4月22日，教育部发布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，全国高校共新增专业点1839个，调整学位授予门类或修业年限专业点157个，停招专业点2220个，撤销专业点1428个，专业调整优化力度进一步加大。
图源：教育部
此次增设的29种新专业，包含4种医学相关的本科专业，分别是医疗器械与装备工程、老年医学与健康、健康与医疗保障、药物经济与管理。
今天我们就来了解一下医疗器械与装备工程专业！
随着大数据、人工智能等技术的不断应用，医疗器械设备的种类和功能也越来越丰富，它们在医疗领域的作用也日益凸显。越来越多的医院和医疗机构开始注重引进先进的医疗器械设备，提高医疗服务水平和竞争力。 伴随医疗器械的快速发展，对高素质专业人才的需求日益迫切，该领域需要技能精湛的工程专业毕业生来帮助维护和创新，于是，医疗器械与装备工程专业应运而生。 授予工学学位。课程涵盖基础医学、临床医学概论、医学仪器原理、医学影像仪器等，还涉及机械设计、信号处理等工程知识，另有法规课程与实践教学。培养能掌握多学科知识，熟悉仪器原理，具备研发能力的复合型工程技术人才。 ✓主干学科：基础医学、临床医学、医学物理学、生物学、工程学等。 ✔核心课程：基础医学概论、临床医学概论、医学物理学、现代生物医学工程技术、医疗器械概论、医学仪器原理、医学影像仪器、药物制剂与工程、医学检验仪器、机械设计、信号与线性系统、数字信号处理、临床检验仪器原理及技术、化学与生物传感器、医疗器械注册管理法规、人工智能导论等。 开设院校：目前只有山东第一医科大学和徐州医科大学开设了此专业。 早在2021年3月12日发布的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中，就强调了对医疗器械的重点布局，突破腔镜手术机器人、体外膜肺氧合机等核心技术，研制高端影像、放射治疗等大型医疗设备及关键零部件。 相关数据显示，2022年全球医疗器械市场规模预计达35479亿元，中国是仅次于美国的第二大医疗器械市场，达到1.3万亿元，同比增长12%；从2017年（7374亿元）到2022年的年均复合增长率为12%，高于我国总体制造业增长水平，预计到2025年将突破1.8万亿元。 就业方向： 可在医疗器械企业从事研发、生产、质检，或在医疗机构负责设备维护管理，也能在经营企业做销售支持，在监管检测机构参与监督检测工作。 ⒈动手能力较强：对器械有着浓厚的兴趣，看到电子产品、机械装置就想研究原理 2.耐心细心缺一不可：调试一台监护仪可能需要反复校准参数，花费大量精力。 3.有共情能力，能及时换位思考：能够站在医务工作者以及患者方面思考问题（比如：轮椅如何设计更适合老年人？） 4.接受“终身学习”：医疗技术迭代快，从AI辅助诊断到3D生物打印，要持续更新知识。 最后说句大实话：这个专业不适合“躺平”——要学的东西多，动手要求高，但每一次看到自己参与研发的设备被推进手术室、送到基层医院，那种“用技术救人”的成就感，远超普通工科。
