2024年作为首轮“双高计划”的验收之年，终期验收结果官方尚未公布，但不少“双高院校”却已先行一步，宣布本校获评佳绩。
如宁夏民族职业技术学院，在6月28日迎接了自治区级“双高计划”终期评价验收，获得了专家组对学院“双高计划”建设取得的成果的高度肯定。专家组认为，学院“双高计划”各项任务产出指标、效益指标、满意度指标均超出预期，实现了自治区“双高计划”融入区域发展、促进产业升级的建设目标。
截图自宁夏民族职业技术学院官网
相比中期绩效评价，此次终期绩效评价重在结果导向，评价结论分为“优”、“良”、“中”、“差”四类，结论为“中”、“差”的限期整改，结论为“差”的建设单位不得进入第二轮“双高计划”遴选。
“双高计划”验收标准如何？在今年1月16日发布的“双高计划”绩效评价工作通知中有明确规定：
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由于“双高计划”管理机制的特殊性：“总量控制、动态管理，年度评价、期满考核，有进有出、优胜劣汰”，本次新双高名额也将是动态调整的。
名额一方面来源于第一轮评价平平的院校，另一方面来源于升本院校留出的空缺。
验收不佳，将不得参与新一轮遴选
终期验收结果虽未公布，但参照在已公布的中期验收结果，全国197所“双高院校”，37所评级为“良”。评价一般的学校或将付出更大的努力，才能在下一轮“双高计划”中继续入选。
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已升本院校或将不再参与“双高
“双高计划”遴选管理办法曾明确，“双高计划”面向的是独立设置的专科高职学校（包括社会力量举办的专科高职学校）。若新一轮双高延续第一轮的遴选规则，那么第一轮双高名单中已经升格的20所职业本科大学将不再参与新一轮双高计划。对于新一轮双高院校的遴选标准，或许可以从第一轮入选院校的遴选标准与验收结论中找到方向。高水平学校的建设，其入选标准更加侧重于学校整体层面的发展。“双高计划”的绩效评价标准中，学校建设所占的比重高达50%，也进一步证实了这一点。
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高水平专业群的建设，更聚焦专业群本身。“双高计划”的绩效评价标准中，专业群建设所占的比重高达70%。
多所学校已完成省级评价，并总结专家组的建议，冲刺下轮双高。2024年3月15日，宁夏工商职业学院接受了国家“双高计划”终期绩效评价省级评价。专家组建议学校将“双高计划”终期绩效评价、第二轮“双高计划”申报与申办本科层次职业学校三步并一步，努力实现学校内涵式高质量发展。2024年6月27日，学校接受了自治区“双高计划”绩效评价工作，专家组一行听取汇报后进行了现场实地考察，并召集教师和学生代表分别进行了交流座谈，查阅了学院自治区“双高计划”学院层面10大建设任务和专业群建设任务资料汇编和佐证材料，就有关问题进行了质询。2024年10月9日，学校总结首轮双高验收经验，召开高水平专业（群）建设需求分析和可行性研究报告集体学习研讨会。从第一轮双高计划启动、中期和终期绩效评价，教学设计、课程编排和高水平专业（群）建设的“社会需求的匹配度、条件基础的支撑度、建设措施目标的可达成度、政策机制的保障度和成果成效的贡献度”等3个方面进行了详细解读，为下一轮双高筹备打下坚实基础。2024年5月7日，重庆市教委职成处处长吴岚、副处长徐柏泉等一行9人，前往重庆工贸职业技术学院，对“双高计划”项目建设开展实地考察工作。专家组肯定了学校“双高计划”建设成效，同时也指出了与高水平公办兄弟院校的差距，就校区扩建、师资队伍建设、标志性成果培育、现代治理能力提升等方面提出了指导性建议。2024年3月15日，上海市教委、市财政局相关部门及上海市教科院职教所会同由市教委原主任薛明扬任组长的专家组一行，到上海工艺美术职业学院开展“双高计划”省级绩效评价工作。经过充分问询和认真讨论，专家组对学校“双高”建设周期中取得的成绩给予了充分肯定，并就学校可持续发展给出了意见，面对新时代数字化产业发展新趋势，建议学校积极探索专业布局调整，更好服务国家区域发展需要。同时也希望地方政府持续加大对学校建设的支持力度，为推动下一轮“双高”建设提供有力保障。
