2021年河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8省市考生将首迎新高考，作为第三批新高考改革省份，这8个省市实施“3+1+2”高考模式。
“3+1+2”中“3”为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考。“1”为首选科目，考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中必须选择一科；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。
相比原来的高考，新高考很多方面都发生了巨大的变化，主要体现在取消文理分科改用选科，选考科目的竞争不再看分数而是看排名，志愿填报先专业后学校……那么这些变化的具体表现是什么，家长和考生们又该如何应对呢？
一、12种选科组合自由选择
新高考改革的第一大变化就是选科，传统高考以数理化、政史地划分文理科目，考生只能在这两个组合中做出选择，但是新高考改革采取“3+1+2”的选科组合，考生可以在选定物理或者历史的条件下自由选择另外两科，在这种情况下产生的12种组合考生可以根据自己的兴趣以及擅长科目做搭配。
现在科目的选择已经和考生的大学专业选择密切相关，为帮助大家更好的了新高考选科各组合的优劣势及适合人群，选科在给予考生选择自由的同时，也带来了更多的挑战，如何选出最适合自己的组合，哪种组合在赋分制下更有优势，当选科成为新高考考生面临的第一道难题，家长和考生如何才能从这12种组合中寻的最优解呢？
二、两依据一参考”录取机制
传统高考录取依据为高考成绩，但是新高考改革则依据高考成绩和普通高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价情况。
统一高考成绩：就是指3+1+2的考试成绩，前面3是语文数学外语，后面是考生选择物理或者历史以及其他选考科目。
选考成绩：相当于高考，考试时间初步定在6月份。
高中学生综合素质评价：评价内部包括思想品德、学业水平、身心健康(体育成绩等)、艺术素养(艺术特长发展等)和社会实践。
综合素质评价目前仅明确表示作为高校录取的参考依据，但是未列入高考成绩。高考成绩依然是高校录取的重要依据，同时高校招生也会对考生学业水平测试各科目的等级有所要求。但是就目前的情况来看，很多考生家长对综合素质评价的内容和作用并不是十分了解。
三、赋分机制，排名竞争
新高考”3+1+2“模式分值计算：
河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8省市制定的等级赋分方案五等级一分一档制度，是将考生的卷面成绩的原始分划分为A、B、C、D、E五个等级，各等级所占比例约为15%，35%，35%，13%，2%，最低赋分为30分，最高100分。也就是说，考生即使交白卷，按照名次也有30分的成绩。
举例：
等级赋分的产生主要是因为高考改革之后，学生选科有多种组合，因试卷难度不同，考试内容不同，原始分不能相加，就像不同币种的货币不能相加一样。赋分后不同科的成绩可以比较，是对不同难度科目的平衡。
赋分制度下想要取得高分就需要考生对自己的学科实力有较准确的评估，同时还需要了解各科目难度及选科人数等因素对赋分结果的影响，想要选择考生擅长的又能够被赋予高分的选科组合还需要考生家长们付出一番心思
四、志愿填报 专业优先
2021年实施新高考的8各省市中福建、江苏、广东、湖南、湖北等5省实施【院校+专业组】，是专业组平行志愿投档；河北、辽宁、重庆等省实施【专业（类)+院校】，是专业平行志愿投档。
院校专业组是指一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业。同一院校专业组内各专业的科目要求须相同。
专业（类）+院校”模式，采取一所院校一个招生专业（类）为一个志愿，实行平行志愿投档的统一录取模式。考生既可以选择不同高校的同一专业，也可以选择同一所高校的不同专业，还可以选择不同专业下的不同高校。
新高考志愿填报模式意味着考生可以按照自己的兴趣特长，优先从专业角度选择高校 并填报志愿。这样对于考生来说更加的公平，能够拥有更多的选择范围。与现在志愿填报和录取方式相比，主要优势是扩大学生选择权，提高志愿满意度和满足率。但是同时也要求考生对自己的生涯规划有明确方向，从选科开始就需要考虑未来的专业及职业发展规划。
五、综合评价 多元录取
新高考改革的另外一个特征就是高校招生途径的改变，目前高校已经形成了强基计划、综合评价、高校专项等多种途径为一体的升学方式。建立了更加丰富、立体的评价体系，同时也为高校选拔人才拓宽了渠道。
目前，多元录取已经成为高校招生的必然趋势，目前，强基计划、综合评价、高校专项等升学方式都已经成为考生进入名校的重要方式，各位考生和家长也不要把所有的希望都寄托于高考这一条路上，尝试多种升学路径，为进入名校多一些可能。
升学路径虽然扩大，但是考生要对自己的综合实力有准确的定位，有侧重的准备，而且高考成绩依然是高校特招选拔的重要依据，是断然不能忽视的。
六、写在最后
新高考改革从政策的层面给予考生更多的选择权力，让有学科特长的考生可以选择自己喜欢的科目，专业和大学，也给了孩子进入名校创造了更多的机会。与此同时，也给考生家长带来很多问题和挑战！从选科到赋分再到志愿填报，都需要考生家长权衡多方因素综合考量。
