强调区域尺度，“素”战“素”决
2024广州市调研考地理热点考题分析
——卓越教育高考地理研究团队
卓越教育高考地理研究团队指出：2024年广州市调研考地理试卷特色是：全面考查、强调区域尺度思维、突出核心素养；试卷整体难度中等，符合目前考生的复习的程度。试卷部分题目比较新颖，考点相对“冷门”，能帮助考生起到很好的查漏补缺作用。
另外，本次考试图文材料较为丰富，通过文字材料、表格、地图、实景图等综合考查学生的阅读理解、数据分析能力。在题型结构、呈现形式与风格等方面，与去年的调研考卷比较相似，并且根据去年高考广东卷进行了优化和调整。接下来让我们看看更为详细分析：
试卷概况 本次试题的题型结构、命题特点等均与去年调研考比较相似，并且根据去年广东卷情况进行了优化调整：如取消选做题、设问为两小题结构的选择题增加、图文材料保持丰富度等。在紧密结合学科主干内容的基础上，利用可以彰显地理学科特色、体现时代精神以及反映新时代国家经济社会发展与科技进步的素材与情景，针对情景从地理学科逻辑上通过多层次、多维度的设问进行深入挖掘。将家国情怀、人地协调观、正确的价值观等德育目标渗透到试题当中。 总体来说，这次考试对考生的逻辑思维能力、信息整理能力、语言表达能力以及辩证思维能力要求均比较高。
试卷考查概况 通过对上述统计图的分析，卓越教育高考地理研究团队认为，与2023年广东高考地理考试相比，2024广州调研考地理各模块分值中，区域地理的比重明显上升，其他比重基本持平或略有下降，提醒考生要重视对区域地理基础的复习。
试卷内容特点 特点一、聚焦时事、生活、学术前沿热点 卓越教育高考地理研究团队发现今年的试题依然关注时事热点和社会发展热门话题，十分注重搭载各种具有地理特色或彰显时代背景的素材进行考查。例如选择题中的“新疆海水稻示范项目”、“卫星通话国产智能手机”、综合题中的“广州半导体产业与新能源汽车发展”等，都是生活化且有非常具有“时代特色”的设问。 特点二、图文信息提取能力 卓越教育高考地理研究团队发现今年的试题各种具有地理特色融合新概念的图表考查，和去年相比形式更加创新多样，如关系图、统计图、区域地图、流域图、等值线分布图等，审题难度进一步加大。全卷整体对考生的图文信息提取与转化能力有更高的要求。 特点三、强调尺度概念，综合化命题 卓越教育高考地理研究团队发现今年的题目考查的内容都突出“在不同的时空间尺度下思考问题”，“在真实复杂场景下体现学科价值”，通过“综合化”命题考查学生对能力的运用。例如：第10-11题，强调不同时间纬度的河流地貌发育差异；第19题中，要求学生依据不同的空间尺度，对我国霜冻分布情况进行举例等。 当然今年的题目也依然通过注重多维度、多角度、逐层设问，深层次考查学生各个地理核心素养。如选择题中“三江平原地区降水情况分析”、“长白山植物入侵”等材料，突出了对学生区域认知核心素养的考查；综合题第18题“西北地区冲积扇地貌形成过程”，体现了对综合思维核心素养的考查；第1-2题的城市产业同质化图表分析，体现了对学生地理实践力核心素养的考查。
给学生的学习建议 卓越教育高考改革研究委员会生物专家团队认为，2024届广州市调研考试给未来备战高考的考生带来以下启示： For 高三学生： ①重视知识细节，夯实基础，回归教材。此次广州市调研考试难度不大，旨在考查学生对基础知识的掌握是否扎实，是否能理解概念，熟练应用。所以高三学生们在最后两个多月的备考中要回归课本，切实掌握基础知识。 ②熟悉常考题型的解题思路，梳理繁杂的知识点，构建完整的知识框架，提升不同情境下的知识运用能力。题目注重考查图象分析，阅读理解，信息提取，语言表达，批判性思维和辩证思维，要多关注新教材中出现的新概念，新知识，做到切实理解和应用。熟悉图表分析题，信息提取题的解题思路。高考考查的是知识的综合应用，因此，在复习中一定要理清知识之间的逻辑，构建好知识框架。 ③注重实验逻辑思维训练，提升科学探究素养。近两年高考呈现的趋势更多注重学科素养的考查，要求学生拥有良好的生命观念，提高自身的科学思维及科学探究素养。在复习中，可增加实验逻辑思维的训练，从而提高自身学科素养。 For 高一、高二学生： ①回归教材，夯实基础，养成做笔记，构建知识框架的习惯。本次一模整体难度适中，更注重基础知识的考查。同学们在学习的过程中，不能仅停留在的背诵知识上，也不能好高骛远，脱离教材。而是在学习中关注知识点涉猎的概念细节，学习后构建好知识框架，课后的训练可以更多关注课本中的课后练习及拓展应用，拓展思维，做到精题精练。 ②关注课本实验探究过程，提升自己的实验探究能力。高二的同学所面对的期中测试，期末测试等阶段性考查中会逐步加大实验探究类题目的考查，为即将到来的高三奠定基础。因此当学习课本实验时，应更多关注科学家探究的逻辑推理过程，从而提高自身探究能力。以及针对所考查到的实验探究类的题目要多反思，多总结，逐步掌握该类题目的解题技巧。 ③多留意身边事，尝试用所学知识解释生活现象，提升自己的科学思维能力。综合素质及思维能力的提升有赖于同学们平时的积累，在生活中学习，在学习中生活。
