作文题目：以高远立意指导用笔镂刻青春骨气
考生：福建省南平第一中学 伍昱燊
正如使用中国传统绘画理论评价一副画作优劣一样，我们人生的画作也需要用好其“三板斧”:立意、用笔和骨气。新时代征途云程发轫，青年的绚丽篇章亟待绘就。吾辈诚应以高远“立意”先行，指导“用笔”，最终展现出属于我们的青春“骨气”，让人生画卷在时代中大放异彩。
开宗明义，“立意”反映的是画家创作时的思想与追求，于我们而言则是人生的前行方向。该画什么作品，什么样的人生才是有价值的，是我们思考的首要之义。一旦有了高远的“立意”后，我们便须“用笔”将其在人生画卷上展示出来，成为画卷的“骨气”。“立意”的好坏决定我们的“骨气”，“用笔”则是我们向人生既定方向做出行动的坚实步伐。正立于新时代浪头的吾侪，应将三者奥义有机结合，深晓其旨诣以指导我们擘画人生宏伟蓝图，我们的骨气必是冰霜玉骨傲精神。
立意是我们人生前行的内驱力，指导着我们如何用笔以展现骨气。林清玄曾落墨:“有行道的人，再渺小也不会迷途。”立意正是我们用笔前行的航道，让青年在成长途中不迷途。闻鸡起舞的祖狄少时即誓报国，后令石勒闻风丧胆；竺可桢先生少时所愿为国效力、推动教育发展，力助他成教育史上的一颗璀璨明珠；顾诵芬在国破之时，坚定研制飞机之决心，终成战斗机之父。纵观三者，均是立好人生高远立意后坚定用笔，最终描绘出了属于他们的骨气。吾辈青年尤应趋光而行，早立青云之志，以助我们在民族复兴之路中用笔之不偏不倚让骨气熠熠生辉。
承上，有好的立意固如和璧隋珠，然唯有我们通过用笔将其跃然于骨气的彰显，我们的人生才能真正地活出连城的价值。再好的立意，倘若不依靠我们的技巧与功底，一切便只能是镜花水月。理应将立意指导我们用笔到实处，才可将胸中骨气展现于世人。历史灯火阑珊处，是赵括阅遍无数兵法的立意尚佳，却不知如何去用笔，沦为后人笑谈；当今华灯初上时，是中国航天人立报国之志，并以“挽将天上甘岭水，散作银河润九州”的坚实步伐，踏出了他们爱国骨气的行板如歌。对比二者，我们不难发现，用笔之于骨气表达的必要性。谛听从历史吹来的东风，青年一辈难道不应看重用笔展现出我们的立意，将骨气之精魂得以昭彰。
然而目及时下，泽川纳污，藏不尽的是缺乏人生立意，不思未来者比比皆是；抑或是“立错意”，幻想着“主播梦”“网红梦”的青年大有人在；山薮藏疾，掩不住的是只有立意却不知用笔，成为了“空想的革命者”触目惊心。若长此以往，社会的发展只会如空洞的楼阁，随时有倾覆之险。不去庆父，鲁难未已！
因此，追风赶月莫停留，正值于青春的我们，面对人生成长的关键时期，请用心尽心立意，勤于巧于用笔，描绘出我们瑰丽之作，展示我们的铮铮浩然骨气吧！凤凰鸣焉，于彼高岗；梧桐生矣，于彼朝阳，绘人生之卷，即在此时。
“桐花万里丹山路。雏凤清于老凤声。”愿青年们都明晓作画之道，在属于我们的黄金时代中描绘出我们朝气蓬勃的骨气，臻得人生的光风霁月！
聂慧玫老师点评：本文通过对中国传统绘画理论的“骨气”“立意”“用笔”内涵的思考，准确把握三个概念之间的有机联系，进而讲明其对青年成长的启示意义。文章中心准确，结构完整清晰，行文中论据丰富，涵盖古今，论证方式多样，文辞优美，具有一定的逻辑性与论辩力。是一篇文质俱佳的考场作文。
