近日，中共福建省委办公厅、福建省人民政府办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》，并发出通知，要求全省各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
严禁要求家长检查、批改作业
方案要求，学校要制定完善的作业管理办法，加强学科、年级作业统筹，合理调控作业结构和总量。小学一、二年级不布置书面作业，其他年级和初中书面作业严格落实时长规定。要科学合理控制寒暑假、法定节假日书面作业总量。
系统设计基础性作业，积极推行分层、弹性和个性化作业，强化实践性作业；鼓励有条件的地方和学校推行校本作业，克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。教师对学生书面作业应全批全改，通过错题修改、题目重构等方式为学生答疑辅导，不得要求学生自批自改作业。
建立作业校内公示制度，开展定期抽查评估。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
支持各地探索大学区制
方案明确，支持各地探索大学区制管理改革，建立校长教师常态化交流轮岗制度，推动优质师资均衡配置，逐步缩小城乡、校际教育差距。
优化评价体系，降低考试压力，压减考试次数，不得有提前结课备考、考题超标、考试排名等行为。考试成绩实行等级制，严禁以任何方式公布学生成绩。
有特殊需要的学生应提供延时托管
方案规定，义务教育学校课后服务要全覆盖，对有特殊需要的学生应提供延时托管。初中学校工作日可开设不超过2课时的晚自习班。学校对参与课后服务的教师可实行“轮班”“弹性上下班”制度。
学校课后服务不能满足部分学生发展特长等特殊需要的，可适当引进非学科类校外培训机构参与，由教育部门负责组织遴选，并建立机构清单管理和评估退出机制。
课后服务一般由本校教师承担，也可组织教师走教或聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供，同时依法依规严查教师校外有偿补课。
实施校外培训从严治理行动
我省规定，不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构。现有学科类培训机构审核通过的，一律登记为非营利性机构；审核未通过又整改不到位的依法吊销办学许可证。对原备案的线上学科类培训机构进行全面排查，按标准重新办理审批手续，依法依规严肃查处存在严重问题的学科类培训机构。
校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。学科类培训时间不得与当地中小学教学时间冲突，线下培训结束时间不得晚于20时30分，线上培训结束时间不晚于21时。线上培训每课时不超过30分钟，积极探索利用人工智能技术合理控制学生连续线上培训时间。
