25年8月调研考,难度较25年高考简单,试卷难度中等。整体试卷考查内容覆盖全面,五本书均有考查,但是受限于刚开始高三一轮复习,五本书的考点未复习完,受遗忘因素影响,做题还是有很大压力。需要注意的是,本次考试大题难度较低,选择题部分题目考查较细,学生容易花费过多时间死磕选择题,导致大题答题时间不够,从而丢分严重。选择题:选择题部分,选修版块-有机、结构和原理占比较大,16题考了超分子,15题考了原理的图像,11题考了有机制备实验,第8题考了元素化学的推断,第3题考了蛋白质的一级结构,源于课后习题,基础且细节。对于刚开始一轮复习的高三学生来说,很容易产生做题卡点。同时也提醒了高三的学生在一轮复习的时候,要注意系统、全面、细致的复习。大题:本次调研考,无机实验题和工艺流程大题调换位置,19题仍为原理题,20题仍为有机题。虽然本次无机实验题和工艺流程题难度均为中等,但是因为题目交换了顺序,加上前面选择题可能会导致大部分学生大题做题时间不足,所以对于学生的临场适应能力有一定的要求。同时本次有机大题难度中等,近几年来第1次不考有机合成路线。1.重视反应原理与元素化合物板块,新高二、新高三学生需要着重关注这部分知识点掌握及相关内容对应的计算能力提升。2.在复习过程中,要回归课本,重视情景类知识,包括制备情景和应用化情景的复习,学以致用。3.在学习基础知识点基础上,掌握与课本内每个知识点相关的实验,熟练掌握实验探究和设计原理,将理论知识与实验方法结合。关注课本中的拓展装置,通过制备原理与物质性质的探究进行知识迁移,增强实验和知识点的关联性。4.加强连贯性实验学习,掌握连贯性实验分析方法及不同实验对应的仪器分析方法,建议新高三学生在下一步增加实验探究及实验流程、氧化还原等内容练习,提高实验板块得分能力。5.新高三学生需要调整机械刷题模式,加强高考真题练习深度和广度,日常学习中提炼思路,深挖知识点联系,全方位构建知识点框架体系,扎根本、落实处,做好时间规划与分配。