2024江淮十校高三第二次联考语文作文：“我”字的构成给你怎么样的启示（含范文）

写作指导：

(1)注意整体把握材料的内涵和导向。“青春期认识自我是很微妙的”是整个命题的情境前提，青春期认识自我的微妙有两种可能，正确认识可能美妙，片面认识可能微渺。

(2)第二句话通过汉宁“我”的结构特点来给青春期的我们一些自我认知启示。“两个戈背对背，相击相连”是审题关键，意含两个戈既相互割裂，又相互依存。青春期的关好与不足，理想与现实，自律与懵懂，亦如两个戈的关系。凡事都有两面性，人也是一样，主要是看哪个方而占主导地位。战胜敌人容易，人生最大的敌人，其实是自己。人都不愿承认自己的不完美，而不完美可能正是人最真实的一面。

(3)要体现作者的主体意识，思考新时代青年的生命成长和自我发展。

参考立意：

矛盾的我与真实的青春。

认识自我，铸就独立人格。

悦纳自我，成就美妙人生。

考场范文：

向内识自我，悟人生至道