2021年北京交通大学和重庆大学都成立了本科生院

2021-09-06 11:15 北京交通大学、重庆大学 评论
重庆大学
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双一流建设高校
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近日,两所“双一流”高校京交通大学重庆大学都成立了本科生院。

▎北京交通大学
2021年9月3日,京交通大学本科生院、科学技术研究院揭牌仪式在学校暑期工作会上举行。党委书记黄泰岩与校长王稼琼共同为本科生院、科学技术研究院揭牌,标志着京交通大学本科人才培养、科研体制机制改革进入新的里程碑
本科生院科学技术研究院的成立是京交通大学深化教育教学改革、科研体制机制改革的重要举措。
本科生院的设立将统筹推进学校本科招生培养、师资队伍、综合改革、内涵建设、质量监控,深入实施“四通”人才培养模式,提升本科教学现代化治理能力和水平,全面构建2.0版一流本科人才培养体系
科学技术研究院的设立,将有利于科研管理规划工作着眼学校全局,围绕国家和行业重大战略和重大工程需求,实现优化科研布局和增强有组织科研能力。
▎重庆大学
2021年秋季学期9月开启,重庆大学正式推行“本科生院”运行模式。作为本科生教学与管理的机构,本科生院兼具管理机构和办学机构两大属性。
据介绍,重庆大学将全面推进大类招生、大类培养和大类管理,比肩国际一流大学的一流学科专业水准,以“5C”能力培养(Creativity, Critical thinking,Communication,Collaboration,Continuous learning ability)为核心目标,建立招生选拔、人才培养、毕业发展全链条联动机制。
今年,除了建筑、外语、博雅学院、UC联合学院和艺体类的专业由学院内大类招生或专业招生,重庆大学将有5330名本科新生进入本科生院学习和生活,由本科生院专职辅导员和相关学科兼职辅导员负责管理。5000余名新生将按相应大类进入理科试验班(数学与物理类)、工科试验班(环化与健康类)、工科试验班(工程与能源类)、工科试验班(电气与信息类)、工科试验班(管理与经济类)、人文科学试验班(法学与新闻类)六个大类班级学习。学生可根据自己的兴趣和特长,主要选择数学、物理、化学、文学、哲学、生物、外语等基础课程以及思政、体育、劳育等必修课程。完成大一阶段学习后,结合学生的成绩和专业意向填报,分流到所在大类里的专业。
在通识课程体系构建上,学校将以广泛阅读经典原著为重点。数学、物理、化学等核心基础课程根据不同专业类型的要求,开设不同难度和不同学时的课程。期间,由知名教授开设新生研讨课及专业通识课程,打造全校“文明经典”通识核心课程——中外经典阅读,如《诗经》《论语》《红楼梦》《唐律疏议》《理想国》《社会契约论》等24本中外文明经典。
建立本科生院,旨在适应高等教育的发展,推进‘双一流’建设,创建一流本科教育。”重庆大学本科生院院长李正良介绍,本科生院与专业学院将形成矩阵式结构,一年级学生在选择专业时摆脱了学术性系科的束缚,可以更加自由地选择专业,并增加竞争性,促使专业的内涵建设和优化调整,学生可以从多个院系选择课程,形成跨学科专业和以问题为中心的学习。
与往年相比,这一批五千余名新生进校后统一进入本科生院学习和生活,由本科生院专职辅导员和相关学科兼职辅导员负责管理。学生在本科生院进行一年的大类培养后再分流到专业院系学习。成立本科生院是重庆大学为推进“双一流”建设、创新一流本科教育,进行的一次本科生人才培养体制重要改革。
据悉,本科生院将深化创新创业教育,通过校企合作和校地合作,以新工科建设为目标打造一流的学生创新中心,探索新工科拔尖人才培养模式,组建未来技术学院,成立学生交叉创新中心,深化和推广新工科的“重大经验”。中心一期面积约7500平米场地已完成设计,将建设成为以学生主题实验室、科创竞赛、校企合作为主线的实验体系。


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