天津市教育招生考试院:2024年高考天津卷语文作文评析

2024-06-07 14:25 天津市教育招生考试院 评论

阅读下面的材料,根据要求写作。

在缤纷的世界中,无论是个人、群体还是国家,都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”,明辨是非,去芜存真,为自己的提升助力;也要勇于通过“自定义”来塑造自我,彰显风华,用自己的方式前进。

以上材料能引发你怎样的联想与思考?请结合你的体验和感悟,写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征明显; ③不少于800字; ④不得抄袭,不得套作。

今年天津高考语文卷作文题要求考生围绕有关“被定义”与“自定义”的一段材料展开写作。在考生迈向人生新阶段之际,在中国人民昂首阔步于中国式现代化的伟大征程之时,该命题引导考生将个人与家国紧密相连,坚定“四个自信”,具有重要的现实意义。

在缤纷的世界中,我们都会面对来自别人的定义。作文题从这一人所熟知共感的现象出发,引导考生关注和思考“被定义”与“自定义”的作用、意义和关系。考生可以从前者入手,思索在纷繁的“被定义”中如何运用清醒的头脑与明辨的眼光,去伪存真,为我所用;也可以从后者入手,发现自己的价值,展现自己的美善,走好自己的道路,用自己的方式前进;还可以将两者结合起来,探究其间的辩证关系,在“被定义”与“自定义”的良性互动中成就更好的自己。

习近平总书记指出:“中国共产党和中国人民将在自己选择的道路上昂首阔步走下去。”今年作文题能够启发考生在开放的视野中思考使命担荷、中国道路、国家形象等,从个人联想到群体、国家,展开更深入的思索,获得更丰富的感悟,从而融注家国情怀,坚定理想信念。

该题设题角度多元,立意层级丰富,有利于考生联系现实生活、发挥写作潜能、展现思维品质、抒写情感态度,延续了天津卷命题“小我”与“大我”兼容、情感和思辨并举的优良传统,思深意远,鼓舞人心。一位高三语文教师认为,今年作文题材料中的“被定义”与“自定义”并非简单的二元对立,其主体都是自己,应当立足自我,思考如何正确对待和借鉴“被定义”,如何做好和展现“自定义”,提升自己,笃定前行。


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