2022广州零模生物试题评析：灵活运用，综合实验

卓越教育高考改革研究委员会生物专家团队认为：

本次2022届市调研生物学部分整体难度适中，试卷整体侧重考查学生知识点的灵活运用能力，涵盖高中生物学高频考点。考查时间安排在一轮复习临近结束的时间，更加强调考生对于知识的理解能力与综合运用能力。试题呈现方式紧跟当下时事热点，凸显生物学科鲜明特色。

今年市调研生物学科部分对实验专题的考查有所上升，考查模块不再局限于遗传实验设计，加入许多课本经典实验的原理考查，相比往年涉及要更多更全更灵活，另外，细胞中的物质与结构、生物的变异和生命活动的调节这三大模块的考查占比均有不同幅度的上升。

选择题部分重点考查学生对教材中基础知识的同时，例如：基因突变，群落的基本概念等；更加着重于知识点的理解及运用。

以第1、3、12、14、15题等为例，结合长难材料及相关图例考查学生对细胞的结构与功能、基因与性状关系、血糖调节的机理等。此次选择题涉及较多知识的联系与综合运用，强调学生熟练掌握与运用生物的“结构与功能观”，需要学生回归最基础课本原理的同时，能够迅速找出并切入解题点，是对于现阶段一轮复习的复习情况是一个很好的综合检测。

这次的非选择题部分考查了生物与环境、体液调节与实验设计、光合作用的基本过程，以及遗传的基本规律模块，基本延续了历年生物综合大题的常考点。本次市调研综合题考查难度适中，17题（生态系统的结构与功能）、18题（体液调节与实验设计）、19题（光合作用的基本过程），题目大部分是考查课本原理性内容，只要对课本原理理解透彻，考试时细致审题分析题目信息，不难找到答题方向并写出正确答案。解题的过程中，学生要认真审题和具有良好的语言表达能力才能将题干信息和图像信息准确表达，并且需要对实验探究的原理有充分的认识。

第21题，本题以筛选具有分解厨余垃圾的优良菌种为背景，考查了学生对微生物选择培养的原理理解，以及从结果现象中推测原因的能力。第22题，本题考点常规，以基因工程为背景，考查了基因工程中的操作要点，较多为方法、条件、结果方面的考查。

①此次市调研考试中选择题部分对学生基础知识的考查十分广泛，一道题中会结合多个章节的知识一同考查，同时考查内容多为课本基础知识的运用，建议在接下来的时间里，考生要回归课本，深化对概念的理解，知其然知其所以然。同时结合课下多练多见多问，做到“见多识广”，可以用思维导图来协助做好知识的梳理，构建知识体系，同时本次考试中结合了多种模型考查学生的知识迁移能力及图表分析能力，多关注模型类的题目，强化图型的分析及信息提取能力。

②选择题与非选择题中出现的情景较为新颖，关注学生的综合素质及基础知识的记忆，着重考查了学生基础概念辨析及逻辑分析推理能力。建议考生强化逻辑思考，明确题目中涉及的知识原理并加以理解，追本溯源，而不能仅记住答案。

③此外，实验题仍处于重要地位，侧重于考查学生对于实验设计的理解，加强了实验探究能力的考查。建议考生关注课本经典实验设计的基本原则，明晰实验组、对照组设置的目的，注重培养实验思维。

④关注与生物学有关的时事热点，例如2021年诺贝尔生理学或医学奖，了解联合国生物多样性大会，广州市田间生态系统，全球温室效应下碳平衡问题。