今年，山东省潍坊峡山生态经济开发区（以下简称“峡山区”）成为全省首个、全国第二个全域实现公办普通高中“愿上尽上”的区域。
峡山区辖四个街道，今年初中毕业生有1597人，普通高中录取1537人，录取率达96.24%，较去年提升7.8个百分点。其余3.76%的中考生自主选择了职业学校等其他成长通道。
“我们不是取消中考，而是让愿意上公办普通高中的孩子都有学位，愿上尽上。”峡山区教育和体育局局长韩相福介绍，改革明确登记入学资格，即符合条件的峡山学籍学生完成全部考试科目和考查科目，且考核科目全部合格。从以往的凭中考分数划线录取，改为资格达标就能上。在此基础上，构建起“登记入学保底、特殊才能选拔、指标生促均衡”的多元录取体系。
2026年，《教育事业发展“十五五”规划》提出，有序推进中考改革，扩大优质高中招生指标到校比例，支持有条件的地方开展均衡派位、登记入学等招生试点，推动高中阶段多元录取。
目前，全国已有多地推进中考改革，探索普高直升，淡化中考选拔功能的路径：
一种是全域普高登记入学，愿上尽上。这类改革多在人口规模较小、高中学位充足的县域推行。目前全国仅2个区域全面推行，除了山东潍坊峡山区，另一个是浙江嵊泗县。
2025年秋季学期起，嵊泗正式实施中考改革，取消中考选拔功能，全面推行普通高中“愿读尽读”。嵊泗县位于浙江舟山群岛，常住人口仅6.5万余人，是全国人口最少的海岛县之一。全县仅1所普通高中、1所职业高中。
嵊泗县2025年初中毕业生共计332人，在“愿读尽读”政策下，有266名学生选择了普通高中，66名同学依然选择就读职业学校。266名普高新生中，9人在高一学期末自主分流至中职。
另一种是长学制贯通培养。学生进入贯通培养体系后，无需中考，即可直升本校高中，分为小初高12年贯通、初高中6年贯通两种模式。
比如，广东省清远市计划2027年秋试点十二年贯通培养，试点地区从小学一年级开始，小初高一路读上去，不用中考分流，减少重复应试。不过，目前该试点仍处于规划阶段，试点学校名单和招生细则尚未公布。
