广东省作为新高考第三批改革试点之一，已发布了2021年普通高校本科专业“3+1+2”选考科目要求。
新高考改革形势的步步推进，这也让刚从应试教育进入素质教育的高中生对未来专业亦或是职业没有一个清晰的规划，导致不管是学生还是家长对于如何选科、怎么选科都云里雾里、一头雾水。已经成为了摆在家长、学生面前的一道难题。
广东省茂一中学基于校大、人多、远离市区、经费吃紧、管理难度大的校情。同时，考虑到学生、家长选课存在的功利性、自发性和盲目性，结果可能与学校师资的数量、质量和办学资源不匹配（要么浪费要么不足）的问题。学校在充分尊重学生自主选择权利的同时，提早介入、加强对学生的选课指导。
高一第一学期就在学生和家长中开展生涯规划指导、选课指导，综合考虑个人志趣、特长和社会需求等因素，也兼顾考虑“平稳过渡、有利安全，节约成本，总分优先”等原则，理性引导学生分流。
截止3月中旬，茂一中学1941人全部完成选课分班的模查工作。统计显示，共有12种选课组合，其中“物化生”组合（387）最多；“史化地”（48）最少。单科选生物（1378人，占71%）；选政治（561人，占28.9%）最少。
从广东茂一中学选科模查工作数据得知，学生生物单科选择最为普遍。再者，“物化生”作为传统高考的纯理科阵容，学生人数选择最多。从网络各方面数据来看，“物理、化学、历史”应该是竞争最为激烈的一种组合，而茂一中学模查工作结果数据却让人出乎意料。
小助推测：结合高中课程来看，虽然文科重在考察文学素养，主要针对学生对文化知识的记忆和积累，而理科更看重你的解题能力，其中理科更加具有知识的连贯性，如果你在某一方面存在知识的短缺遗漏，在接下来的学习中就会存在障碍，尤其是高三考察综合知识的时候，文科却不一样。
针对擅长理科的学生，很大程度说明其逻辑思维、图形思维、形象思维较为出色，且生物在该方面较为弱化，在知识的获取上，考察记忆能力较多。相对擅长理科的学生来说，生物会更容易一些，因此在首选物理的学生，选择生物作为再选科最为合适，而且“物理、化学”组合在志愿填报上选择的余地也更多，因此选择“物化生”组合的人数最多不足为奇。
而对于在理科思维相对薄弱、又想要在志愿填报上有更多就业前景的学生来说，生物可以说是最好不过的再选科目。
就针对生物选科，志愿所能报考的专业，主要是医学类和自然科学类，而近日教育部发布《关于2019-2021年基础学科拔尖学生培养基础建设工作的通知》，其中基础学科包括理科、文科、医科、自然科学方面，可见教育部在医学基础方面开始加大了一定的投入，专业热度在未来高校招生中将会有所提高。
未来职业规划、专业兴趣规划对现如今高中入学学生来说越来越重要，因此选科需更加慎重，选科影响着高考志愿的学校专业报考，以及就业前景，但更需根据学生个人在高中的学习情况来定，不能光考虑选科后的就业环境和择校专业范围，高中时期的学习积极度和课程兴趣度才更应该得到重视。
