高中经常出现这种现象，很多女生初中阶段成绩非常好，但是只要一上高中，不管怎么努力，学习成绩总是每况越下，但身边以前成绩不如自己的男生，成绩反而越来越好。
这个问题粗看觉得不够合理，高中女学霸非常多，就说每年的高考状元，也是女生人数超过了男生。但是仔细想想，这个问题也有道理，如果要从普遍来看，进入高中后女生学习出现退步的现象确实很多。
从一名高中班主任的角度分析，女生特别是初中成绩优秀的女生，在高中成绩下降的原因，主要有以下几个：
第一，学习方式落后，无法适应高中学习
整体来说，女生的学习自觉性要高于男生，这表现在初中，就是整天忙着记忙着背，最终也考出了好成绩。也就是刻苦成就了初中的佳绩，但是在高中情况大不相同。
高中学习需要大量的思考与理解，仅凭记住远远赶不上需要。很多女生不愿意做这样的转变，或者无力转变，结果可能在高一的第一周，就已经跟不上学习进度，到后边问题越来越严重。这种情况的女生占比很大，她们的确每天在学习，但是效率实在是太低，仅有的收获在接下来的考试面前简直不堪一击。
第二，抽象思维能力弱，学习非常被动
思维能力和性别本没有必然关系，但在高中，相对来说女生的抽象思维能力确实弱一些，这和她们的心态、习惯有关。
高中各科目的学习都需要深度思维的参与，即使是政史地和语文英语也是如此，这对于一个习惯于背下来就行的学生，是很难接受的，由此导致的是思维的消极。遇到问题不想思考，思考不够深入，经常性的半途而废，使得对问题的理解缺乏深度。
觉得深入思考太枯燥，坚持不了，这是女生学不好高中数理化的根本原因。而那些理科成绩优异的女生，绝对有着良好的思维习惯和思维品质，她们热衷于探究，有问不完的为什么。
第三，压力过大，情绪不稳定对学习造成很大干扰
从最初的憧憬变成无法承受的挑战和压力，巨大的心理落差让她们心神不宁。本来女生的心理素质相对就弱，成绩的下降让她们承受了更大的压力。
一次考试造成的打击会持续很长一段时间，如果不能及时调整状态，从课内到课外，从注意力不集中到迷茫、消极，问题只会愈加严重，最后就是恶性循环。把压力变成阻力，心事重重，无法勇敢面对，无形中又增加了学习的难度。
明确了女生在高中学习的弱点 ，只要有意识地克服，不急于求成，坚持学习，坚持调整，就一定能渡过这艰难的适应期，实现期待中的进步。
