国务院批复:加强中医药领域“双一流”建设

2026-08-18 09:59 评论

前不久,《中医药振兴发展“十五五”规划》经国务院批复同意,其中明确指出:要深化中医药教育综合改革,持续加强中医药领域“双一流”建设。

中医药大学是传承岐黄文脉、培育杏林人才的主阵地,其中入选“双一流”建设名单的中医药大学学科实力雄厚、办学特色鲜明;全国多所中医药大学也正集聚资源、深耕优势学科,冲刺“双一流”建设。这里,我们对相关情况进行梳理,助力有志投身中医药事业的考生学业、职业道路规划提供参考。








入选“双一流”建设的中医药大学








北京中医药大学



学校是一所以中医药学为主干学科的教育部直属高校,前身为北京中医学院,是国务院批准最早创办的高等中医药院校。中医学、中西医结合、中药学三个学科成功入选“双一流”建设学科。

学科特色

中医学依托学校历史最长、规模最大的集教学、科研和医疗服务为一体的中医学院建设,现有伤寒学、内经学、中医基础理论、金匮要略等12个国家中医药管理局重点学科,其中9个入选高水平中医药重点学科;中药学共涵盖中药资源学、中药鉴定学等9个二级学科。近年来,中药学学科不断加强整合与交叉,创建了航天中医药学、中医药信息学和系统中药学三个新兴交叉学科。







天津中医药大学



学校是天津市人民政府、教育部、国家中医药管理局共建高校,前身是天津中医学院,是原国家教委批准的唯一一所中国传统医药国际学院。中药学成功入选“双一流”建设学科。

学科特色

中药学依托学校的中药学院建设,学院拥有全国首个教育部中药学拔尖学生培养基地,为中药学教育部基础学科“101计划”项目、教育部“慕课西部行计划20”中药学专业建设主要依托学院,现开设中药学专业、药学专业、临床药学(含中外合作办学)专业、中药资源与开发专业、药物制剂专业5个本科专业。







上海中医药大学



学校是新中国首批建立的四所中医药高等院校之一,是教育部、国家中医药管理局和上海市人民政府共建高校。中医学、中药学成功入选“双一流”建设学科。

学科特色

中医学依托院所合一的二级单位中医学院(中医基础理论研究所)建设,目前有中医学(屠呦呦班)、中医学(5+3一体化)、中医学(五年制)、少数民族预科班4个本科专业;中药学依托学校的中药学院建设,设置本科专业有四年制中药学、四年制中英合作办学药学专业。学校中医学和中药学在教育部第四次学科评估中均评为A+。







南京中医药大学



学校是教育部、江苏省人民政府与国家中医药管理局共建高校,也是全国建校最早的高等中医药院校之一。中药学成功入选“双一流”建设学科。

学科特色

中药学依托学校的药学院建设,是全国创建最早的中药学科之一,为联合国世界卫生组织传统医学合作中心的重要组成部分。药学院与中国科学院上海药物所合作共建“新中药学院”,与中国中医科学院合作开办中药学“屠呦呦班”,探索培养卓越科学家。学校还创新性地建立了全国中医药院校首家以通识教育为核心的校级书院“淡安书院”,与专业书院双轨并行、高效协同开展拔尖创新人才培养工作。







广州中医药大学



学校是广东高水平大学重点建设高校,也是广东省人民政府、教育部、国家中医药管理局共建中医药高校。中医学成功入选“双一流”建设学科。

学科特色

中医学扎根南粤沃土,孕育出特色鲜明的岭南医学流派,以国医大师邓铁涛创立的五脏相关学说、系统的脾胃论治思想、寒温融合辨证思路为标志性学术成果。学校2026年在全国中医药院校中‌率先成立实体化“中医学学科学院”‌,打破院系壁垒,统筹医教研产资源。







成都中医药大学



学校是新中国最早建立的四所中医药高等院校之一,是教育部、四川省人民政府、国家中医药管理局共建高校。现已成为一所以中医药学科为主体、医药健康相关学科专业相互支撑、协调发展的特色鲜明的高水平中医药大学。中药学成功入选“双一流”建设学科。

学科特色

中药学依托我国高等中医药院校中最早成立的药学院建设,立足中药学学科发展特色和西南特色中药资源优势,独创“系统中药学”学术思想,形成“医药结合,系统中药,明理致用,实践创新”的人才培养理念,践行“产-教-学-研”融合发展思路,探索符合中医药特色的“拔尖创新人才培养机制”,积极推动中医药人才培养和国际化发展。











正在冲刺“双一流”建设的
中医药高校情况








山东中医药大学




2025年9月,山东省政府办公厅印发了《关于支持山东中医药大学建设国内一流中医药大学的若干措施》。其中明确,推动山东中医药大学中医学等学科进入学科评估A类学科或国家“双一流”建设学科行列。学校目前依托扁鹊班、华佗班、仓公班等特色实验班探索精英人才培养,同时深耕本土中医药底蕴,擦亮儒医文化、扁鹊故里、针砭发源地三张地域文化名片,深耕齐鲁中医流派研究。






浙江中医药大学




2024年4月,浙江省人民政府办公厅印发《关于支持浙江中医药大学建设一流中医药大学的若干意见》。《意见》提出以建设一流中医药大学为目标,对接国家中医药综合改革示范区建设要求。学校目前聚焦中医学、中药学、中西医结合学科优势,实施一流人才培养工程,构建“中医思维+”的育人模式,实施“浙派中医”人才师承培养计划,开设本科直博实验班、中医师承班等。






河南中医药大学




2025年2月,学校发布消息称,出台《河南中医药大学关于“双一流”创建的意见》。学校将通过集聚资源、引进人才、搭建平台及产出重大成果,扎实推进中医学、中药学、中西医结合等优势学科的内涵式发展。2025年已立项多个“双一流”创建重大项目及增补项目,涵盖‌肺再生机制研究‌、‌中药外用关键技术‌、‌中医药防治重大疾病平台建设‌及‌智慧中医照护管理‌等前沿领域。






湖北中医药大学




2021年1月,湖北省政府办公厅印发《加快全省医学教育创新发展实施方案的通知》,其中明确支持湖北中医药大学建设国内一流学科和国家中医药高层次人才培养基地。学校牵头组建并运营管理‌湖北时珍实验室‌,该实验室将‌人口老龄化和老年健康‌作为核心聚焦方向;还开设了‌时珍国医班‌、‌针灸推拿学 (数智国际创新班)‌ 等特色班型,致力于培养针灸领域的创新人才。






湖南中医药大学




2022年12月,湖南省印发《湖南省深入推进一流大学和一流学科建设实施意见》,将湖南中医药大学中医学列为世界一流培育学科。学校目前大力推进“医学+X”“X+医学”交叉融合,布局人工智能、生物医药、高端装备等产业亟须学科专业,增设健康养老、中药绿色种植与智能管理、合成生物学等专业,培育新的学科增长极。







看完中医药院校的“双一流”建设情况,想必不少同学关心中医药相关的专业究竟学什么、毕业从事什么工作,下面以中医学、中药学两个专业为例进行介绍——











中医学






专业概况



本专业培养系统掌握中医学基本理论知识和基本技能,适应现代中医学发展和高等中医教育需要,具备扎实的西医学基本理论和基本技能、一定的中药学及预防医学相关知识,具有较强临床思维能力和临床实践能力的中医学专门人才。

在本科阶段主要学习的基础课和专业课包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、正常人体解剖学、组织学与胚胎学、针灸学等。


就业前景



本专业学生毕业后可在医疗卫生单位如各级中医院、各级综合性医院中医科等部门从事中医临床医疗工作;也可选择在中医科研机构或高等院校从事科学研究、教育等工作;在药厂或医药公司从事中药研制、开发或药物销售工作。







中药学






专业概况



本专业培养具备中药学科基本理论、基本知识和实验技能,在中药科研、生产、检验、流通、应用和经营领域从事中药鉴定、炮制、药剂及临床、合理用药等方面工作的中药人才。

本科阶段主要课程包括中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、中药分析、中药化学、药理学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、药事管理学等。


就业前景



本专业毕业生可从事‌中药生产、质量检验、中药饮片炮制、医院中药房调剂、中药材种植加工、中药新药研发‌等工作,主要就职于中药制药企业、各级医院中药房、药品检验所等单位。


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