近日,两所“双一流”高校北京交通大学和重庆大学都成立了本科生院。2021年9月3日,北京交通大学本科生院、科学技术研究院揭牌仪式在学校暑期工作会上举行。党委书记黄泰岩与校长王稼琼共同为本科生院、科学技术研究院揭牌,标志着北京交通大学本科人才培养、科研体制机制改革进入新的里程碑。本科生院和科学技术研究院的成立是北京交通大学深化教育教学改革、科研体制机制改革的重要举措。本科生院的设立将统筹推进学校本科招生培养、师资队伍、综合改革、内涵建设、质量监控,深入实施“四通”人才培养模式,提升本科教学现代化治理能力和水平,全面构建2.0版一流本科人才培养体系。科学技术研究院的设立,将有利于科研管理规划工作着眼学校全局,围绕国家和行业重大战略和重大工程需求,实现优化科研布局和增强有组织科研能力。2021年秋季学期9月开启,重庆大学正式推行“本科生院”运行模式。作为本科生教学与管理的机构,本科生院兼具管理机构和办学机构两大属性。据介绍,重庆大学将全面推进大类招生、大类培养和大类管理,比肩国际一流大学的一流学科专业水准,以“5C”能力培养(Creativity, Critical thinking,Communication,Collaboration,Continuous learning ability)为核心目标,建立招生选拔、人才培养、毕业发展全链条联动机制。今年,除了建筑、外语、博雅学院、UC联合学院和艺体类的专业由学院内大类招生或专业招生,重庆大学将有5330名本科新生进入本科生院学习和生活,由本科生院专职辅导员和相关学科兼职辅导员负责管理。5000余名新生将按相应大类进入理科试验班(数学与物理类)、工科试验班(环化与健康类)、工科试验班(工程与能源类)、工科试验班(电气与信息类)、工科试验班(管理与经济类)、人文科学试验班(法学与新闻类)六个大类班级学习。学生可根据自己的兴趣和特长,主要选择数学、物理、化学、文学、哲学、生物、外语等基础课程以及思政、体育、劳育等必修课程。完成大一阶段学习后,结合学生的成绩和专业意向填报,分流到所在大类里的专业。在通识课程体系构建上,学校将以广泛阅读经典原著为重点。数学、物理、化学等核心基础课程根据不同专业类型的要求,开设不同难度和不同学时的课程。期间,由知名教授开设新生研讨课及专业通识课程,打造全校“文明经典”通识核心课程——中外经典阅读,如《诗经》《论语》《红楼梦》《唐律疏议》《理想国》《社会契约论》等24本中外文明经典。“建立本科生院,旨在适应高等教育的发展,推进‘双一流’建设,创建一流本科教育。”重庆大学本科生院院长李正良介绍,本科生院与专业学院将形成矩阵式结构,一年级学生在选择专业时摆脱了学术性系科的束缚,可以更加自由地选择专业,并增加竞争性,促使专业的内涵建设和优化调整,学生可以从多个院系选择课程,形成跨学科专业和以问题为中心的学习。与往年相比,这一批五千余名新生进校后统一进入本科生院学习和生活,由本科生院专职辅导员和相关学科兼职辅导员负责管理。学生在本科生院进行一年的大类培养后再分流到专业院系学习。成立本科生院是重庆大学为推进“双一流”建设、创新一流本科教育,进行的一次本科生人才培养体制重要改革。据悉,本科生院将深化创新创业教育,通过校企合作和校地合作,以新工科建设为目标打造一流的学生创新中心,探索新工科拔尖人才培养模式,组建未来技术学院,成立学生交叉创新中心,深化和推广新工科的“重大经验”。中心一期面积约7500平米场地已完成设计,将建设成为以学生主题实验室、科创竞赛、校企合作为主线的实验体系。