯

要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。

要制定活动计划,安排活动时间:包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。


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