1月12日，2026年全省教育工作会议暨全省县域普通高中振兴工作推进会议在广州召开。梅州市围绕推进县域学前教育普及普惠、义务教育优质均衡发展督导评估（“双创”）在会上作书面发言。
梅州市是全省唯一全域属原中央苏区的地市，下辖8个县（市、区），在省级大力支持与指导下，近年来立足山区市实际，探索构建“省级赋能、市级统筹、县级落实、多元保障”的“双创”工作模式，着力破解城乡教育差距、资源配置不均等难题，推动基础教育高质量发展，打造粤东西北教育均衡发展样板。目前，平远县成为粤东西北首批申报“学前教育普及普惠县”国家评估的县（市、区），4个县（区）完成义务教育优质均衡省级督导评估，形成全域攻坚、比学赶超的良好态势。
市级高位统筹
汇聚省地协同合力
坚持把“双创”作为重大民生工程和教育强市核心任务，强化市级统筹引领，联动省级资源赋能。
一是高位部署聚共识。召开高规格全市教育大会，省教育厅指导，市委市政府主要负责同志对“双创”工作作专题部署，安排先进县（区）作交流发言，构建“党委领导、政府统筹、部门协同、上下贯通”的工作格局。建立分管市领导专题调度机制，逐项梳理进展、靶向破解难点，压实各县（市、区）“主要领导挂帅、部门联动攻坚”的主体责任。
二是政策支撑搭梁柱。主动作为推动梅州教育融湾，争取省教育厅印发支持梅州对接融入粤港澳大湾区推动教育高质量发展的工作方案，为借力优质资源、促进教育均衡提供重要支撑。完善搭建“双创”工作“1+N”政策体系的“四梁八柱”，2023年出台教育高质量发展意见，2025年印发教育强市建设实施方案，配套教研员管理、师德师风建设等系列细则。
三是督导考核促落实。建立“目标量化、任务分解、责任到人、考核问责”全链条推进体系，定期开展专项督导，对成效显著的通报表扬，对推诿扯皮的严肃追责，以严督实考倒逼工作落地。
县级精准发力
兜牢责任狠抓落实
各县（市、区）坚决扛起创建主体责任，结合实际精准发力，推动“双创”任务落地见效。一是分层分类推进。平远县率先突破，2025年通过学前教育普及普惠省级督导评估并申报国家认定；梅江、梅县、蕉岭、平远4县（区）接受并通过义务教育优质均衡省级督导评估，其余4县（市、区）借鉴先进经验加快推进。二是细化任务落实。平远县按时完成国家督导评估反馈意见整改，各县（市、区）均印发个性化“双创”实施方案，确保每项指标都有项目支撑。三是创新工作方法。结合生源变化趋势和区域规划，科学破解大校额、大班额等难题，充分展现革命老区教育特色亮点，争取专家认可与支持。
多元要素保障
破解山区发展瓶颈
面对山区市发展短板，梅州强化政策、资金、人才等全方位保障，为“双创”工作注入强劲动力。
一是经费保障提质效。采取强有力举措克服财政困难压力，优化财政支出结构，“十四五”期间教育投入683.82亿元，高效用好省级奖补等各项资金，将“双创”资金列为重点保障领域，规范经费统计使用；围绕“城区扩容量、乡镇强基础、农村补短板”思路，推进学校新建改扩建、功能室标准化配置，全面改善办学条件。“十四五”期间，全市共新增基础教育公办学位8.88万个，其中，新增学前教育公办学位1.4万个，新增义务教育公办学位6.83万个，新增普通高中公办学位6529个。
二是人才保障强队伍。深入实施“粤东粤西粤北地区中小学教师公费定向培养”“银龄讲学计划”等系列政策，重点解决农村学校、民办幼儿园专业教师短缺和待遇保障问题，健全教师培养培训体系，确保新招聘教师全员持证上岗，“十四五”期间引进5550名高校毕业生。
三是综合保障筑防线。将“双创”指标纳入城乡发展总体规划，在国土空间布局、项目审批中优先保障教育需求；建立教育、公安、卫健等多部门联动机制，常态化开展校园安全“拉网式”排查，筑牢食品、消防、校车等安全防线，构建“横向到边、纵向到底”的安全监管体系。
下一步，梅州市将持续深化“双创”工作苏区模式，锚定创建目标不动摇，打造基础教育高质量发展“梅州样板”，为广东城乡区域协调发展贡献梅州教育力量。
