如何评价 2026 高考新课标I卷作文题「成长过程中,你对哪一个词语的理解发生了变化」?有哪些亮点?
| 答主:林正阳新课标一卷的作文很有水平,很符合「包罗万象」的作文要求,确保每位考生都能够有话可说。
一如既往地小切口深分析,从一个「词语」入手,写作门槛很低,但又可以引导学生挖掘这个词语背后个人、社会和世界的变化,其背后是个人认知的变化。这不仅仅考察词义的解释、延伸和联想,更是对学生世界观、价值观、人生观演变的一种缩影。如果真的想写好一些,从普通的用词出发都可以写一篇不错的文章。比如「朋友」这个词,小时候理解的或许是是形影不离,长大后理解的或许是尊重与边界,而推而广之,各个主体/文明之间交朋友,或许也需要尊重与边界,和而不同,美美与共。一个词语的变化足以撑起一篇有深度的文章,这个题目给了考生极大的发挥空间,也能够综合运用积累的素材、自我的认知、对社会的观察。同时,这个作文素材把重心放在了个体认知的迭代与颠覆,这是个人成长的核心自变量。一个人对一个词语理解的变化,一定对应着具体的人生经历、阅读体验或着挫折感悟。这种变化动因是独一无二的,根据所选择词语的不同就可以变换出更多的视角和观点,天然保证了内容的真实性和个性化,能够更贴近成长本身。题目是个好题目,只是对于选拔性考试来说,门槛低意味着大家都能大写特写,作文分差估计拉不大,考生更需要看基础知识方面的发挥了。
| 答主:知乎用户「词语」「变化」「成长」「特殊的意义」
这是今年一卷作文题的关键词。
变化可以是我的理解的变化,也可以是历史之变、世界之变、时代之变,总之,考生应当通过这个词语将自身的变化与宏观的变化联系在一起,非常有范仲淹的悲喜观的感觉。
当然,这样的作文不必然是宏大叙事,因为文中着重一个「我」的理解的变化,考生应当通过我的变化与成长,进一步观察到时代与世界的变化,而不是一上来就纵观世界,这是我比较推荐的一个递进顺序。
同时,可以体现出我之前的认识和我之后认识的对比,从这个对比中,我看到了怎样的宏观变化,这也是可行的行文方式。
实际上,这跟前几年的关键词选择类型的作文非常相似,非常考验考生的临场反应和组织能力,我相信很多考生甚至没有关注过这样类型的开放式作文,实际上是很有挑战性的。
一卷作文对于前几年喜欢搞宏大叙事的八股文章是一种纠偏,但是确实,会巨大的拉开考生的差距,因为越开放的题目,文章内容就大部分是考生自己的积累而不是模板和形式带给你的表达,因此这个作文的区分度是很大的。
| 答主:Ceciia全国卷 I 可谓慈悲为怀了。
在你的成长过程中,你对哪一个词语的理解发生了变化?
这个题目很宽泛,基本上此前准备好的高分模板,改一改就能用上了。
但立意和文体方面有坑,不能纯怼模板。
因为这篇作文需要夹叙夹议!
首先,必须有「我」。
需要结合个人经历,写自己的变化,写青年的是身份。
纯写论点:低分写典型人物榜样事件,没写自己:低分写自己的童年、少年:低分事件本身没有年龄标签:低分
其次,脚踏实地>仰望星空。
把这个词的变化写得深入、细致(要有具体的细节)、写真实。选大词(公平,正义,历史,奋斗,梦想,科技…)就很难写好,毕竟写的再快也不太可能 1500 字以上。
优先:选小词,而且必须是能结合自己青年时代经历的小词。
可以参考咬文嚼字 2025 年发布的十大热词
韧性,具身智能,数字游民,谷子经济,预制 XX,活人感,从从容容、游刃有余…
所以反过来,比较方便的办法,就是逆向思考:
1.先选一件事,对你的青年生活带来了巨大冲击和改变(让你变得更积极了)
2. 结合这段经历,选一个最贴合的词
3. 丰富这段经历,最好有 1/2/3 段的多层变化,对应词义的 1/2/3 层变化
4. 将词义的 1/2/3,对应个人经历的 1/2/3,再对应时代发展变化烙印的 1/2/3
这样就好写了。要贴合自己的经历去写,而不是先选个词,编造经历去硬凹,这样真实性、细节感都会有问题。
第三,可以结合时政内容写。
毕竟现在无论是教资还是别的考试,都考时政了。
最近的就是五·四青年节的发言,以下为部分原文:
你们扎根科技创新、乡村振兴、社会服务、卫国戍边等基层一线,以实干担当书写无悔青春,展现了新时代中国青年自信自强、昂扬向上的良好风貌 。今年是「十五五」开局之年,青年建功正当其时。希望你们胸怀远大理想,矢志拼搏奋斗…带动广大青年把个人追求融入国家发展大立足岗位不断创造新业绩…在新征程上贡献青春力量…
最后,总体落脚点应该是:我的小变化,映着时代的大变化;青年的理解,就是时代的理解。

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