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广东清远市发布中考改革方案

2025-02-27 17:20 广东教育传媒 评论
近日
清远发布中考改革方案
对多个科目考试时间、计分进行调整
肇庆发布2025年职校技校招生工作通知
明确中职学校招生第一批志愿
新增“3+4”七年一体化中本贯通培养专业
一起来看看详情⬇️


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清 远


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近日,清远市教育局正式发布《关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)。《实施意见》在考试科目、考试时间、成绩呈现、中考计分科目方面有多项调整,详情如下:


01

调整考试科目。考试科目包括9门文化科目:道德与法治、语文、历史、数学、英语(含听说)、地理、物理(含实验操作)、化学(含实验操作)、生物学(含实验操作)和3门其它科目:信息科技、体育与健康和艺术等科目。


需要注意的是,体育与健康科目由现场统一考试和过程性评价构成,现场统一考试80分,过程性评价10分过程性评价从2025年秋季入读的七年级学生开始实施,2023、2024年秋季入读七年级的学生仅参加现场统一考试,满分90分。

02
调整部分科目考试时间。
· 生物学实验操作考试在八年级第二学期进行;
· 信息科技、艺术考试在九年级第一学期末进行;
· 英语听说考试在九年级第二学期进行;
· 物理实验操作、化学实验操作考试安排在九年级第二学期;
· 体育与健康现场统一考试项目安排在九年级第二学期进行。
03
调整成绩呈现。语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育与健康共8个科目成绩以分数呈现;生物学、地理、信息科技、艺术等科目成绩以A+、A、B、C四个等级呈现,各等级人数按在全市考生总人数所占比例分别划分为:A+(25%)、A(40%)、B(33%)、C(2%)。

在普通高中招生时,公办普通高中(含综合高中班、民办高中具有公费性质的招生计划,如民办学校公费生、普惠生招生计划)投档考生的等级科目(生物学、地理、信息科技、艺术等科目)成绩均须达到B级及以上
04

地理、生物不计入中考录取总分;体育与健康提高分值;物理、化学权重比例提升。高中阶段学校招生录取计分科目包括语文、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治、体育与健康共8个科目。


物理计入中考总分增加20分,化学增加10分,历史增加25分,体育与健康增加25分。调整后高中阶段学校招生录取计分科目满分为800分,各科的卷面分值和纳入录取总分的权重比例如下表:


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注:【调整前计入中考总分】来源《清远市教育局进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见(试行)》(清市教〔2020〕138号)。

05
录取批次分为自主招生、名额分配招生、统一招生3个类别。从2023年秋季入读的七年级新生开始,除因户籍转移或其他原因按规定办理外市转入本市就读的学生外,报考“名额分配”的考生,应是符合本市中考报考条件且具有该初中学校连续3年学籍并实际就读的应届初中毕业生。


该《实施意见》适用于2026年起参加清远市初中学业水平考试的考生(即从2023年秋季入读的七年级学生起)。


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肇 庆


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2025年2月5日,肇庆市教育局、肇庆市人社局发布《关于进一步规范我市2025年中职学校招生工作的通知(征求意见稿)》


2月21日,肇庆市教育局、肇庆市人力资源和社会保障局《关于进一步规范我市2025年中职学校、技工院校招生工作的通知》出炉,和小媒君一起来看看都有哪些新变化:


  • 志愿设置3个批次,第一批中新增市内中职学校的“3+4”七年一体化中本贯通培养专业
  • 考生每批次最多可填报8个志愿

  • 录取投档设置3个阶段,新增了征集志愿录取阶段


具体如下——


志愿批次设置

01

第一批为市内中职学校的“3+4”七年一体化中本贯通培养专业、中高职贯通培养三二分段专业和市内获得省级以上层次(含省级,国家示范、国家重点,省重点、省高水平等)的职校技校全日制专业。

02
第二批是市内其他职校技校全日制专业。
03
第三批是市外职校技校各类专业(含市外中高职贯通培养三二分段专业)。


录取阶段设置

01

第一阶段为中考招生录取平台统一录取阶段。对通过中考招生录取平台投档并符合学校招生条件的考生,招生学校必须全部录取。凡已按志愿投档录取的考生不得退档或转录,不得再参加第二、三阶段录取。

02
第二阶段为统一征集志愿录取阶段。第一阶段投档录取的学生报到注册工作结束后,未完成招生计划的学校,由市教育局统一组织征集志愿,在中考招生录取平台投档录取。
03
第三阶段自主招生阶段。征集志愿录取注册结束后,仍未完成招生计划的学校,可按主管部门批复的招生计划自主组织生源,并按主管部门要求通过中考招生录取平台完善录取手续。


职校技校投档录取安排在普通高中学校录取结束后进行。实行“分数优先、遵循志愿”的“平行志愿”投档录取方式,依分数、志愿进行投档录取。招生工作安排如下:

GaoKaoZhiTongChe


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